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教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点最新版(二)1、单选题动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的、停顿现象,心理学上称为。ABCD本题解释:参考答案:B。参考解析:“高原现象”是教育心理学中的一个概念,指在学习或技能的形成过程中,出现的暂时停顿或者下降的现象。中间的明显的、暂时的停顿期,即高原期。2、简答题先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”,后人对此提出质疑“道德可教吗?”请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限,诗歌除外。参考答案:3、单选题 下面是上海实验小学一名教师对学生的一则评语:“默默无声的你,总是踏踏实实地干着,拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作,你总是抢先完成;每当看到你高高举起小手,大胆地发言,老师真为你高兴;带病坚持学习,又让老师为你担心;每次看到你难受的样子,老师们真不忍心。大家知道,你是一个要强的孩子。”这则评语主要体现了 。A:结果性评价B:过程性评价C:定量评价D:定性评价参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:过程性评价是一个对学习过程的价值进行建构的过程。过程性评价在学习过程中完成,强调学习者适当的主体参与,是一个促进学习者发展的过程。因此本题中的这则评语主要体现了过程性评价。4、填空题 1936年,美国的 _提出了“离差智商”参考答案:韦克斯勒本题解释:参考解析:韦克斯勒5、简答题 简述学前期独生子女社会性发展的突出问题。参考答案:(1)任性;(2)依赖性强;(3)自私;(4不合群;(5)胆小。6、简答题 结合教学的实际,谈谈如何有效地进行知识概括。参考答案:参考解析:(1)配合运用正例和反例。正例又称肯定例证,是指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证;反例又称否定例证,是指不包含或只包含一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例91ExA则的正例传递了最有利于概括的信息,反例则传递了最有利于辨别的信息。正确运用变式。所谓变式,就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。科学地进行比较。通过同类比较,以便于区分对象的一般与特殊、本质与非本质,从而找出一类事物所共有的本质特征。通过异类比较,有利于确切了解彼此间的联系与区别,防止知识间的混淆与割裂,有助于知识的系统化。启发学生进行自觉概括。教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生主动参与问题的讨论。7、简答题 简述当代教师依法执教的义务。参考答案:(1)我国教育法制建设的逐步完善;(2)公民法律意识的不断增强;(3)教师法律素质的亟待提高;(4)教师以德执教的必然要求;(5)教师依法维权的迫切需要。8、单选题 关于错觉的说法正确的是 A:错觉是对客观事物不正确的感觉B:错觉产生的原因是由于个人心理的原因C:错觉不存在个体差异D:错觉是可以通过主观努力来纠正的参考答案:C本题解释:【出题思路】本题考查考生对错觉的理解。【参考答案】C【名师点睛】错觉是指人在特定条件下对客观事物必然产生的某种有固定倾向的受到歪曲的知觉。错觉不同于幻觉,它是在客观刺激作用下产生的对刺激的主观歪曲的知觉。其产生的原因既有主观的,也有客观的,只要客观条件具备,错觉就会发生,主观努力难以避免。因C。9、单选题学习者通过观察其他人实施某种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向,这是一种。ABCD本题解释:参考答案:A。参考解析:替代强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。10、单选题 教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,应当自知道具体行政行为之日起 日内提起行政复议申请,法律法规规定超过此时限的除外。A:15B:20C:30D:60参考答案:D本题解释:参考答案:D。