幼儿园的健康教育教案

第第页幼儿园的健康教育教案

幼儿园的健康教育教案1

活动目标：

１、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的欢乐。

2、引导幼儿与同伴友好相处，培育幼儿合群、乐群的性格。

活动预备：

课件、磁带、录音机。大型积木、各种玩具假设干。

活动过程：

〔一〕开始部分导入：小伙伴你们喜爱小动物吗？喜爱哪些小动物？今日，我们一起来学小动物走路好吗？〔小兔、小鸭、乌龟、小猫〕我们刚才学了那么多小动物走路，你们兴奋吗？小伙伴你们喜爱来学校吗？你们每天在园里玩的兴奋吗？小伙伴，有个叫妞妞的小伙伴她也上了，我们一起看妞妞在园玩的欢乐吗？

〔二〕基本部分

1、出示课件，幼儿观看。

图一、妞妞独自一个人在玩，你们看她在干什么？她和谁在玩？你觉得妞妞一个人玩欢乐吗？你喜爱怎样玩？

图二、我们看又发生了什么事情，妞妞怎么了？她为什么生气了？鼓舞幼儿想方法：你可以和你的小伙伴商量一下，怎么做才能让妞妞不生气，欢乐起来呢？小伙伴想的方法真不错，我们看妞妞的小伙伴是怎样做的。

图三、来很多小伙伴哄她〔对不起，我们不是有意的，你别生气了〕妞妞看到小伙伴立场那么友好，就谅解了他们，也不生气了。

图四、小伙伴们拉起妞妞的手说："妞妞，和我们一起玩去吧"图五、妞妞和大家一起玩，真欢乐呀！

2、提问：

〔1〕小伙伴你们觉得妞妞一个人玩欢乐，还是和小伙伴一起玩欢乐？

〔2〕你喜爱一个人玩还是和大家一起玩，当你和小伙伴玩玩具或做游戏时，不当心遇到了别人或者碰坏了别人刚搭好积木时，怎么办呢？要向别人说：对不起，这样别人才谅解你，喜爱你，才能成为好伙伴。

