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第第页幼儿园托班活动教案详案：汽车滴滴

幼儿园托班活动教案详案：汽车滴滴

设计思路：

"路'对于孩子一点都不生疏，每天上幼儿园、回家、去玩都行走在公路上。穿越在城市大大小小的公路，在相互交织中，就犹如很多很多长长、弯弯的线。因此，设计"汽车嘀嘀'的美术体验活动，让幼儿感受大家一起玩游戏一起画画，是一件很快乐欢乐的事情。

期望幼儿表现的行为：

1、通过让幼儿"开汽车'的亲身实践活动，体验集体游戏的快乐欢乐，从而感受生活中的美。

2、培育孩子大胆运用蜡笔作画的技能。

3、学习用蜡笔画连贯、流畅的线条。

重点：大胆运用线条表现开汽车的情景。

难点：线条的连贯、流畅。

活动预备：

1、画画用具：长形大画纸红、黄、蓝色的蜡笔假设干。

2、观赏画4幅，小草画1幅。

3、纸箱小汽车一辆，地拖一把。

活动过程：

一、创设"开汽车'的游戏，让幼儿体验集体游戏的欢乐，从而激发幼儿在纸上"开汽车'的爱好。

师：今日，我们来玩"开汽车'的游戏。我来做司机，请小伙伴上车罗，开车罗，嘀嘀嘀，向前开，嘀嘀嘀，坐好了，要转弯了，到了麦当劳

师：玩开汽车的时候，心情觉得怎么样?大家一起玩游戏的时候多快乐呀。

二、引导幼儿如何表现汽车开过的路。

1、观测刚才玩游戏汽车开过的路。

提问：你发觉了什么?像什么?

2、分别出示小草和路的画，用对比的方法，启发幼儿对路的理解。提问：它和我们画过的小雨点是一样的吗?

雨点的线条怎么样?

路的线条是怎样的?

3、老师示范，援助幼儿解决难点。

师：今日我们就用蜡笔当汽车，嘀嘀，车子向前开了，一会往这边转弯，来到了麦当劳，一会又往那边转弯，来到了公园，嘀嘀嘀，上立交桥了，绕个圈圈，开到很远很远地方。

4、激发幼儿创作的爱好，鼓舞幼儿用喜爱的颜色蜡笔来当汽车。

提问：你想开车去什么地方?去那里走过什么样的路?你可以上来画给大家看吗?

5、交代作画要求。

师：今日老师为小伙伴预备了很大的纸，我们一起在纸上开汽车，桌子旁边有蜡笔，两个小伙伴一起用一盒，大家不争不抢。

三、幼儿创作，老师巡回指导。

四、评价与小结。

师：今日小伙伴开着车走了许多路，多美丽呀!有什么颜色?那些路是什么样子的?

师：共同完成了这么大的一幅作品，心情觉得怎么样?

小结：小伙伴不争不吵，大家一起玩游戏一起画画，是

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