家长会家长发言稿6年级(多篇)

家长会家长发言稿6年级（多篇）篇：六级家长会家长发言稿六年级家长会家长发言稿( )孩子在上学，家长们会常常收到学校的家长会邀请函，这个时候常常会有好多家长对自己的教育进行发言的事情，教师范文吧整理了《六年级家长会家长发言稿》，希望能帮助你，欢迎阅读。六年级家长会家长发言稿各位老师、各位家长，大家好：我是小明的家长，今日我们和老师坐在一起交流一下孩子的教育问题，老师让我介绍一下，其实我也没有什么好说的，那就说几句内心话吧。小明在这学期的期中考试中成绩不错，排名比较靠前，这是老师和她自己共同努力的结果，作为家长，我并无起太大的作用，或许对孩子的关注程度-，管理类，工作类，工作计划类文档，下载--比一般的家长还要少些。在教育孩子方面，我以为家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响到你的孩子，所以家长在待人办事方面一定起到楷模作用。平时我对小明的管教既可是分严苛，也可是分宠爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样我能够经过谈话对她有更多的认识，并且帮助她更正自己的错误，发挥自己的优点。在家里，在不影响学习的状况下，尽量让她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我以为这也是一种锻炼。在学习上，从小学开始，我们就让她坚持课前预习，课后复习，要求她上课认真听讲，并准时达成作业，造作业时尽量独立达成，不要让依靠父亲母亲，该玩的时候就痛畅快快地玩，该学的时候就全神贯注地学，使她养成优异的学习习惯。此刻在她的学习上我们极少管，不过有时提些建议，主要靠她自觉。小明在学习上比较扎实，这是她的优点，-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--但她也有好多弊端，比方说话随意，学习上有点粗心，需要在此后的学习中加以更正。最后，希望孩子们在老师的教育下获得更好的成绩。六年级家长会家长发言稿各位家长朋友：你们好!今日我受学校的拜托，在这里就孩子的成长问题做一些商讨。有不当之处，欢迎指正，并提出可贵建议。我准备讲两个问题：一、在此刻素质教育下，我们如何做家长;二、如安在学习上引导孩子一、在此刻素质教育下，我们如何做家长?此刻，家长聚在一起，讨论最多的是学校推行素质教育后的喜怒哀乐。有的说：“孩子作业少了，考试少了，周末补课撤消了。”一句话，自由支配的时间多了。有的说：“孩子除了在外疯玩以外，就是聊QQ、用手机发信息，学习的时间少了，未来唯恐竞争-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--力差。”一句话，家长的担忧也多了。只需有升学考试，家长的担忧就不会少。教育部倡导素质教育是实时的，学生能够从沉重的课业中解脱出来，有更多的时间依据自己的能力和兴趣喜好来安排自己，学会生活、学会生计、学会自主学习，拓展课外知识，发展自己的专长，真实提升孩子的智商和情商，从而提升孩子的整体素质。但是理想和现实却出现了差距。问题出在：孩子已习惯了老师牵着手走路，一旦走开了老师的牵手，一时感觉茫然，不知怎么学、学什么，于是有的同学就放纵自己，家长也无能为力，只有叹息的份。一些家长又走上另一个极端，双休日，快马加鞭带着孩子奔赴各个指导班、提升班、兴趣班，孩子只有半时节间做自己的事情，弄得家长孩子好疲倦，学习成效也不见得有多好。此刻大多半家庭有电脑、一部分孩子有手机、mP3，他们把高科技产品不是作为学惯器具而是作为玩家的工具，-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--这是资源的极大浪费，实在惋惜!我家孩子充分利用mP3听英语，家里电脑成为全家人学习和认识信息的好帮手。里面装有《中华诗词》、《成语故事》、《奥数题解》、《电子字典》、《象棋软件》、《新观点英语1-3册》、《新英语300句》、《新英语900句》、《走遍美国》等等与孩子学习、益智有关的东西，小游戏作为孩子达成学习任务后的自我奖赏才玩一会儿。作为家长，要扶好孩子这一程。多与孩子进行心灵的交流，与孩子一起走向大自然，亲密大自然，认识社会，认识各层次人的不一样生活环境，帮助孩子建立人生目标，理出学习计划，并监督孩子达成计划。讲清沉浸电脑游戏的危害，把孩子的精力引到培养学习能力和锻炼生活技术上来，对学习不太自觉的孩子，家长要靠上去抓，并以身作则，家长的素质决定孩子的素质。假如你在玩电脑游戏，或出去打麻将，你让孩子好勤学习，那是不行能的。-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--二、如安在学习上引导孩子我有两个孩子，女儿小慧，在05年的中考取，以学校第一名的成绩考入油田一中理科实验班;今年3月，参加中国大海大学小语种提早招生考试，来自全国近1500名考生，女儿以全国第一名的成绩提早被中国大海大学法语专业录取。更重要的是，女儿对自己的人生充满自信，做事谨慎认真，自理能力强。儿子明显，聪慧灵巧，自制力强，自学能力突出，是校“十佳少先队员”，在校学习成绩优异，在数学、计算机、科普知识、英语、中国象棋等方面有浓重的兴趣，知识面广。有的家长问：“你的孩子学习那么好，又让你省心，你究竟用了什么诀要?”假如说有什么诀要的话，那就是家长对孩子从小引导得法，重视学习习惯的培养，兴趣的培养、珍爱自信心，再加上他们自己勤苦努力的结果。六年级家长会家长发言稿各位家长某老师正午好!应某老师的邀请，今日诚心参加此-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--次家长会。【六年级家长会家长发言稿范文】六年级家长会家长发言稿范文。其实开家长会不是目的，主要原由就是希望家长能够多敦促孩子多教育孩子，以及能够配合学校制度有效的管理孩子。作为家长，都希望自己的孩子能够学习成绩有所提升，甚至希望孩子是班级的第一名，每位家长都希望孩子为人办事会跟着年龄的增添而增添。明年就是初一。立刻踏入好点的中学也是每位家长的希望。最后几个月的冲刺需要我们做家长的多敦促监察和促进。在这里，我表态，我建议，孩子是希望，孩子是未来，多放下手中忙的事情，多管理好孩子，多关心下孩子。以下是我对小升初家长们的建议：1、多鼓舞，忌比较这个学期有好多考试，对于孩子的成绩要有一颗平时心，特别是当孩子考得不理想的时候，千万不要对其埋怨、-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--训诫，甚至绝望、放弃，既不要拿其余成绩好的孩子与自己的孩子作比较，也不要给孩子定某些硬性的指标，那样只会让孩子产生逆反心理。