参考解析:公民、法人或者其他组织向行政机关申请复议的,复议机关应当在收到申请书之日起两个月内作出决定。11、单选题 是学习者通过亲自接触和广泛了解教育现状,对取得的第一手资料进行分析和研究,以发现某些规律或倾向性问题的学习方法。A:自学法B:比较研究法C:调查研究法D:系统思考法参考答案:C本题解释:【答案】C。解析:调查研究法的定义即为学习者通过亲自接触和广泛了解教育现状,对取得的第一手资料进行分析和研究,以发现某些规律或倾向性问题的学习方法。12、判断题 皮亚杰认为儿童在学龄前是不能真正掌握数的概念的。 参考答案:正确本题解释:【答案】Y。13、单选题《教师法》规定,学校或其他教育机构应当对教师进行的考核内容包括。A:业务水平、工作成绩、身体状况、政治思想B:政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况C:业务水平、工作成绩、身体状况、工作态度D:政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩参考答案:D本题解释:参考答案:D。14、单选题人的某种身心潜能在人的某一年龄阶段有一个最好的发展时期,这个时期是ABCD本题解释:参考答案:A。参考解析:题干描述的是关键期的概念,关键期也叫最佳期。15、判断题布卢姆的掌握学习教学策略是一种适合于大多数学生的教学策略。参考答案:正确本题解释:参考答案:对。参考解析:暂无解析,请参考用户分享笔记16、单选题 德国教育家赫尔巴特是 A:儿童中心论的代表BCD参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表,他在教学中主张教师中心、教学中心和课堂中心。17、简答题 论述教育的构成要素及其相互关系。参考答案:教育者、受教育者和教育媒介是构成教育活动的基本要素。教育者在社会教育活动中,有目的地影响他人生理、心理及性格发展的人,统称为教育者。教育者不一定是教师,但教师一定是教育者。“教师”这个称谓特指在社会教育活动中履行教育教学职责的专业人员。受教育者在社会教育活动中,在生理、心理及性格发展方面有目的地接受影响,从事学习的人,统称为受教育者。受教育者是教育的对象及学习的主体。从法律角度看,受教育者是教育活动中的自然人,他们与教育者是平等的。受教育者在接受思想、品德、知识、技能、行为以及智慧、性格等方面的影响时具有主观能动性。教育媒介教育媒介指建构于教育者和被教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和,包括教育内容、教育方法与组织形式和教育手段等。从内容上说,主要就是教育内容、教育材料或教科书;从形式上说,主要是教育手段、教育方法和教育组织形式。教育的三个构成要素之间既相互独立又密切联系,共同构成一个完整的实践系统。没有教育者,教育活动就不可能展开,学习者也不可能得到有效的指导;没有学习者,教育活动就失去了对象,无的放矢;没有教育媒介,教育活动就无法实现。因此,教育是上述三个基本要素的有机结合。18、单选题动物小观察、小饲养等活动属于。A:学科活动BCD参考答案:D本题解释:参考答案:D。参考解析:课外活动范围广泛,形式多样,按其性质可分为六类:(1)科技活动;(2)学科活动;(3)文学艺术活动;体育活动;(5)社会活动;(6)传统的节假日活动。其中科技活动是学习现代科学技术知识,进行各种科技实践性作业的活动。例如制作科技小模型、采集标本、动物小观察、小饲养等,以及举办科技知识讲座和科学家故事会、科技表演、竞赛等。其主要目的在于培养学生观察、实验、设计、发明、制作等能力,以形成某一定向或某几方面的兴趣与特长,扩大学生知识视野,激发他们学科学、爱科学的兴趣,培养科学的态度和创造精神。因此本题的正确答案为D。19、判断题 男女智力总体水平大致相等,但女性智力分布的离散程度比男性大。 参考答案:错误本题解释:参考答案:错。参考解析:男性智力分布的离散程度比女性大。20、填空题 定势对迁移的影响表现为两种:促进和 参考答案:阻碍本题解释:参考解析:阻碍21、判断题 国家主义教育思想源于古希腊的柏拉图,在19世纪达到高潮。 参考答案:正确本题解释:【答案】Y。国家主义教育思想源于古希腊的柏拉图,伴随着近代欧美1922、单选题儿童身心发展差异性的物质基础是。A:家长教育能力的差异BCD参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:遗传素质是儿童身心发展的生理基础和物质前提。23、判断题 教师是既定课程的阐述者和传递者,学生是既定课程的接收者和吸收者,这是新课程倡导的教学观。 