三年级上册数学课件－第8单元第2课时比较几分之一的大小∣人教新课标 (共12张PPT)

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第2课时比较几分之一的大小

分数的初步认识812同学们，你们对分数的意义理解得真清楚。你们知道吗？分数其实和我们之前学习的数一样也是有大小的，我们一起来研究一下吧！请你说一说下面这些分数表示的意义。14171315

新课引入12请你结合月饼图说一说这两个分数的意义。14＞请你说一说为什么大于。1214

新知探究分子是1的两个分数，分母大的分数反而小。你能根据下图写出分数，并比较大小吗？1416＞你发现了什么？

新知探究你发现了什么？分子都是1的分数，分母大的分数反而小。平均分成的份数越多，其中的一份也就越少。

新知探究2121313131414141415151515151616161616161717171717171718181818181818181分数墙平均分的份数越多，其中的一份反而越少，这个分数也就越小。大小

新知探究()()()()（教材P91做一做2）()()()()看图写分数，比大小。1318＞11017＜

当堂练习比较几分之一的大小

比较分子是1的分数的大小，看分母，分母大的分数小，分母小的分数大。平均分的份数越多，每一份反而越小。

课堂小结一、看图写出分数，并比较每组分数的大小。()()()()1915＜()()()()1314＞

巩固训练二、在○里填上“>”“<”。1416＞1213＞1418＞1514＜1619＞1712＜

巩固训练三、1.黄瓜、南瓜、西红柿各占这块菜地的几分之几？2.把第1题中各分数按从小到大的顺序排列起来。黄瓜占12＜

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