在这个阶段，孩子全力了就好。2、训练孩子的耐挫力此刻有些孩子偏柔弱，像玻璃瓶同样，扔在地上就碎了。从此刻开始，你就要培养孩子的耐挫能力，不要老是让孩子听好话。老是听好话，当他面对现实，发现不是这样时，简单有极端反响。孩子受点委屈，也是种教育，比方孩子在学校里受委屈，吃亏就吃亏一点，家长不必定要去争回来。你能保证孩子此后走上社会都不吃亏么?3、学会做个聆听者这个时候，家长都很关心孩子的成绩，假如方法不当，很可能会事与愿违。建议家长多和老师联系，从侧面认识孩子的学习状况和心理状态。和孩子谈学习，也要先做个聆听者，听孩子对自己学习的剖析与疑惑，理性聆听，听的同-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--时也要做些引导，提示孩子要理性对待每一次成绩，科学评论自己，而后再做个坚定的支持者，对孩子存在的问题、面对的困难，要一起面对，共同解决。4、培养孩子长进的心态要教孩子有踊跃的生活态度，不要对什么事情都无所谓。孩子考了60分，就感觉“差不多”。假如你孩子能考到80分的，考60分就说可是去，什么事情都随随意便，孩子此后会把这类态度带到生活、工作等方面去。在小升初时期，特别要培养孩子长进的心态，让孩子有自信上要点中学，有自信挑战更高难度学习。5、收集资料私下做现阶段我们要解决的就是孩子的升学识题，在这个时候不要让一些杂七杂八的问题搅乱孩子的心。家长私下里能够做些资料的收集、专业的咨询、资源的整合等方面的工作，这样填报志愿的时候才能当好顾问，做好帮手。希望在坐的各位工作顺利，每位孩-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--子成绩棒棒!六年级家长会家长发言稿敬爱的各位老师、家长们：你们好!第一感谢学校老师赐予我这么好的一个机遇，能让我站在这里和大家共同商讨孩子的成长教育，我感觉十分有幸。在此，向老师们表示由衷的感谢，你们很辛苦，为我们的学生付出了好多心血。两位老师特别优异，工作特别认真负责，侧重学生习惯和方法的培养，我的孩子此刻进步了许多，变得懂事明理了，学习成绩也提升了许多!再次感谢两位老师!介绍我的教育经验我谈不上，这里不过和大家交流下我平时的一些教育方法。还请老师和家长们多赐教。我感觉要培养孩子就要对孩子的各方面有一个正确的评论，而后依据孩子的特色去引导他。我的孩子固然智商不低，但他在其余方面还有很多短处，如：怕吃苦、贪玩，性格比较内向。经过对他的综合-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--评论后，我以为这孩子的有些短处是因为孩子在特定的生长久所决定的，也是一种本性，但有的就是环境要素造成的。总的基本素质是好的，要点是我们如何去帮助他，发挥他的优点、填补他的弊端。我以为要教育好孩子的方法是：一、身教重于言教。因为家庭是孩子的第一讲堂，要求孩子做到的第一自己要做到，只有这样在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。在平时生活中哪怕是件小事，也不可以在孩子眼前不拘细节。如：在马路上要自觉恪守交通规则，保护环境卫生，在家里要文明用语、和平共处、对朋友要相互宽容。让孩子感觉到我家是一个新式的家庭。二、要教育孩子有爱心，能为他人着想。-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--孩子常常是被他人关心多，很简单形成自私的心理。我常常用电视或报纸上宣传递爱心的事迹，去引导孩子能关心他人。平时我们自己也会从实质行动去教育他。我很爱孩子，但我不宠孩子。此刻的独生儿女大多半都是衣来伸手、饭来张口，生活自理能力较差，跟着孩子一每日的长大，平时生活中有些家务小事也要松手让他自己做。此外，孩子在成长过程中不免会做错事，会有错误，碰到这类状况，我就先问清原由，而后再剖析道理。四，在学习成绩方面，我很重视学习成绩，但我其实不一味追求成绩。学习成绩的确是反应一个学生学习成就的标记，但要点还要看他是不是真实掌握了知识，所以在他学习成绩很优异的时候，我会劝告他不要骄傲，在她学习成绩不理想的时候，我会帮他找原由，而后再用近似的题目让他练习，直到他真懂为止。为了提高他的学习兴趣，-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--我忧如也在跟着他从头学起，常常利用缝隙时间和她一起玩词语接龙，比谁的词语讲得多，比谁的默算快等等。为了他夜晚做功课能保持寂静，我放弃看电视，总之让孩子感觉到全家人都在与他一起努力学习。五、增强与学校的联系。家长与老师的交流，对教育孩子起侧重要作用，实时认识孩子在学校的动向，发现问题立刻因材施教，让一些不良习惯扼杀在萌芽中，有利于孩子健康成长，不让孩子感觉家庭是他的保护伞和避风港，从小培养他做一个心口如一的勤学生。其实我今日所讲的只好是抛砖引玉，也希望能学习一些在坐各位老师和家长在教育孩子方面的好经验，使我此后在培养孩子方面有更好的方法。六年级家长会家长发言稿一转瞬，我们的孩子已经长大了，成为六年级学生了，再过两个学期，他们将面对小学阶段的最后一次考试——毕业升学-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--考试。我们应当认识到，这段日子是小学至关重要的一个阶段。六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会交流，学会解说，不可以用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，必定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。此刻的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再胡说一通，甚至训骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪。所以，我们的家长常常给孩子看看作业，和孩子聊聊学习的事，未来的事，学校的事，孩子会感觉到我们家长对他的关心，这对于孩子来说也是一种学习的动力。我们抓孩子的学习要从平时抓起，别等孩子考试了，一看分数低，就一顿暴风暴雨，事后又不论了。