参考答案:错误本题解释:参考答案:错。参考解析:这是传统教学的观点。而新课改的教学观强调:(1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”;(2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”;(3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”;(4)教学从“关注学科”转向“关注人”。24、单选题荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于A:理智感BCD本题解释:参考答案:D。参考解析:道德感是根据一定的道德标准评价人的思想、意图和言行时所产生的主观体验。它表现在对待国家、集体、工作、事业、学习以及人与人之间的关系等各个方面,如爱国主义情感、集体主义情感、责任感、事业心、荣誉感、自尊心等等。25、简答题 2000年11月13日,湖北省随州市某小学一名张姓四年级学生,在被班主任老师赶出学校后,喝农药自杀在自己的家门7011问题:结合相关教育法律法规,谈谈你对该案例的认识。参考答案:我国法律规定学生具有受教育权,学校没有钱发工资让学生交钱本身就是违法的,学校因此停学生的课,更是侵犯学生的受教育权。张某因交不起钱被四位教师赶回家,使张某自尊心受挫,因而自杀。案例告诉我们,作为一名教师应当知法懂法,关爱学生。同时,在教育教学中,我们应该重视培养学生的承挫能力,发展其健全人格。26、单选题 有些儿童在有几种可能解答的问题情境中,倾向于很快地检验假设,且常常出错。这种认知方式被称为 。A:冲动型B:沉思型C:场独立型D:场依存型参考答案:A本题解释:参考答案:A。参考解析:冲动型的特点是反应快,但精确性差。“倾向于很快地检验假设”说明反应快,由“常常出错”可知这些儿童反应的精确性差,所以这种认知方式是冲动型。27、单选题 青少年身心发展的 规律要求教育工作者必须因施教。A:顺序性B:阶段性C:不平衡性D:个别差异性参考答案:D本题解释:【出题思路】本题考查考生对人的身心发展特点的教育意义的掌握。【参考答案】D【名师点睛】青少年不仅在学习能力上存在差异,在兴趣、爱好、意志、性格等方面也存在着个别差异,教育工作应该注意到学生的个别差异,做到“因材施教”“长善救失”,使每个学生都能迅速地切实地提高。28、填空题把人的形象和猪的形象进行组合形成了猪八戒这一新形象。这一心理过程属于。参考答案:创造想象本题解释:【答案】创造想象29、单选题是教师同事之间良好沟通的基础。A:少争多让,善于倾听BCD参考答案:C本题解释:【答案】C。解析:教育工作的本质决定了教师之间必须是合作的关系,因此教师必须学会与同事进行良好的沟通。坦诚相见,赞美欣赏是教师同事之间良好沟通的基础。30、填空题 学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的 现象。参考答案:负迁移本题解释:参考解析:负迁移31、填空题 备课类型:集体备课和 ;课前备课和 参考答案:个人备课课后备课本题解释:参考解析:个人备课;课后备课32、单选题 遗传决定论的鼻祖是优生学的创始人英国心理学家 。AB:斯皮尔曼C:雷尔D:罗伯特参考答案:A本题解释:参考答案:A。33、填空题 国家课程是国家规定的课程,它集中体现一个国家的意志,专门为培养未来的 而设计。参考答案:国家公民本题解释:参考解析:国家公民34、简答题 结合实际谈谈如何培养儿童良好的态度与品德。参考答案:参考解析:(1)有效的说服。用言语说服学生需要一些技巧,包括:①有效地利用正反论据;②发挥情感的作用,不仅要以理服人更要以情动人;③考虑原有态度的特点。树立良好的榜样。利用群体约定。价值辨析。给予适当的奖励和惩罚。给予奖励时:①要选择确定可以得到奖励的道德行为;②应选择恰当的奖励物;③应强调内部奖励。虽然对惩罚的教育效果有不同的看法,但从抑制不良行为的角度来看,惩罚还是有必要的,也是有助于良好的道德形成的。除上述所介绍的各种方法外,角色扮演、小组道德讨论等方法对于态度与品德的形成和改变都是非常有效的。考生需结合自身实际阐述,言之有理即可。35、判断题 美国心理学家格塞尔强调成熟机制对人的发展起决定作用。 参考答案:正确本题解释:【答案】Y。解析:格塞尔认为人的发展受特定的顺序支配,这一顺序是由基因决定的,他强调成熟机制对人的发展起决定作用。36、简答题 试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。