《教育理论综合知识》必考知识点267

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)1、判断题 没有惩罚的教育是不完整的教育。 参考答案:正确本题解释:【答案】Y2、填空题 教育的生物起源说的代表人物是 国的 参考答案:法利托尔诺本题解释:【答案】法；利托尔诺3、单选题 在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是 。A:过错责任原则B:无过错责任原则C:严格责任原则D:公平原则参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：未成年学生在校受到伤害，学校承担责任适用的归责原则是过错责任原则。4、单选题 在知识学习中，写作方法的学习属于 A:陈述性知识的学习B:心智技能的学习C:认知策略的学习D:感性知识的学习参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：心智技能又称为智慧技能或智力技能。它是一种借助于内部语言在人脑中进行的认知活动方式，如默读、心算、写作、观察和分析等技能。5、单选题 幼儿计算“5个苹果吃掉3个，还剩几个”时，呈现的思维形态属于 ABCD参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：幼儿的思维具有具体形象性。【命题立意】考查幼儿的思维形态。【错因分析】对幼儿的思维形态的理解不准确。6、单选题运动员在比赛中的超水平发挥往往伴随着情绪状态。A:热情B:心境C:激情D:应激参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：如果没有激情状态，运动员不可能高水平的发挥。7、单选题 个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜形成的时期是 。AB:机能期CD:差异期本题解释:【答案】A。解析：发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。8、单选题我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是。ABCD本题解释:参考答案：D。参考解析：【答案】D。解析：蔡元培被毛泽东颂为“学界泰斗，人世楷模”。9、单选题 中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议，于201311912全会召开35年来改革开放的成功实践和伟大成就，研究了全面深化改革若干重大问题，其中全面深化改革的重点是 。A:经济体制改革B:政治体制改革C:文化体制改革D:生态文明体制改革参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用（十八大的表述为“基础性作用”）和更好发挥政府作用。故本题正A。10、单选题教师在学期开始前采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于。A:形成性评价B:相对性评价C:总结性评价D:诊断性评价参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验。相对性评价是依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他成绩的优劣。总结性评价通常在一门课程或教学活动（如一个单元、章节、科目或学期）结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时。为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。教师采用摸底考试了解学生已有知识、能力属于课程开始前的评价，是诊断性评D。11、多选题活动教育法包括。A:游戏法BCD本题解释:参考答案：A,B,C,D。12、简答题 简述影响中学生社会化的主要因素。参考答案:参考解析：家庭的影响①家庭对初中生的社会化影响最明显、最主要；②父母教养方式的影响；子女对父母教养方式的看法的影响；③父母对子女社会化的影响主要是在价值观和独立观念方面。若父母和子女在这两个方面不能取得一致，就可能产生“代沟”；父母的影响在价值观、道德和行为上起决定作用。同伴的影响①初中生的同伴关系（同性或异性）更像成人的同伴关系；②与父母的影响相比，同伴关系的影响较为表面化、范围小、时间短，并且主要集中在赶时髦、音乐、服装等方面：③同伴关系的形成一般都是由于有相似的背景和价值观，所以，它实际上是强化了父母传授的基本价。值观。学校的影响①由于学校的基本职能是教育，它传授知识和技能，实际上是为学生以后进入成人社会做准备；②初中生在学校所花的时间多，学校实际上是社会的一部分，在学校发生的各种事件、活动都是影响因素；③学校为初中生结交朋友、建立亲密的友谊提供了机会，同伴则会产生重要影响；④教师在传授知识和技能的同时，也起到榜样作用，学生从教师那里学到了行为的方式。13、单选题 关于幼小衔接下列说法正确的是 A:在小班进行BCD:贯穿于整个幼儿教育参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：对幼儿园来讲，在时间上，要把幼小衔接]_作贯穿于幼儿园教育的各个阶段而不仅仅是大班后期。14、单选题某学生学习英语字母“b”时，总是发出汉语拼音的“b”的音，这种心理现象是。A:功能固着B:反应定势C:纵向迁移D:特殊迁移参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向。定势是指主体在过去经验的影响下心理所处的一种准备状态。纵向迁移不是在同一学习水平的迁移，而是由低位能力向高位能力的递进。特殊迁移是指具体知识或动作技能的迁移。本题所述为特D。15、判断题皮亚杰认识发展论认为．人的组织行为能力和对环境的适应能力都是从其过去的生物性本能方面继承而来。参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：皮亚杰认识发展论认为，人的组织行为能力和对环境的适应能力最初是从其过去的生物性本能方面继承而来。