放学后要让孩子先写完作业再去做其余事，最好让孩子在家里写完作业帮-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--家长做些力所能及的活，能够培养一下孩子的做事能力和对家庭的责任感，同时也能帮我们家长减少一下负担。写作能力的提升向来是困扰我们的一个难题，而解决这个难题读。的最正确门路就是阅读。那么作为家长，如何指导孩子进行大批的课外阅读呢?我感觉应从以下几个方面做些工作。1、在家创建爱念书的氛围我们在家努力给孩子创建一个爱念书的氛围是特别重要的。第一，我们能够给孩子准备一个书架或书厨，让孩子养成爱惜图书的好习惯。假如没有条件，能够在书桌上腾出一块地方给孩子放书。其次，孩子念书的时候必定要保持室内的寂静，假如客堂开着电视，必定要把音量开小一点儿，还要把孩子的房门关上，保证孩子在寂静、没有任何扰乱的状况下认真地念书。假如能让孩子常常看到家长念书、看报的身影最好，因为“父亲母亲是孩子的第一任老师”，而孩子有时就是家长的影子。孩子会想：爸-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--爸妈妈都这么大了，为人父亲母亲了还在努力地念书、学习，我必定要以他们为楷模，与书为友，决不落伍。2、与孩子展开议论。阅读以后的议论，有助于孩子口头表达能力的培养，提升写作能力，议论能够使孩子更清楚是非、善恶，感觉好的品行，更深刻地理解生活。我们能够做一个谦逊的聆听者，对孩子说：“今日你念书真投入，妈妈进你房间你都没发现。你读的这本书必定很吸引你吧?我也想听听书上是怎么写的。一会儿吃完了饭，你能给妈妈读一读此中最出色的段落吗?”面对你的夸奖和谦逊，我相信孩子必定会知足你的这个梦想。孩子在读的时候，你就能够从声音能否宏亮、吐字能否清楚、能否抑扬顿挫等方面对孩子进行针对性地指导。还能够在孩子读完以后，你也来朗诵一遍，让孩子给你做评论。读完此后，家长能够引导孩子讲一讲对这段文字的理解或对整本书的感想。还能够问问孩子：作-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--者为何能写得这么好?从而发掘到的遣辞造句，以及动静联合、由远及近等写作方法。3、鼓舞孩子应用于实践。我们还应关注他们在阅读生活中的积累。当发现孩子对他们所阅读的作品写下他们有感想的心得，学会将所阅读过的内容剪剪、贴贴，做一份周报时，我们必定要赏识他们的成功，希望他们能坚持下去。4、帮助孩子选择适合的书本我们家长在陪孩子去书店选择书本时，能够专心察看孩子对什么书感兴趣。这个阶段的小学生富于想象、好奇，有激烈的求知欲。他们喜爱看童话、故事、神话、科幻、侦探家长能够尊敬孩子的建议，买一本他最喜爱的书本。而后鼓舞孩子把整本书看完，在孩子读这本书的过程中，需要家长多关注、多与孩子交流念书的心得。当孩子读完这本书后，他就会有一种收获感、成就感。抓住这个机遇，家长合时地给孩子讲一个名人的故事，让孩子从小在内心就树-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--立一个学习的楷模。比方，您能够告诉孩子：你真爱念书，唐朝诗人李白小时侯也特别喜爱念书。他写的诗词佳句千古流传，被世人津津乐道。妈妈相信你长大后也会和他同样有一番作为的。而后再次带孩子去书店，给他介绍一套人物列传类或《听妈妈讲名人的故事》丛书。经过读这些书，孩子就会认识好多名人，从做人到学习都会耳濡目染地遇到他们的影响。“读一本好书就是在和一位崇高的人发言”就是这个道理。总之，家长应当依据孩子的个性特色，采纳适合他的引导方法，让孩子从小养成博学多才的习惯。总之，假如一个人能在他的幼年时期就养成坚持阅读的习惯，将有利于他平生的发展，因为书是人类进步的摇篮，是人类永久的朋友。各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的辅助。学校和家庭全力配合才能培养出我们社会的新人材，为了我们的学生，为了您们-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--的孩子，让我们携起手来共同努力。请天下所有的父亲母亲记着这样一句话：“你能够不是天才，但你能够成为天才的父亲母亲。”感谢各位家长!-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--第2篇：三年级家长会家长发言稿6三年级家长会家长发言稿三年级家长会家长发言稿(六)大家好!第一，请赞同我代表所有老师向各位家长的到来表示热忱的欢迎和由衷的感谢。今日你们能够在百忙之中抽出可贵的时间来参加我们的家长会，单从这点便可出你们对自己的儿女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为何这么说呢?因为我感觉我们此次家长会的真实意义可能不在于我们能经过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在意我们家长会会开什么内容，但只需自己的家长在此中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转变为取之不尽用之不断的力量源泉。召开此次家长会的目的是为了增强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的状况，以便老师能够实时调整工作，提升教育质量，同时促进家长也能够踊跃参加到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“全部为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也深信，从这个出发点出发，我们的家长会必定能够达到预期的成效，获得圆满的成功!今日我想跟各位家长谈谈以下几个问题：一.班级基本状况：本班学生30人，此中男生14人，女生16人。我们的班委，他们以身作则，起到典范带头作用，共同创建出优异的班风，在班级各项惯例中，班干部、小队长的作用举轻重的。但他们毕竟是孩子，不论在学习上仍是在平时的生活中间，自我拘束能力不强，短时间内没法完全改变某些不良现象，去除他们从前的某些坏习惯。但我相信，时间会考证全部!我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧!这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，却不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。