参考答案:教学过程是教师和学生共同活动的过程,是教师领导下的学生的学习过程,既要有教师的主导作用,又要有学生的主体作用。教师是教育者,他要将国家社会规定的知识内容传授给学生。在这一过程中,教师闻道在先,是已知者,而学生是未知者,所以,教师要对教学过程起主导作用。在教学过程中,学生是教育的对象,又是学习的主体。文化知识要内化为学生自身的智力才能,要通过学生自己的独立思考和实践活动,因而,教师要尊重学生的主体地位,充分发挥其学习主动性。我们既不能片面地强调教师的绝对权威,也不能主张儿童中心主义,而要把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性正确地结合起来。37、单选题 《中华人民共和国教师法》规定,教师进行教育教学活动,开展教育教学改革实验,从事科学研究,是每个教师的 A:权利BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析:教师权利主要包括:教育教学权,科学研究权,管理学生权,获取报酬待遇权,进修培训权。38、单选题 学生害怕在社交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视Y方的眼睛。这种心理症状是 。ABCD本题解释:【答案】A解析:题干所述的是学生社交恐惧的表现,社交恐惧是学生Y39、单选题 下列关于教师心理健康对学生心理健康影响的论述中不正确是 。A:教师不健康的心态必然导致学生的心理障碍B:教师不健康的心态会影响正常的师生关系C:教师不健康的心态会影响学习态度和生活态度D:教师的心理健康程度是影响心理健康教育效果的一个关键因素参考答案:A本题解释:【答案】A40、简答题 简述学生的义务有哪些。参考答案:参考解析:学生的义务是指在公民义务教育的基础上,针对学校教育及学生的特点而规定的对学生行为的限制与要求。具体表现为:学生在教育活动中必须做出一定行为或不得做出一定行为。《中华人民共和国教育法》中规定学生应尽的义务有:(1)遵守法律、法规。这是对受教育者作为社会公民最基本的规范,既包括宪法、法律、行政法规,也包括教育法律、法规和有关教育的规章。(2)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯。(3)努力学习,完成规定的学习任务。(4)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。41、单选题王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉。受理申诉的机构应当是。A:当地县教育局B:当地县人民政府C:地市教育局D:省教育厅参考答案:A本题解释:参考答案:A。参考解析:《中华人民共和国教师法》第三十九条规定:教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益、或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。故王某应该向学校所在地的教育行政部门提出申诉,即当地县教育局。42、单选题 “矫正错误”是注意的 A:选择功能BCD:调节和监督功能参考答案:D本题解释:【答案】D。解析:注意的调节和监督功能是指注意可以调控心理活动向着一定方向或目标进行,使偏离目的的活动得到纠正。故选D。43、单选题深化教育体制改革的核心是。A:更新教育观念B:改革人才培养体制C:提高人才培养水平D:人才的全面发展参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》规定:深化教育体制改革,关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平。44、单选题 认为“教师的角色是课程开发者”,这是课程实施的 。ABCDD本题解释:参考答案:D。参考解析:忠实取向是设计好的课程是不能改变的,忠实地执行课程计划的过程;相互调适取向是设计好的课程计划是可以变动的;创生取向认为课程实施的过程也是课程的设计过程。45、单选题一般说来,群体间竞争的效果取决于。A:群体内的合作B:群体内的竞争C:群体间的合作D:个体的能力参考答案:A本题解释:参考答案:A。参考解析:合作更能营造一种积极的氛围,促使群体内的成员在这一氛围内激发动机,从而实现更好的竞争效果。46、简答题 设计一个中班歌唱活动参考答案:参考解析:中班歌唱活动———过家

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