并不都是直接继承而来。16、多选题 下列能说明学习内涵的是 A:学习是一种活动B:学习是可以用经验或练习来解释的行为变化C:学习是通过相应的行为变化得以体现的，而且这种变化是相对持久的D:学习是主体积累经验，构建心理结构的过程。E:学习是生理成熟引起行为变化的过程参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：学习不是由生理成熟引起的，而是由不断的联E17、单选题 正常情况下， 最容易造成分离焦虑A:小班幼儿入园时期B:幼儿园放假后C:老生新学期开学D:每周一早上参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：分离焦虑是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应，又称离别焦虑。正常情况下，小班幼儿在入园时期最容易造成分离焦虑。18、单选题小孩看见大人拿一个烟斗抽烟很惊奇，过一会儿，他突然拿起一个木棒当烟斗做出抽烟的样子。这种行为是。A:延迟模仿B:即时模仿C:表演D:象征性游戏参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：幼儿的这种行为是一种模仿行为，且在看到行为与表现行为之间有一定的时间间隔，所以是延迟模仿。19、多选题 游戏准备活动工作主要包括充分考虑 等A:游戏时间BCDE:游戏难度参考答案:ABCD本题解释:参考答案：A，B，C，D。参考解析：ABCD【解析】本题考查的是幼儿游戏有效指导的相关内容。在准备游戏阶段，要充分考虑游戏时间、游戏地点、游戏材料和幼儿游戏的经ABCD。20、多选题 游戏的觉醒一寻求理论，以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色，主要代表人物有 。A:伯莱恩B:拉扎鲁斯C:贝特森D:哈特E本题解释:参考答案：A，D，E。参考解析：ADE【解析】本题是对游戏觉醒一寻求理论相关内容的考查。此理论的ADE。21、简答题 狭义教参考答案:【答案】主要指学校教育。即教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。[content]【答案】教育的生物起源说22、单选题 对于智力的性别差异，说法正确的～项是 A:男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强B:女性的抽象思维比男性更优秀一些C:男性的智力普遍比女性高D:男性的嗅觉普遍比女性灵敏参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：男女智力的总体水平大致相等，但智力结构存在差异，各自具有自己的优势。23、单选题 在解应用题时。老师总是一再强调要读懂题目，必要时可以画示意图。他这样做的目的是为了让学生 。A:牢记题目内容B:有效地监控解题过程C:熟练地应用计算技能D:完成对问题的心理表征参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：24、单选题 国家制定《教育法》的目的是 。①发展教育事业②提高全民族的素质③促进社会主义物质文明和精神文明建设④保护教师权益，提高教师待遇A:①②③B:C:②③④D:①②④参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：A[解析]《中华人民共和国教育法》第一条规定：为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。25、单选题 中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议，于201311912全会召开35年来改革开放的成功实践和伟大成就，研究了全面深化改革若干重大问题，其中全面深化改革的重点是 。A:经济体制改革B:政治体制改革C:文化体制改革D:生态文明体制改革参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用（十八大的表述为“基础性作用”）和更好发挥政府作用。故本题正A。26、单选题教学过程的中心环节是。A:引起学习动机B:巩固知识C:领会知识D:运用知识参考答案:C本题解释:【答案】C解析：领会知识是教学过程的中心环节。27、单选题 在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的 A:认知策略BCDB本题解释:参考答案：B。参考解析：题干描述属于元认知策中的计划策。所谓计划策是根据认知活动的特定目标．在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。计划策包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。28、单选题人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人们战胜疾病和残缺，使身心得到发展。这体现了个体身心发展的A:互补性BC:差异性D本题解释:参考答案：A。参考解析：题干的描述体现了个体身心发展的互补性。29、单选题课堂纪律管理的最终目标是。A:教师促成的纪律BCD参考答案:D本题解释:【出题思路】本题考查考生对课堂纪律管理的掌握。【参考答案】D【名师点睛】美国心理学家林格伦根据课堂纪律形成的原因，将课堂纪律分为：教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律和自我促成的纪律。其中，自我促成的纪律是学生对自己所施加的准则与控制，是外部纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则，是课堂纪律管理的最终目标。30、单选题我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是的表现。A:课程是知识B:课程是经验C:课程是活动D:课程是项目参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：传统观点认为，课程是知识。