期末考试是对学生一学期以来学习状况的检测，结果仍是令人比较满意的。大多半同学成绩较开学时都有进步，但期末考试也反应了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、坚固;二是对待学习不当回事，马粗心虎;三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要惹起重视，希望家长配合教育。二、语文教课工作。本学期的教课中，我追求的是让孩子们快乐地上语文课。玩是孩子们的本性，孩子们是在玩的过程中学习各样技术、技巧，学会与人交往，学习做人的道理，形成优异个性随和质。我给我们班学生的讲堂教课定位在“学中玩，玩中学”。所以，在讲堂教课中，我常常采纳形式多样的教课方法，来激发学生的兴趣，并力争创建轻松快乐的讲堂氛围。我在教课中不断地创建各样情形，使讲堂学习活动化、社交化，生活化。这样，孩子们在讲堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又获取了学习的快乐。并且在这样的学习中，孩子们自觉地探究研究，并学会了表达自己的建议、聆听他人的心声、相互礼让等与人交往的本事。三、三年级特色：我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子健壮成长，你才感觉宽慰。孩子进入三年级，全部全部都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子全部状况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。大家都只知道，小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩子顺利的达成这个时期的学习，除了孩子自己的主观要素以外，此中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你一定认识孩子的特色：1、学习方面：知识内容宽泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础一定扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思想，从不一样角度去考虑问题。学习方面的改变还表此刻课程内容增添了，英语课、道德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是此刻教课内容中比较重视和重要的一部分。2、心理方面：好多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对好多事情都想试着自己一个人去做，但常常又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果如何，第一就是要答应他们的要求，赞同让孩子自己试一试。此外，家长还要掌握好责备的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们往常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要掌握好尺度。3、思想意识：思想从纯真走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意愿，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的鉴别力衰。不可以把社会上的是是非非搞清楚，也不完好理解究竟哪些事能够做，哪些事不可以做，这也就需要家长常常给孩子一些指示和劝告，常常提示他什么该做，什么不应做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”一定一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶倒是那么说，这样孩子就更鉴别不清楚了。四、请家长介绍经验五、最后我就本班的实质状况，给家长们提一个建议;重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生到达学校接受教育，提升和进步，是我们老师的梦想，也是家长们的梦想。在剩下的这段时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。建立正确的教育观点。教育观点是家长素质的核心，它不只限制着家长对知识和能力的运用，并且直接影响着家长对儿女的教育内容和方式，影响着家长对儿女教育时间、精力投入和物质经济投入的方向。我们家长的观点也要逐渐发生变化，应更为关注孩子的长久发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格实用的人材，不是一张试卷决定的，而是社会对他的查验。未来社会需要的是人品健全、心理健康、有社会适应能力、有终生学习的梦想和能力的人。一个人的察看能力、思想能力、综合运用知识的能力、生计能力是特别重要的。所以，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、感情、态度、价值观更为重要。所以，不可以像过去那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓舞点滴进步，在很大程度上，学生的学习踊跃性靠外面驱动，特别儿童子，他们更需要获取大人的赏识，有一位家长做得很好，只需有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家赏识，客人们都把孩子夸耀了一番，此后孩子越画越好，获得了许多成绩。在他人眼前，我们应当夸耀自己的孩子，孩子出错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。特别在学习上，任何一个孩子都愿意获得好成绩，不过因为方法不当或是努力不够而临时落伍，教师和家长要为他们建立自信、指导方法，花时间帮助他战胜困难、解决问题。和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，咨询孩子在校的学习。常带孩子们接触社会，去创建美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有利的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明等，使孩子们全面发展。)