教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点232

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点最新版(二)1、单选题原则源自于杜威的“做中学”。A:独立自主性BCD本题解释:参考答案：D。参考解析：活动性原则源自于杜威的“做中学”。2、多选题 教师要培养良好的道德义务感可以从以下哪些方面努力？ A:努力培养自己的道德义务认知水平B:努力提高自己的业务能力C:努力提升自己的教育事业意识水平D参考答案:ACD本题解释:【出题思路】本题考查考生对教师职业特点的理解。【参考答案】ACD【名师点睛】业务能力属于教师的知识水平，不属于道德能力，这不是道德义务感。B排除。3、多选题 为什么？（）A:划线描点是一种有效的学习策略B:划线描点确实会对阅读产生负面影响C:批评这位学生可以警示其它犯同样错误的学生D:老师应该引导学生突出重点地划线描点E:不爱护教材表明这位学生学习态度不好，应该批评参考答案:AD本题解释:【答案】AD。解析：划线圈点是属于学习策略中的复述策略，教师要引导学生有效的合理的利用学习策略，促进学生的学习。因此本题答案应选AD。4、单选题有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于。A:场独立性占优势B:场依存性占优势C:情感型D:内倾型参考答案:B本题解释:参考答案：B。5、单选题 明明小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说：“我不撒谎，我认真参加游戏，并把玩具让给别人”，这是 。A:依从性评价B:对自己的外部行为的评价C:对自己内在品质的评价D:对自己个别方面的评价参考答案:D本题解释:参考答案：D。6、多选题 发现问题取决于以下哪些因素？ A:智力B:认知过程C:主体活动积极性D:主体的求知欲望E:主体的知识经验参考答案:CDE本题解释:【答案】CDE。解析：个人求知欲望强、活动积极性高、知识经验越丰富就越容易发现问题。7、单选题 应成为教育教学改革的排头兵A:教师BC:教育行政官员D:教导主任参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：校长应成为学校中最有学问、最具人格魅力的人，成为对教师最关心、最了解的人，成为更新教育观念的先行者、搞好教育教学改革的排头兵和终身学习的带头人。8、单选题下列学习策略属于组织策略的是。A:画线BCD本题解释:参考答案：C。参考解析：画线是复述策，记笔记、记忆术是精细加工策。9、多选题 中学生观察力发展的特点是 A:目的更明确BC:精确性提高D:概括性更强参考答案:ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D。参考解析：中学生的心理发展包括认知发展、观察力发展、记忆力发展、情感发展和社会性发展五个部分。其中，中学生观察力发展的特点是：（1）目的更明确；（2）持久性明显发展；（3）精确性提高；（4）概括性更强。10、填空题 对于篇幅短小或者内在联系密切的材料，适于采用 记忆，对于篇幅较长或者较难、内在联系不强的材料，适于采用 记忆。参考答案:整体分段本题解释:【答案】整体、分段11、填空题 小学教育的目的具有 、激励作用和 参考答案:导向作用评价作用本题解释:参考解析：导向作用；评价作用12、单选题 “愤、悱”二字源自孔子的“不愤不启，不悱不发”，根据朱熹的解释，“口欲言而未能之貌”就是 。A:愤BCD参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：这句话出自于论语，朱熹进行解释，“愤者，心求通而未得之状也；悱者，口欲言而未能之貌也。启，谓开其意；发，谓达其辞。”13、填空题 广义的知识包括两大类：一类为 ，它回答“是么”的问题；另一类为 ，它回答“怎么办”的问题。参考答案:陈述性知识程序性知识本题解释:参考解析：陈述性知识；程序性知识14、简答题 举例说明什么是“功能固着”及其作用。参考答案:【答案】功能固着也可以看作是一种定势，即从物体通常的功能的角度来考虑问题的定势。也就是说，当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。而且最初看到的功能越重要，就越难看出其他的功能。比如都知道笔是用来写字的，但是还可以拿来当尺子来画直线。功能固着在解决问题中可能起积极的促进作用，也可能起消极的阻碍作用。