3、老师小结：刚才看了妞妞一个人玩不欢乐，也没意思和大家一起才是最欢乐的，老师给小伙伴预备了很多玩具，小伙伴要和大家一起玩看看是不是很欢乐。

4、老师对游戏进行总结，大家一起玩玩具很兴奋，大家都成了好伙伴，我们做个《找伙伴》的游戏吧！

〔三〕结束部分：孩子们，刚才玩的都很快乐，现在我们听音乐一起做《找伙伴》游戏，结束。

幼儿园的健康教育教案2

活动目标

1、让幼儿了解人体消化食品的进程。

2、培育幼儿养成讲卫生的习惯。

3、引导幼儿初步建立了解人体奥妙的爱好。

活动预备

多媒体课件、花生米

活动过程

一、引发探究爱好：

师：我们每天都要吃东西，那么吃下往的食品到哪里往了呢？今日我们跟随一颗小豆子一起去人体中旅行吧，看看吃下去的食物都经过了哪些地方。

〔结合多媒体课件的演示讲读《小豆子的旅行》故事〕发问：小豆子的旅行，先经过哪里，再经过哪里，最末经过哪里？

〔第二次完全地看课件整体演示〕

二、通过课件局部演示，进一步知道豆子〔食物〕旅行的进程，并初步了解口腔、食管、胃、小肠、大肠的作用，进步幼儿的自我爱护意识：

1、小豆子旅行的第一站是甚么地方？

食物在我们的口腔里有甚么改变？怎样会的呀？

〔引导幼儿在吃花生米的过程中，相互观测感受〕2、牙齿的作用真大，我们应当怎样来爱护牙齿？

3、经过口腔后，食品到哪里往旅行了，它是通过甚么到胃里的？

〔引导幼儿在喝水的过程中，感觉食管的`作用和在人体的位置〕

4、食品在胃里，会发生什么改变？怎样会的呀？〔丰富词汇：蠕动〕：胃就象一个口袋，胃的蠕动是为了把口袋里食品磨得更细，更烂，便于人体消化。

5、小伙伴想想，假如这个口袋里装的食品太多了，会有甚么后果呢？你之前有无遇到过胃不舒畅呀，怎样会的？生活中我们要留意些甚么？怎样来爱护胃？

：不要吃太烫的食品，吃饭要定时定量，饭前饭后都不能做猛烈的运动，食品的种类也要丰富，还不能吃太多的冷饮和零食等等。

6、刚才小豆子的旅行经过了口腔、食管、胃、它又要旅行了，下一站是哪里呢？〔引导幼儿了解小肠的作用〕：小肠就像一个加工厂，把食品的营养都汲取了。

7、最末食品要到哪里往旅行呢？〔引导幼儿了解大肠的作用〕：食品废渣进进大肠，最末排出人体。

三、拓展：

激起幼儿爱科学，长大探究科学的欲看师：在我们人体，除食品的旅行，还有许多奥秘，只要我们仔细学本事，长大肯定能探究到更多的人体奥秘。

附《小豆子的旅行》：

我是一颗小小的豆瓣。我跟同伴们离开了豆芽筐子，先来到一口锅里，又来到一个盘子里，接着我被一双筷子夹起来，送进一个小孩的嘴里。

那个小孩嘴里长着两排整齐的牙齿。很多同伴被牙齿嚼碎了，跟嘴里的唾液搅和在一起。那个小孩吃得太快了，我还没有被嚼碎，就跟大伙一起进了食道？

我顺着食道往下溜，来到一个倒挂的葫芦里。这个葫芦就是胃。胃不停地蠕动，分泌出胃液，嚼碎了的同伴都变成了粥一样的糊糊。我在胃里转了几个钟头，还是一颗好好的豆瓣。后来，我跟着粥糊到了小肠？

小肠就像一根曲曲折折的管子。它分泌出许多肠液，加上胆汁、胰液，搅拌着胃里送来的糊糊。糊糊里很多养料被肠壁汲取了，剩下一些渣滓。我在小肠里转了半天，还是一颗好好的豆瓣，又跟着渣滓滑进了大肠？

大肠是排泄渣滓的。我同渣滓一起，顺着大肠从腚眼里跑了出来。就这样，我在那个小孩的身体里白白旅行了一趟。

健康饮食歌

小伙伴，长身体，饮食每天要合理。

一日三餐很重要，定时定量要记牢。

偏食挑食要不得，暴饮暴食最不好。

早餐需要吃得好，午餐肯定要吃饱，晚餐别忘吃得少。从小养成好习惯。

身体健康壮又高！

幼儿园的健康教育教案3

【活动意图】

教育反思让幼儿知道眼镜特别有用，它能援助眼睛有毛病的人清晰地看东西。

【活动目标】

1、简约了解眼镜的不同用途，感受科学在我们生活中的作用。

2、能积极思索，大胆提出问题。

3、引导孩子乐于接受治疗。

4、援助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的援助。

【活动预备】

1、经过验视力和听保健医生的讲解，对眼睛常见的疾病有肯定的认识

2、一位戴隐形眼镜的老师和戴近视眼镜的老师。

【活动过程】

一、引起幼儿留意

1、引起幼儿留意老师的近视眼镜：“这是什么眼镜？”

2、“为什么老师要戴这样的眼镜？”

3、“假如不戴眼镜，看东西会怎么样？戴了眼镜看东西又会怎么样？”

二、多样的眼镜

1、出示太阳镜，潜水镜等：“你们认识这些镜吗？它们有什么作用？”

2、向幼儿介绍各种眼镜太阳镜—可以爱护眼睛，防止眼睛被强光刺伤。潜水镜—潜水员专用的，防止眼睛被咸涩的海水损害，并能看清晰海里的东西。立体镜—是供大家看立体电影的。红外线夜视镜—是在夜间观测物体或环境用的。

3、你还知道哪些眼镜引导幼儿大胆想象“假如你是科学家你会发现什么样的眼镜？”

三、感受眼镜的进展与进步。

1、观测全部的眼镜：“它们有什么共同的特征？”

2、请你们猜猜，老师有没有戴眼镜？〔戴隐形眼镜的老师〕

3、老师向幼儿介绍隐形眼镜，可让小伙伴观测隐形眼镜。并介绍隐形眼镜的好处。

可以带领幼儿在操作活动中，做副小太阳镜，让幼儿亲身感受太阳镜的作用。

幼儿对眼镜产生了深厚的爱好并了解了眼镜有不同种类，不同作用。幼儿在观测过程中能够积极思索，激发了幼儿探究的欲望。

【活动反思】

本次活动将天气和心情结合起来，奇妙地将幼儿感受别人心情与天气预报联系起来，在设计此活动时，我考虑到这是个偏重社会领域的活动，于是我把幼儿