针对学生的状况，实时和老师联系，实时交流。我感觉在教育孩子的问题上，第一要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心田上，做到真实有成效。家长朋友们多和老师们获得联系，一方面能够使自己的工作更为拥有针对性，另一方面，也能够对学生形成一种行进的动力。此刻，有个其余学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。若是我们提早做好了这部分学生的工作，我想起码能够使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们一定一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢!六、建议和建议、家长发言下边就请家长们对班级管理及其余方面提出合理化建议和建议个别谈话七、结束语。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材!以上都是我的一己之见，有不到之处，请多多指正，也真挚地希望各位实时地与我们联系、交流。祝孩子学习进步健康成长!第3篇：五级家长会家长代表发言稿感谢您的阅读，希望能帮助到您。五年级家长会家长代表发言稿导读：本文是对于五年级家长会家长代表发言稿，希望能帮助到您！五年级家长会家长代表发言稿敬爱的各位老师、家长朋友们：大家好！我是五（3）班笪诗宇的妈妈。第一，特别感谢各位老师给我这样一个机遇，让我在这里和各位家长共同商讨孩子的教育问题。其实，我也不可以算是一个优异的家长，只好算是一个比较有耐心的妈妈。作为一名家长，教育孩子的经验倒也谈不上，以下是我平时教育我的孩子积累的一点建讲和方法，希望能与在座的各位家长朋友们共勉！第一让孩子敬爱他的老师。在孩子成长过程中，家长重要，老师更重要，作为我们家长，要促成自己的孩子喜爱他的老师，“亲其师”才能“信其道”，孩子对老师的感情，直接影响孩子对老师所教课科的情绪，也直接关系着孩子的成绩，也就是说孩子喜爱某位老师，他就喜爱听这位老师的课，自然孩子的学习成绩就好。记得有一次，我看到孩子的语文练习本上有一个生字写错了，我让孩子悔过来，孩子问我：为何老师没发现，还给我打钩呢？我告诉他，是老师太相信你了，她以为这个字你绝对不会写错的。孩子忽然感觉很内疚，辜负了老师对他的相信。孩子在此后抄录字词句子的时候特别认真，极少抄错字。他的内心以为不可以辜负了老师的相信。作为家长我们应当理解老师不是贤人，也有粗心感谢您的阅读，希望能帮助到您。的时候，不行能十全十美，这就需要我们家长正确地引导。还有一次孩子在学校犯了错误，老师罚他抄课文，孩子情绪很低沉。我对他说老师感觉你的字还能够，但还不是最好的，所以就找个机遇让你练练字。孩子一听感觉这是老师对他特其余关爱，就高快乐兴地抄完了课文。孩子在家长这类不时灌注的“老师都是为你好”的目染耳濡之下，就自然地敬爱老师、钦佩老师，从而转变为学习的热忱。所以我们平时必定要注意：不可以当着孩子面说某位老师有什么弊端！不然最后受伤的仍是自己的孩子。第二做孩子的朋友。五年级的孩子慢慢有了自己的思想和个性，变得有点反叛，以致于我忽然感觉孩子长大了。我们家长在孩子眼前不要居高临下，有时要蹲下身，聆听孩子的心声。每天夜晚孩子写完作业，我就会陪孩子散漫步，我们俩像朋友同样聊天，很轻松，也很快乐，我会必定他好的想法或许做得好的地方，指出他不足之处。我会问问孩子今日有哪些快乐的和不快乐的事情？快乐的事情和孩子一起分享他的快乐。当孩子内心有一些烦忧的时候，帮他去剖析，当孩子的顾问，帮孩子拿想法。有时他和同学之间有矛盾，我会让他去找自己身上的不足，假如自己有不对的地方，主动去跟同学认可错误。在漫步的过程中，我们还会相互评论一下对方近来有哪些优点和弊端。优点持续弘扬，弊端要实时更正。周六、周日我会带孩子爬登山或许去书店看看书，到了书店我们各自阅读自己喜爱的书本，做学习型妈妈，以身作则，做孩子的楷模。给孩子买的书，一般我会先去大略地读一读，这样能够更好地与孩子交流，真实走进他的内心世界。我从做妈感谢您的阅读，希望能帮助到您。妈的那一刻起，身上就有一份重沉沉的责任，我不会丢掉自己的孩子不论不管而去自娱自乐，我感觉目睹孩子成长的历程，分享孩子点点滴滴的进步，自己就是一件很快乐的事情！假如有实在推不掉的应酬，我会尽量安排在周末并给孩子一个合理的解说。我很宽慰我的孩子当前还向来把我看作他的朋友。第三培养孩子诚实守信的优异品行。每个周末我会赞同孩子玩40分钟电脑，我告诉他只需要恪准时间每个周末都能够玩，一旦发现失期将撤消玩电脑的资格。所以孩子向来很准时，40分钟到了，他会主动封闭电脑，不需要家长提示。孩子从前正午放学后总喜爱在外面玩很晚才回家，为这件事情我很烦恼，罚过他站在外面不准进门，也试过吃饭不等他，让他回来吃凉饭，成效都不好。有一次，不知什么原由他一放学就回家了，我们一起吃饭的时候，我说：“笪诗宇，你此后放学都能像今日这样该多好！”孩子忽然问我：妈妈，我没回来你们吃饭是不是很孤单，不喧闹？我连忙顺着他的话说：是呀，你就是我们家的高兴果，没有你我们吃饭都不香。此后此后12点钟从前他会准时回家。从这件事我理解不可以一味地在孩子眼前示强，换一种方式让他理解他也是家里面很重要的一员，培养他的责任心，反而成效更好。还有，作为家长，我们要以身作则，不可以在孩子眼前谎话。假如我出去有事，我会告诉他大体几点回家，真的有事耽误了，我必定会耐心地给孩子解说清楚。我感觉家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，让孩子做到的，做家长的第一自己要做到。孩子从一出生开始，是一张白纸，是不会谎话的！孩子谎话有两个原由，一个是模拟感谢您的阅读，希望能帮助到您。大人，一个是迫于压力。当你的孩子开始对你谎话，这其实是一个信号，说明孩子在潜意识里已经不相信自己的家长了。作为强势方的家长一定进行反省，一定改变自己，不然会愈来愈麻烦。我常常鼓舞孩子说内心话，说实话，哪怕做错了，只需说真话都应当赐予必定，并告诉孩子只需更正了，爸爸妈妈同样爱他，我感觉优异的做人质量能够拓宽孩子此后成长的道路。第四培养孩子优异的学习习惯。从上一年级开始，我就要求孩子每日一定把老师部署的作业完完好整地抄下来，做完一项打个钩。孩子向来坚持的很好，素来没有忘造作业或漏作业的现象。做完作业我要求他自己检查一遍，他的作业我不是每日都检查，但每一周我必定会整体看一遍，我要点看他的错题，我会分析一下孩子在哪些方面掌握的还不够扎实。