英国斯宾塞“什么知识最有价值”的思想，已经表达了将课程看作知识的倾向。可以说，世界范围内的近代课程体系主要是在这种观点影响下建立的。这种课程观目前仍然是最具代表性和广泛性的。我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，就是这种观点的表现。31、单选题 在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于 。A:精细加工策略B:组织策略C:复述策略D:做笔记策略参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：组织策是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆，这属于B。32、单选题杜威的教育理论代表作是。A:《民主主义与教育》B:《教育与新人》C:《普通教育学》D:《实验教育学》参考答案:A本题解释:【答案】A。33、判断题 当孩子出现不良行为时，如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”的因果关系．这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：负强化的实施要及时，就是说当孩子出现不良行为时，如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”之间的因果关系。这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。34、填空题 榜样的类型有： 、 、 参考答案:伟人的典范教师的示范学生的样板本题解释:【答案】伟人的典范；教师的示范；学生的样板35、多选题 教育应当根据人的气质差异因势利导，下列有关叙述正确的有 。A:黏液质的人沉着冷静，但易固执呆板，教育起不了什么作用，要顺其自然B:多血质的人活泼灵活，易于教育，但要防止重蹈覆辙C:胆汁质的人精力充沛，但易暴躁任性，应当采取暗示性教育，以防引起逆反心理D:抑郁质的人细心但较敏感，教育者引导其积极思想，防止其自卑心理参考答案:BCD本题解释:【答案】BCD。36、单选题规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德、智、体诸方面期望实现的发展程度。A:课程目标B:课程标准C:教学大纲D:教育目的参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图，教育目的是更上位的范畴。37、多选题 关于教育发展进程下列正确的有 。A:第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期B:布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期C:合作性研究是成熟时期的成果D:反思性研究是完善期的成果参考答案:ABD本题解释:【答案】ABD解析：合作性研究是在完善时期。38、单选题 承办国家教育考试的机构是 A:国家批准的教育考试机构B:省、自治区、直辖市批准的教育考试机构C:地方政府批准的教育考试机构D:各级各类学校参考答案:A本题解释:【出题思路】本题考查对国家教育考试制度的理解。【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第二十条规定，国家实行国家教育考试制度。国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类，并由国家批准的教育考试机构承办。39、单选题 在这个案例中，该老师所使用的教学模式为 A:传递——接受式BCD:情境——陶冶式参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：本题考查的情境-陶冶式的教学模式。情境-陶冶式的教学模式是使学生处在创设的教学情境中，运用学生的无意识心理活动和情感，加强有意识的理性学习活动的教学模式。题目中教师进行德育时通过一个例子，创设了一个教学情境属于情境-陶冶式。故选D。40、简答题 主题班会参考答案:参考解析：是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。41、判断题 以认知协调、情感相容及行动一致为特征的交往双方出现相互亲近的现象，称为人际吸引。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：人际吸引是指交往双方出现相互亲近的现象，它以认知协调、情感和谐及行动一致为特征；人际排斥则是交往双方出现关系极不融洽相互疏远的现象，以认知失调、情感冲突和行动对抗为特征。42、多选题良好的智力品质的形成是至关重要的，其具体内容包括。A:感知的敏感性B:注意的稳定性C:观察的全面性D:思维的独创性E:理解的深刻性参考答案:ABCD本题解释:参考答案：A，B，C，D。参考解析：ABCD【解析】本题是对基础知识的考查。A、B、C、D43、多选题 潜在课程主要是指 A:学生在人际交往中受到的影响B:教学过程中的思想品德教育内容C:学校物质文化所构成的物质文化影响E:未来社会要求的新科技参考答案:ACD本题解释:【答案】A,C,D解析：考查潜在课程的内涵。44、判断题 个体道德认知是从低级阶段向高级阶段发展的，而且年龄与道德发展阶段完全对应。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：科尔伯格认为，个体的道德认知由低级阶段向高级阶段发展，而且年龄与道德发展阶段有一定关系，但不完全对应，道德发展的顺序是固定的，并不是所有的人在同样年龄达到同样的发展水平，事实上有许92045、判断题下位学习可以分为两种形式：一种是相关类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的；另一种是派生类属，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：下位学习可以分为两种形式：一种