比如当在某种情形下需要利用某一物体的潜在功能来解决问题时，功能固着可能起阻碍的作用。15、单选题 教师的表率作用主要体现在 A:言行一致BC:举止端庄D:谈吐文雅参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：A[解析]教师的表率作用主要体现在言行一16、简答题 你认为教师良好的心理素质在教育过程中具有什么意义？参考答案:（1）教师工作的最大特点在于灵魂对灵魂的塑造，作为教师必须具有良好的心理素质，否则就会给学生未来的身心发展造成极为不利的影响。（2）教师的劳动具有周期长、见效慢、艰巨复杂等特点，这就决定了教师必须具有良好的意志品质。（3）教师特定的职业活动决定了教师必须具有稳定的情绪，否则就会加剧师生关系的紧张和对立，导致教育、教学工作的失败，而且也影响教师自身的心理健康和对教育事业的热情和信心。（4）良好的性格特征是形成良好师生关系的重要因素，也是影响学生性格形成的无法取代的教育因素。因此，教师必须具有良好的个性特征。（5）清晰的自我意识能够帮助教师及时调整和克服心理冲突和心理问题，使其始终以一种健康的心理状态投入工作之中。17、简答题 简述现代教育制度发展的趋势。参考答案:参考解析：现代教育特别是二战以后的教育制度呈现出以下一些共同的发展趋势：加强学前教育并重视与小学教育的衔接。延长义务教育年限。中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。高等教育的大众化。终身教育体系的建构。18、填空题 后期称墨家为 ；称道家为 。参考答案:功利主义者自然主义者本题解释:【答案】功利主义者、自然主义者19、单选题教学过程的结构指的是教学进程的。A:基本部分BCDD本题解释:参考答案：D。参考解析：D[解析]教学过程的结构指教学进程的基本阶段。20、填空题 《中华人民共和国教育法》第十八条规定，国家实行 本题解释:参考解析：九21、填空题 幼儿口语的发展，主要表现为掌握 、 、 以及语言表达能力的发展。本题解释:参考解析：22、单选题“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素是。ABCDB本题解释:【答案】B。解析：题干强调的是环境因素对人发展的影响。23、简答题 合作学参考答案:【答案】合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。24、单选题 根据维果茨基的文化历史发展理论，下列不属于个体心理低级机能向高级机能发展表现的是 。A:随意机能不断发展BC参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：略。25、单选题幼儿时期的言语学习主要是。A:阅读训练BCD参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：幼儿期的言语学习主要是指口头语的学习。26、单选题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，孔子的这句名言体现的德育方法是。A:陶冶教育法B:榜样示范法C:品德评价法D:实践锻炼法参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：孔子的这句名言是指通过自身行为进行榜样示范，达到道德教育的目的。27、多选题 相似性的大小主要由两任务中含有的共同成分决定的。两任务的共同成分可能是 。ABCDE:态度参考答案:ABCDE本题解释:【答案】ABCDE。解析：：两任务的共同成分既可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。28、单选题 小组活动主要包括 。AC参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：小组活动主要包括学科小组、技术小组、艺术小组、体育小组。按照学科建立的各种兴趣小组，是学生课外活动的重要形式。对学生学习和运用某门学科的知识有重要作用。技术小组是以实践作业为主的兴趣小组。这些活动对发展学生的兴趣爱好，培养他们成为科技队伍的后备力量具有重要作用。艺术小组通过艺术欣赏、艺术观摩，以及自身的艺术实践，能使学生获得审美知识，树立正确的审美观点，发展对艺术的兴趣和创作才能。体育小组是将对体育活动有特别兴趣和爱好的学生组织起来进行体育技巧训练的组织。因此本题的正确答案为A。