我会再找一些这一类的题型让孩子再稳固一下，直到他所有弄懂为止。在让孩子做题的时候，有时他会有一些反抗情绪。这时，我会很虚心地对孩子说这几道题妈妈想了很长时间也做不出来，希望你能做出来后，再讲给妈妈听，当妈妈的小老师。他一听，妈妈都做不出来，那我必定要试一试，等他做完后，我再告诉他我的方法，而后比一比谁的方法更简捷。他会反问我，你不是不会做吗？我说妈妈是受了你的启迪才做出来的。孩子会很喜悦，很有成就感。这样既培养了孩子独立思虑问题的能力，又稳固了知识。第五多和老师交流。老师是孩子的知识教授者，道路引导者，作为家长必定要踊跃配合老师，配合学校做好工作。家长要和老师亲密联系，实时认识孩子在学校的表现，平时，孩子在家里发感谢您的阅读，希望能帮助到您。生的问题，也要实时和老师获得联系，架好交流的桥梁，及时互换建议，以便学校、家庭配合教育。在这里，我特别感谢数学王老师，文老师和刘老师我打搅了她们很多的歇息时间，

在教育孩子时碰到的疑惑，我常常会给她们打电话，我从她们那边学到了很多可贵的经验，她们既是孩子的老师也是我的老师。我的孩子同那些德才兼备的孩子对比，还有好多的不足，我同各位家长对比，也存在着许多差距，所以我要讲的不可以算是经验，只好算是感觉，假如能够惹起各位家长的共识，我将感觉莫大的有幸。我真挚希望能获取老师们的更多帮助和家长们的交流学习，让我们一起专心地对待孩子，让我们和孩子一起共同进步！最后，我再次向，为了我们的孩子而付出勤劳奋动的老师们表示由衷地感谢！祝福所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！第4篇：七年级家长会家长发言稿七年级家长会家长发言稿各位家长：大家好！望子成龙，盼女成风是我们每个家长的梦想，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。所以，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃壤，离不开园丁的勤劳培养，更不可以缺乏家庭的关心。家校联手，共同托起明日的太阳。学校精心的培养我们的孩子，那么我们做家长的应当成些什么呢？我个人以为应作以下几方面的工作：一、重视孩子的身心健康“健康”不单指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。希望各位家长关注学生的身心健康，做好孩子的楷模。孩子们常常会有一些不正常的想法，再加上学业上的各种压力和生活上的失败，简单产生心理阻碍和行为阻碍。平时要多与孩子交流，多与孩子参加一些存心义的活动，教育他们自觉共同恪守各样规范，多与学校配合，只有这样学校社会家庭才能形成一种教育协力，您的孩子才能进步得更快。二、给孩子创建一个优异的家庭学习环境。父亲母亲是孩子的第一位教师，有什么样的父亲母亲就会有什么样的孩子。希望各位家长在孩子眼前，多想想自己的言行会给自己的孩子的一世带来什么样的影响，做一位货真价实的称职的家长。忠告各位家长一句：孩子造作业时我们家长不要看电视，玩电脑，打麻将。还孩子一个寂静、舒坦的学习环境。三、把孩子看作一个朋友，多理解，多夸奖，多鼓舞，少责备，不谴责。人与人之间是需要交流的，父亲母亲与孩子之间也不例外。我以为：假如能找到适合的时间跟孩子好好交流，相互认识，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这类努力必定有利润。作为孩子，每一个人都希望自己是最棒的，但是不行能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求心安理得”我不求孩子办大事，但求扎实的做好每一件小事。能够不在意结果，但一定重视过程。孩子考砸的时候，帮她剖析原由，找差距，在此后的考试作业中不犯近似错误，我的目的就达到了。每一个人都有惰性，孩子贪玩是本性，我们大人也同样，一天工作累下来你也想歇息歇息，和朋友们打打牌，聊聊天所以，对于孩子的贪玩不可以一味谴责，而是要鼓舞他快些把手头的学习做完了再去玩。不准时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候仍是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感觉到你的关心和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。从前，孩子不爱和我们交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的居心人。问得多了，他也慢慢注意察看了，学会思虑了。此刻学校发生什么事，他都主动跟我讲。四、培养健全的人品，鼓舞他多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各样活动，我建议家长要多鼓舞孩子参加，让他们有激烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能领会到集体的力量和自己真实的快乐！五、培养孩子的自觉性，养成优异的学习习惯。要让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该造作业，什么时间该去玩乐。我们应当赏识孩子的错误，孩子犯了错我们要帮助他们剖析、帮助他们走出窘境。因为这个时候孩子是最需要帮助的时候。要培养从自己的行为习惯做起，战胜浮躁心理和怕苦畏难心理，纠正马粗心虎的习惯；生活中准时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花费，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起责备与挫折。使孩子思想道德质量、科学文化素质和健康素质不断获取提升。六、踊跃配合老师和学校老师是孩子的知识教授者，道路引导人，做为家长必定要踊跃配合老师，配合学校做好工作。老师也不是贤人，和我们家长同样没法做到十全十美，并且老师都希望每一个学生都能成功。试想，在家里只有一个孩子，我们常常会用体罚来教育孩子；而我们的老师要面对几十个孩子，管理的难度之大应当是能够想象的。有时体罚我们的孩子，作为家长应当要理解。我们家长只有与学校踊跃配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大协力，才能让孩子获取最大程度的发展。