小学五年级数学分数乘法知识点归类整理及练习

》》》》》》2023年整理优质资料——欢迎下载《《《《《《》》》》》》2023年整理优质资料——欢迎下载《《《《《《PAGE4NUMPAGES4》》》》》》2023年整理优质资料——欢迎下载《《《《《《分数乘法知识点归类与练习一、分数乘法（一）分数乘法的意义：1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。例如：×5表示求5个的和是多少？2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。例如：×表示求的是多少？（二）分数乘法的计算法则：1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。（整数和分母约分）2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。（三）规律：（乘法中比较大小时）一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。

一个数（0除外）乘小于1的数（0除外），积小于这个数。

一个数（0除外）乘1，积等于这个数。（五）整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：（a+b）×c=ac+bc二、分数乘法的解决问题（已知单位“1”的量（用乘法），求单位“1”的几分之几是多少）1、画线段图：（1）两个量的关系：画两条线段图；（2）部分和整体的关系：画一条线段图。2、找单位“1”：在分率句中分率的前面；或“占”、“是”、“比”的后面3、求一个数的几倍：一个数×几倍；求一个数的几分之几是多少：一个数×。4、写数量关系式技巧：（1）“的”相当于“×”“占”、“是”、“比”相当于“÷”（2）分率前是“的”：单位“1”的量×分率=分率对应量（3）分率前是“多或少”的意思：单位“1”的量×（1分率）=分率对应量练习一、填空题：1、15个是多少？列式是；的是多少，列式是；2、25的是（）；的是（）；12个相加的和是（）；3、千米=（）米；时=（）分；4、10×（）=×（）=1×（）=0.25×()=15、2米的和1米的（）相等，就是（）米。6、5的倒数与10的倒数比较，（）的倒数＞（）的倒数。当a=（）时，a的倒数与a的值相等。二、判断1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。（）2、2千克的和1千克的同样重。（）3、36×和×36结果相等。（）4、一个数乘假分数，积一定大于这个数。（）5、一根长12米的钢管，截去了，就是短了米。（）6、任意一个数都有倒数。（）7、假分数的倒数是真分数。（）8、a是个自然数，它的倒数是。（）9、因为13+23=1所以13和23互为倒数。（）10、0.3的倒数是3（）三、列式计算：

（1）120千米的是多少千米？（2）的120倍是多少？

（3）25是125的几分之几？（4）125是25的几倍？四、计算：××120××EQ\F(5,14)×EQ\F(21,25)×EQ\F(7,5)（EQ\F(1,24)+EQ\F(8,3)）×24eq\f(7,10)×101-eq\f(7,10)34×eq\f(34,35)五、应用题。

1、一台碾米机每小时可以碾稻谷吨，5小时可以碾谷多少吨？小时呢？2、某工厂有男职180人，女职工是男职工的。女职工有多少人？求女职工有多少人就是求（）的（）是多少？所以用（）方法计算。（按要求填空，并列式解答）3、一辆汽车每小时行驶45千米，从甲地到乙地行驶了小时，正好到达了两地的中点。甲乙两地全程多少千米？4、（1）一杯水重千克，杯重多少千克？（2）一杯水重千克，又加了千克，此时杯中水多少千克？5、有四个不同的的偶数，它们的倒数的和是1，已知其中的两个数是2和4，求其余的两个数。6、把5分别