《教育理论综合知识》必考知识点24

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点(2018年最新版)(二)1、单选题 把课程分为必修课程和选修课程的依据是 A:课程任务B:课程制定者C:课程设置的要求D:课程管理层次参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：根据课程设置的要求把课程分为必修课程和选修课程。故选C。2、填空题 中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载 中。参考答案:论语本题解释:【答案】论语3、单选题 《中华人民共和国义务教育法》规定，具体负责义务教育实施工作的是 。A:乡镇以上人民政府教育行政部门B:县级以上人民政府教育行政部门C:市级以上人民政府教育行政部门D:省级以上人民政府教育行政部门参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第七条规定：义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作；县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。4、单选题物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的。A:怀抱反射B:抓握反射C:觅食反射D:吸吮反射参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的抓握反射。5、填空题 与实质教育论对立的是 参考答案:形式教育论本题解释:【答案】形式教育论6、单选题教育史上第一个承认游戏的教育价值并系统地把游戏列入教育过程的教育家是。A:福禄贝尔B:夸美纽斯C:蒙台梭利D:维果斯基参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：福禄贝尔是第一个承认游戏的教育价值，是第一个将游戏列入教育过程的教育家。7、判断题 保育和教育是在同一过程中实现的。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：√8、单选题 有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生 。A:缺乏正确的道德认识B:缺乏良好的情感C:道德意志薄弱D:没有掌握正确的道德行为方式参考答案:C本题解释:【出题思路】本题考查考生对道德的知、情、意、行关系的掌握。【参考答案】C【名师点睛】学生道德的形成是知、情、意、行诸因素共同发展的结果。道德行为是衡量一个人道德品质高低的重要标准，学生从道德认识到道德行为的发展需要道德情感和道德意志的推动。道德意志是为实现道德行为所作的自觉努力，是人们通过理智权衡，解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量，它常常表现为用正确动机战胜错误动机、用理智战胜欲望、用果断战胜犹豫、用坚持战胜动摇，排除来自主客观的各种干扰和障碍，按照既定的目标把品德行为坚持到底。题干中学生不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事，正是道德意志薄弱的表现。9、多选题 教师通过教学评价可以 A:了解学生个体的优势与不足B:判断学生是否取得预期的进步C:收集到大量反映学生成就的各种证据D:反思自己的教学过程和教学结果参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。10、单选题 根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家保障未成年人的 和其他合法权益不受侵害。A:自由和尊严B:人身和财产C:身心健康D:生命安全参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第一条规定：“为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益……制定本法。”由此可知，国家保障未成年人的身心健康和其他合法权益不受侵害。11、简答题 取得教师资格证并不意味着教师是一个成熟的专业人员，当了一辈子教师也并不意味着专业性都得到了发展。判断这种说法的正误，并从教师个体专业发展的角度陈述理由。参考答案:参考解析：（1）这种说法是正确的。教师个体的专业发展是教师作为专业人员，从专业思想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的过程。由此可知，教师个体的专业发展是一个漫长的过程，而取得教师职业资格只是这一过程的开端。教师专业发展的内容有六点：①专业理想的建立；②教师的专业人格；③专业知识的拓展与深化；④专业能力的提高；⑤专业态度和动机的完善；⑥专业自我的形成。要实现教师专业化，就教师而言，要善于学习、恒于研究、勤于反思、勇于实践。"当了一辈子教师"只能说明从事教师职业的时间长，不能说明在这个过程中教师的作为。因此，这种说法是正确的。12、判断题以个人喜好为基础，带有明显情绪色彩的若干自发结合在一起的联合体是非正式群。参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：非正式群体是人与人在交往的过程中，根据自己的兴趣、爱好和情感自发产生的，它的权利基础是由下而上形成的，成员之间的相互关系带有明显的感情色彩，并以此作为行为的依据。非正式群体又称作非正式团体13、单选题 现代教育发展的根本动因是 A:科技进步BCD本题解释:参考答案：A。参考解析：A[解析]科技进步是现代教育发展的根本动因。现代科技的发展从根本上改变着社会对人的素质要求并引发教育的现代化。现代教育正是人们在自觉适应以科技进步为基础的现代化大生产和现代社会生活要求的过程中发展起来的，它反映了科技进步的需要。14、简答题 教学过程的基本特点(基本规律)有哪些?