各位家长：看着孩子一每日的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所获得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的勤劳付出。我有原由相信，有我们的陪同，有老师的科学指导,孩子们必定会健康地成长，他将会是我们的骄傲。以上所说不过是我个人的一些浅显见解，不当之处，欢迎大家责备指正。最后，我再次代表家长向各位老师道一声：你们辛苦了！祝你们工作顺利，身体健康，合家欢喜！祝所有孩子更为懂事，学习进步！感谢大家！2013-10-16七年级家长会学生发言稿各位家长：你们好。我很快乐能作为学生代表在此发言。第一我代表全体班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加此次家长会。第一，我要代表全体学生向你们谈谈我们的心声。第一次月考刚才结束，我们的学习状况也反响在了考试卷上。或许我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们拟订的目标，但请你们不要生气，因为我们已经全力了。每日我们在太阳升起从前起床，我们在更深夜静之时入眠，我们以最快的速度吃饭，只为挤出更多的时间学习，我们付出了汗水，也获取了回报，即便成绩不理想，我们也不懊悔。那反而能激发我们的斗志，我们会在此后的学习中加倍努力。我们希望家长能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上碰到的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适合夸奖。在孩子退步时不可以一味的责备，要帮孩子找到失败的原由，从失败的暗影中走出来。希望家长能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能浑身心地投入到学习中间。开学一个多月来，我们班给我留下的印象是团结。同学之间相互帮助，相处和睦，在面对班集体荣誉时，大家能团结一致，共同努力。我想，从某方面来说，这也有利于我们的学习。我们这个集体进步心强，在学习上谁也不认输，你争我斗，即便嘴上不说，大家也在暗地努力。凭着这样的进步精神，我们在学习上必定会成功的。作为一个孩子，我以为一个优异的家庭环境对一个学生的学习尤其重要。我很有幸自己有一个幸福的家庭，有慈爱的父亲母亲。他们从未严苛地训诫我，他们极少逼迫我去学习。他们也从未吵过嘴，这样的同样家庭让我有一种安全感，让我感觉到了家的暖和，我要感谢我的父亲母亲、我的家人、我的老师以及所有关心我的人。感谢他们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表班级全体同学对在坐的爸爸妈妈们说一声：您们辛苦了！请爸爸妈妈们放心，我们必定会以优异的成绩往返报学校、老师、以及您们对我们的希望，配合学校，你们的孩子必定会进步的！我们必定会获得更大的成绩的！我的发言完了，感谢大家！2013-10-16第5篇：八年级家长会家长发言稿八年级家长会家长发言稿李景各位家长：下午好！在这里，我要感谢你们在百忙之中，抽闲来参加这个家长会。我真的很感人，同时也知道你们十分关心自己的儿女。为了共同的目标，我们走到了一起。相信我们只重要密地配合就必定能教育好我们的儿女。一、攀比心理。有些家长拿自己的孩子跟他人的孩子比，看不到自己孩子的优点，动不动就责备、谴责孩子，恨不得自己的孩子到处都比他人的孩子强。这样做，易使自己的孩子产生自卑感和忌妒心理，并逐渐地丧失自信心。二、赔偿心理。好多家长因为小时侯没有好的念书环境，感觉十分遗憾，所以常常会把自己未实现的梦想寄望在孩子身上，不考虑孩子的详细状况，其结果使孩子产生逆反心理；有些家长自己孩提时代生活条件不好，此刻便给孩子体贴入微的照料和“高标准”的生活待遇，从而让孩子产生依靠心理，缺乏独立生活能力。三、放纵心理。一些家长在“娇惯要赶早，树大自然直”的思想支配下，常常对孩子的道德、喜好、兴趣及社会交往充耳不闻，而一味放纵，宠爱。宠爱常常出此刻孩子的爷爷奶奶，一碰到什么问题“老黄伞”一撑，长此过去，使孩子养成了一些不良习惯四、从严心理。有些家长把严格要求理解为不断地责备和训诫，甚至逼迫孩子把平时的歇息和娱乐时间用来学习。这样，孩子成天生活在惊慌和紧张之中，学习兴趣和记忆力广泛降落。家长只有战胜以上四大心理误区，针对孩子的特色因材施教，施以教育，才能让孩子健康地成长。那么如何使家长们战胜心理的误区呢？我以为能够从以下几个方面去考虑。一，要用平易的心态去对待孩子，看到孩子的“另一半”。上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习状况。他不断诉说孩子的各种弊端：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很粗心，成绩老是上不去，不愿听父亲母亲的话,,总之，在他的眼里，孩子一无所取。正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不可以总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不可以因为孩子一两次考试成绩上不去就通盘否认孩子。每一个人都希望获取掌声遇到夸奖，特别是孩子。其实我们没位家长也有这样领会,,苏霍姆林斯基曾说过：“不认识孩子，不认识他的智力发展、思想、兴趣、喜好、才能、天分、偏向，就谈不上教育。”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲念，家庭教育就应当让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有弊端的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的目光对待他们，帮助孩子剖析落伍的原由，提出对付的策略，你必定会发现“那只杯子里的水愈来愈多”。自然，不过逗留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不只不可以促进孩子进步，反而会滋长孩子的一些不良习惯。只管夸奖和鼓舞是教育孩子的一种有效手段，但其实不是在任何场合、任何时候都见效的“灵丹灵药”，在看到孩子的“另一半”的基础上合时、适合的夸奖和鼓舞，才是促进孩子健康成长的“增添剂”。