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文档简介

第第页幼儿园教案：大灰狼开心了目标

1、理解故事内容，知道做错了事只要想方法补救就会使自己重新欢乐起来。

2、初步懂得人的心情改变与表情的关系。

重难点

理解故事内容，知道做错了事只要想方法补救就会使自己重新欢乐起来；初步懂得人的心情改变与表情的关系。

预备

1、兴奋、生气、难过时的大灰狼的表情图。

2、供幼儿做表情图的空白脸形纸、彩色笔。

3、故事视频。

活动过程

1、今日我们班上那个来了一位新伙伴，看看是谁啊？老师单个出示大灰狼的表情图，问：他怎么了？

〔1〕老师：小伙伴今日你们高不兴奋啊，那你们能不能把这个表情做出来。你们还会做什么样的表情呢？谁来表演一下？〔让幼儿做兴奋、生气、难过表情〕

2、产生悬念。

老师：大灰狼看上去怎么样啊？

老师：他怎么会一会儿兴奋，一会儿生气，一会儿难过呢？小伙伴想不想知道为什么吗？〔想〕那我们一起来听一下这个故事吧。

老师：播放第一段视频

3、分段观赏故事。

〔1〕听故事第一段。

老师：你听到一件什么事？大灰狼的心情是怎么样的？表情看上去怎么样？

--引导幼儿依据故事情节为大灰狼选择合适的表情图。

--听到鸟妈妈的歌声，大灰狼的心情是怎样的？

〔2〕听第二段故事。

老师：当大灰狼听到了小鸟的哭声，它心里感到怎么样？它为什么也哭了？难过的表情是怎样的？

--引导幼儿依据故事情节为大灰狼选择合适的表情图。

〔3〕听故事最末部分。

老师：大灰狼想怎样弥补自己的过失呢？鸟妈妈回来了，大灰狼的心情怎么样了？

--请幼儿想像大灰狼快乐的表情并仿照表现。

4、完整观赏故事。

〔1〕完整观赏故事。

〔2〕你喜爱这只大灰狼吗？为什么？

〔3〕大灰狼的脸部表情为什么会有那么多改变？

〔4〕启发幼儿理解人的表情，表情是随心情而定的。

5、做表情图。

〔1〕出示大灰狼的表情图，看看、讲讲不同面部表情的不同特征，如笑、哭、生气时眼睛、眉毛、嘴巴是怎样的。

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