参考答案:参考解析：（1）间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；教学过程中知、情、意的统一；教师主导作用与学生主体地位的统一。15、单选题 《中小学公共安全教育指导纲要》指出，公共安全教育的主要内容包括预防和应对 、公共卫生、意外伤害、网络、息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六个模块。A:社会安全B:人身安全C:食品安全D:财产安全参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：【答案】A。16、单选题“杯弓蛇影”反应的是一种什么现象？A:刺激泛化BCD参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：此题是对巴甫洛夫的经典条件作用中的泛化概念的考查。泛化是对相似的刺激以同样的方式作出反应，看到酒杯中弓的影子以为是蛇而产生恐惧是对刺激的泛化。17、单选题 采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是 AB:加涅CD本题解释:参考答案：C。参考解析：美国教育心理学家科尔伯格采用道德两难故事法，设计的故事中包含着一个在道德价值上具有矛盾冲突的故事，让被试者听完故事后对故事中人物的行为进行评价，还设计了相当完备的评价标准体系，以此来测评被试者道德发展的水平。18、单选题 皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为 A:10～12岁B:8～10岁C:0～2D:2～7本题解释:【答案】D解析：自我中心阶段属于前运算阶段，因此大约在2到719、单选题 在良好的教育环境下，5—6岁幼儿能集中注意 钟。A:15B:5C:7D:10参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：5—6岁幼儿能集中注意力15分钟左右。20、单选题 2014年4月22日，由中国海军首次承办的第14届西太平洋海军论坛年会，在 举行。来自论坛21个成员国和3个观察员国，以及申请成为论坛观察员国的巴基斯坦等25个国家的海军领150BCD参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：【答案】C。21、单选题 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感？ AB:美感CD本题解释:参考答案：A。参考解析：道德感是人们依据一定的道德需要和规范评价自己和他人的言行时产生的内心体验。22、单选题动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的停顿现象，心理学上称为。A:低谷期B:高原期C:疲劳期D本题解释:参考答案：B。参考解析：“高原现象”是教育心理学中的一个概念，指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时、停顿或者下降的现象。中间的明显的、暂时的停顿期，即高原期。23、单选题教师有目的、有计划地安排学生参加一定的实践活动，以形成学生良好道德行为习惯的方法是。ABCD本题解释:【出题思路】本题考查考生对我国中小学常用德育方法的掌握。【参考答案】B【名师点睛】锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。锻炼法是一种非常重要的德育方法，因为道德本身就具有实践性。一个人如果具有半富的道德知识而没有践行这一认识，并不表明他具有很好的道德品质。所以，通过锻炼法，学生可以在实践中提升道德认识，提高道德行为的自觉性。24、简答题 试述人的发展对教育的制约作用参考答案:【答案】人的发展Y教育的制约作用表现在：教育要适应个体发展的顺序性和阶段性：教育要适应个体发展的不平衡性；教育要适应个体发展的差异性，因材施教；教育要适应个体发展的互补性，促进人的个性发展。25、判断题 搬运工和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间差别小得多．他们之间的鸿沟是分工造成的。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：马克思说：“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，他们之间的鸿沟是由分工造成的。”26、简答题 班主任对学生群体的了解和研究包括哪些方面？参考答案:①先进、中间和后进学生的情况及所占的比例；②班级的历史发展和变化情况；③班干部和积极分子的力量、团队组织的作用；④同班学生与学生之间彼此交往和相互作用中其团结的程度；⑤整体活动的水平；⑥个人在群体中的地位；⑦个人的自我评价与抱负；⑧群体的稳定性。27、单选题 下列关于制订学前儿童一日生活日程的叙述，错误的是 。A:幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多B:游戏是儿童的基本活动，应保证他们的游戏时间C:制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异D:安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：儿童神经系统的发育尚未成熟，容易疲劳，需要较长的睡眠时间进行休整，因此，幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越长，次数越多。28、单选题心理辅导的目标有两个：一是，二是寻求发展。A:行为矫正B:学会适应C:克服障碍D:学会调适参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：【答案】D。解析：心理辅导的目标有两个：一是学会调适，二是寻求发展。29、判断题 根据问题的清晰性分类，研究性学习中涉及的问题多属于结构不良问题。 参考答案:正确本题解释:【出题思路】本题考查考生对问题分类的理解和辨析。【参考答案】正确【名师点睛】根据问题的清晰性，问题可分为有结构的问题或界定清晰的问题与无结构的问题或界定含糊的问题。