也只有真实看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真实地爱孩子，才具备同孩子的交流的优异心理基础。二，给孩子一个锻炼的机遇。父亲母亲亲对儿女的全部大包大揽、承办取代，像老母鸡护小鸡儿同样，一直将儿女护在自己的羽翼之下，不舍得让孩子做力所能及的事情。还有的父亲母亲望子成龙心切，将儿女活动的范围完好限制在自己的视线以内。在某些地方，他们对儿女行了直接的甚至完好的控制，用各样清规劝律来拘束孩子的意志和行动，没完没了地纠正的谴责，惟恐孩子越出雷池一步。过分保护会严重扰乱孩子身心的正常发展，产生极其恶劣的结果。。三，真实关爱孩子此刻的孩子都是父亲母亲手内心的宝，平时父亲母亲常常买些礼品送给孩子，但是经过笔者的检查，却发现他们除了礼品以外，其实更需要父亲母亲的爱。（一）、把你的时间留一点给孩子每日花必定的时间与孩子交流。抽出必定的时间陪孩子。时间的长短其实不重要，但是每日要花必定的时间坐下来，问问孩子学习的状况，和孩子交流思想，交流感情。每日花一准时间和孩子嬉戏。不必定要在安闲时，你在做家务时也能够和孩子玩“猜谜语”等游戏，这样既不影响你做家务，又让孩子在快乐中积累了词汇，岂不一箭双雕？和孩子一起出门。带孩子一起去户外漫步，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去旅行，观光。拓宽孩子的视线，陶冶孩子的性情。和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有利于他们身心健康的书和电视节目，并相到交流观后有感，培养孩子的鉴赏能力。（二）、把你爱抚送给孩子当孩子获取成功时，把你的亲吻送给孩子，那将是对他最好的奖赏。当孩子碰到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓舞。把你的爱抚绝不小气地送给孩子，无需太多的语言，孩子会感觉享遇到了无尽可的爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力。（三）、把你的相信送给孩子依据孩子的年龄，让他们适合参加你的工作，他们会对你有所帮助，并分担你的工作。所的孩子都喜爱与大人靠近，并做大人的“事情”。让他参加无疑是对他最大的相信。他会做得比其余任何一件事情都认真。把你的时间、你的家抚、你的相信当成礼品送给孩子时，你会是一位成功的家长。（四）、从精神上善待孩子。凌虐一词用在父亲母亲身上,听起来有些骇人听闻,此中一些是成心的,法律上明确规定了的,比方毒打；有些则是没有明确的法律规定的,但是这些行为对孩子的身心发展很不利,我们也称之为凌虐,包含精神上的凌虐。父亲母亲常常物质上对孩子体贴入微。以下的做法,对孩子的精神发展特别不利。（五）、学会和孩子交流。交流的往常方式是发言。经检查发现，孩子是最憎恶的发言方式有以下几种：絮叨型。某个道理孩子明显已经知道，可家长的絮叨没完没了，这就把他们看低了。从心理学的角度上讲，这类絮叨是一种重复的刺激，会在大脑皮层上产生保护克制，你越说，他越听不进。迁徙型。把他人身上出现的不良偏向和坏事，迁徙一自己孩子的身上，想自然地左叮嘱、右叮嘱。这就把孩子看坏了，从而把孩子的感情推向对峙面。他们会对你的说教充耳不闻，甚至反唇相稽。提审型。刚发现一些苗头，便少见多怪地孩子独自审讯，这就把孩子看死了。他们会因为你名过其实和妄加推测而大为恼火，致使拂衣而去。揭丑型。对于确有错的孩子，有些家长爱在吃饭时进行训话，或当着同学、亲朋的面大加数落，以泄心中之火，这就把孩子看扁了。这样做会损害孩子希求保密、体谅和饶恕的心情，从而损害自尊心，很简单产生破罐子破摔的思想，从而独断独行，无所忌惮。“爸妈问话不耐烦，只愿独居小房间”。很多学生与家庭成员间的“亲情淡化”。他们从不主动与家人谈心，或不过有时才跟家人谈心。家长，感觉与孩子存在“距离”与“隔膜”，有时甚至无从交流。现代家长都盼望与孩子交朋友，但事实却非人愿。为何你和孩子成不了朋友？和孩子交朋友你有何好方法？1，专心灵去靠近此刻的孩子已有点独立精神，对父亲母亲不像小时候那么依靠了，有时对父亲母亲的语言表现出逆反心理。这时，父亲母亲只需和孩子友善、同等相处，专心灵靠近孩子，仍是能和孩子交朋友的。我感觉尊敬孩子的独立个性很重要。认真想想，孩子很听话不见得好，有独立判断能力倒是好事情。只有引导其个性发展，他们才能超越我们。我让他们自己安排学习计划，好多事情上放“权”给他们，这倒培养了他们的责任心。要和孩子交朋友，要多站在他们的立场想问题，领会他们年龄状况下的一种心态，才能做到以心交流。比方像上课发言等问题，我们都要站在他们的角度剖析给他们听。只有在同一立场上劝说才有效。这里有一例：有一次，老师反应，我女儿上课吃泡泡糖。我先问明原由，才知老师思疑她抄同桌作业，背后检查她，她很委屈，就在该老师的课上成心捣乱。我感觉到她的烦恼，站在她的角度劝她，你只有一趟趟用好成绩给老师看，老师才理解实情。而用吃泡泡糖这类无聊方法，更让老师感觉你不聪慧。此后她果真这科成绩鹤立鸡群。1、学点新新人类语言孩子为何不愿意跟自己父亲母亲说内心话？那是感觉上一辈的人必定不会理解自己的处境和心情。而一些父亲母亲，老是执拗地抓着过去的“育儿”道理不放，没考虑过“代沟”出现的原由和解决方法。2、多给孩子发言权与孩子保持优异的心灵交流并不是是一件难事，最主要的是看你能否把孩子看作自己的朋友。在我国，受传统理念的约束，很多家长在主观意识上存在着严重的父权、母权的思想。动不动就说“大人的事，儿童别管”，“大人发言，儿童别插嘴”之类的语言，这怎么能不产生代沟，这怎么能让孩子与你各抒己见？把孩子看作自己的朋友一定给予其发言权，不论他的论点能否正确，想法能否纯真。3、从小培养交流习惯，除去相互间的隔膜。假如小时候缺乏和孩子交流，等孩子长大了，特别到了高中的敏感年龄，想要做他的朋友，我感觉那是不大可能的。（六）、真实关心孩子的学习。一说到关心孩子的学习很多家长必定会说我是很关心的，我每日都问孩子有没有造作业，在学校表现好不好，那是不是真实的关心呢？我看未必。或许有的家长会说，题目我自己都不会，叫我怎么教？面对这些状况，家长应当如何指导孩子呢？第一是热忱支持。父亲母亲对孩子学习上的支持是多方面的，比方在家里给孩子创建一个优异的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不扰乱孩子学习；孩子学惯用的文具、书本要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子不时感觉到父亲母亲对他们的关心。其次是认真敦促。因为孩子的自控能力差