有结构问题是已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按照一定的思维方式即可获得答案的问题。教科书上的问题多属于这类问题。无结构问题是指已知条件和要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找到解答线索的问题。研究性问题就是目标状态和已知条件都不明确的问题，因此属于结构不良问题。30、单选题200823.3%，根据美国学者马丁•特罗的观点，我国高等教育处于。A:精英化阶段B:大众化阶段C:普及化阶段D:全民化阶段参考答案:B本题解释:【出题思路】本题考查考生对现代教育制度发展趋势中高等教育发展相关内容的掌握。【参考答案】B197315%以下时，属于精英阶段；15%—50%为高等教育的大众化阶段；50%以上为普及化阶段。1"810820033821998年的341万增加到2003年的1109万人，高等教育毛入学率由1998年的9.8%提高到2003年的17%，跨入国际公认的大众化门槛。2012300027%，计202040%。31、单选题心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作。A:冲动型问题行为B:扰乱型问题行为C:多动型问题行为D:自律障碍行为参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：冲动型问题，体现在突然间，比如突然暴怒打人。扰乱型问题，体现在主观意识或者主观欲望，比如有意识的不听课、发出噪音等。多动型问题，体现在行为多样，难以安静，比如，一会翻书，一会说话，一会玩。自律障碍，体现在明知道不对，但仍然忍不住去做，比如逃课、上网。本题中的行为属于扰乱型问题行为。32、填空题如果一个学生无论什么事情，都出现“你要我遵守，你也要遵守；你让我做好，你也得做好”，则该学生道德发展处于 。参考答案:自律或合作本题解释:【答案】自律或合作33、单选题 “大有大成，小有小成”是 教学原则具体运用结果。A:自觉积极性B:启发性C:巩固性D:因材施教参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：34、判断题 以认知协调、情感相容及行动一致为特征的交往双方出现相互亲近的现象，称为人际吸引。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：人际吸引是指交往双方出现相互亲近的现象，它以认知协调、情感和谐及行动一致为特征；人际排斥则是交往双方出现关系极不融洽相互疏远的现象，以认知失调、情感冲突和行动对抗为特征。35、填空题 常用的记分法有 两参考答案:未成年公民本题解释:【答案】百分制和等级制36、单选题教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是。A:他律B:自律C:内省D:慎独参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]自律是指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。教师依靠发自内心的信念对自己的教育行为的选择和调节，正是教师的自律行为。37、单选题 思想品德教育的实质是 A:将学生的道德认识转化为道德行为B:培养学生的道德情感C:将一定社会的思想品德转化为受教育者个人的思想品德D:提高学生对宏观世界的认识参考答案:C本题解释:参考答案：C。38、判断题 学习动机与学习效果之间的关系是：学习难度越大，学习动机水平越低，学习效果越好。 参考答案:正确本题解释:【答案】Y。39、单选题是学校文化的内核和灵魂，是学校组织发展的精神动力。A:规范文化B:物质文化C:观念文化D:道德文化参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：学校文化由观念文化、规范文化和物质文化三部分构成。观念文化也叫精神文化，由认知成分、情感成分、价值成分和理想成分四种基本成分构成，观念文化是学校文化的内核和灵魂，是学校组织发展的精神动力。规范文化也叫制度文化，是一种确立组织机构，明确成员角色与职责，规范成员行为的文化。物质文化有两种表达方式：一是学校环境文化，二是设施文化。40、单选题在《教育心理学》相关理论中，“举一反三”、“闻一知十”、“触类旁通”等，具体指的是。A:记忆的策略B:学习的迁移C:技能的形成D:概念的掌握参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：本题考查学习迁移的含义。学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。“举一反三”“触类旁通”等都是典型的迁移形式。故选B。41、单选题“足智多谋、随机应变”是思维过程的。A:广阔性BCD参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：灵活性又叫变通性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。故选C。42、判断题 “由浅入深，由易到难，由简到繁”体现了直观性教学原则。 参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：体现了循序渐进原则43、简答题 教学策参考答案:【答案】是为达成教学目标、完成教学任务，在清晰分析教学活动的基础上，对教学的形式和方法做出安排并进行调节与控制的执行过程。44、多选题想象的基本特征有。A:新颖性BCD本题解释:参考答案：A,D。参考解析：AD[解析]新颖性和形象性是想象的基本特征。45、单选题 《教育规划纲要》提出，把 作为教育工作的根要求。A:以学生为主体B:以教师为主导C:充分发挥学生的主动性D:育人为本参考答案:D本题解释:【出题思路】本题涉及《教育规划纲要》对教育的定位。【参考答案】D【名师点睛】教师的本职工作即教书育人，教育工作的根本要求即育人为本。《教育规划纲要》提出，把育人为本作为教育工作的根本要求。46、填空题 自我监控属于