29、单选题 一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习．这里所教的学习策略是 。ABCD参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：30、单选题 强调“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是 A:陶行知B:杜威C:康德D:马卡连柯参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：陶行知是中国著名的教育家和思想家，他提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，其中“生活教育理论”是陶行知教育思想的理论核心。因此，正确答案选A。31、单选题周总理在学生时代，曾立志要“为中华之崛起而读书”，他的学习动机属于。A:近景性内部动机B:近景性外部动机C:远景性内部动机D:远景性外部动机参考答案:D本题解释:【答案】DD。32、单选题对工作环境的不满、人际关系紧张、情绪波动大等，属于教师的哪种心理问题？A:职业心理问题B:人际交往问题C:适应不良D:人格障碍与人格缺陷参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：对工作环境的不满、人际关系紧张、情绪波C。33、简答题下面是一位实习教师的教学日志，请根据材料回答问题。小黎的父母双双外出打工。她个性很特殊。在班上，她与同学的关系不太融洽，甚至有点紧张。开学初曾与一男同学打架，对班主任的批评教育反应强烈，存在明显的抵触情绪。有一次晚自修课上．她戴耳机听音乐，被值日班干部提醒并记下名字，她当众撕掉记录本并辱骂班干部。同学们基本上对她敬而远之，避免与她发生正面冲突。表面上她与同学们相安无事，实际上特别渴望别人对她的认同和欣赏。可是她又把自己封闭起来，不能真诚地与人交流，时时以自我为中心．所以在班级里她没有真正要好的朋友。在学习上，她几乎丧失了兴趣。老师上课时，她表现出爱理不理的样子，有时连课本都不愿打开；甚至有时自顾自地写东西、做小动作等。做作业完全凭心情．心情好就做，心情不好就不做。她常常通过写日记、看小说的方式逃避现实，但她读的大多是离奇、鬼怪的故事书。她在日记中写道：“课根本就听不进去，整天在混日子，学校像座监狱把人关在里面。而我需要自由……”小黎的表现跟她的生活环境和成长经历有关。我在实习期间尝试努力去改变她，但收效甚微。面对小黎，我感到力不从心……问题：如果你是小黎的班主任，你将采取什么具体措施来转化她？根据小黎的特点，对她进行思想品德教育时应遵循哪四项德育原则？请从教育心理学的角度分析，根据小黎独特的性格特点，如何实施有针对性的教育？以小黎等留守儿童的成长为例，你怎样看待学校教育在人的发展中的作用？参考答案:参考解析：（1）①对其关心爱护，尊重学生的人格尊严；②善于捕捉学生的亮点，从正面加以引导；③讲究一定的方法，善于抓住时机进行转化指导。在采取以上措施时，最关键的是教师要尊重学生、爱护学生，用宽容的心来包容学生．在转化的过程中尤其要注意保护学生的自尊心，善于发现学生身上的亮点。①课堂与生活相结合的原则；②疏导性原则；③长善救失的原则；④集体教育与个别教育相结合的原则。从材料中可以看出，小黎的心理具有以下特征：①由于其父母长时间不在身边，使得她缺少普通孩子所拥有的家庭温暖。心理的归属感和安全感都由于其父母不在身边而受到严重的影响。这就要求班主任在教育时要更多地给予她关心和爱护．从学习上、生活上和心理上对其进行帮助和安慰。②小黎的性格比较孤僻、不善于与同学交往，造成了她经常与周围的同学发生摩擦，同学与她的对峙行为，更加造成了她的逆反情绪，使她的性格更加孤僻。在教育的过程中，班主任老师不但要更多地关心她，用自己的宽容心和爱心去感化她，同时还要发动班级的同学去帮助她、理解她、感化她。③小黎虽然与周围的同学和老师不断地发生冲突，但是她的自尊心是相当强的，同时她也和其他学生一样，希望能够获得别人的尊重和赞赏。教师在教育的过程中同时要适时地处理学生的心理矛盾，使得学生无论是在身体上还是在心理上都获得正常的发展。学校教育在人的发展中起到主导作用，即学校教育对人的发展具有主要的、导向性的作用。学校教育对人的发展的主要作用源于学校教育的特殊性。第一，学校教育具有明确的目的性和方向性。第二，学校教育具有较强的计划性、系统性以及高度的组织性。第三，学校教育是由一支经过专门训练的教师队伍担负的培养人的工作。第四，学校教育能对影响学生发展的因素加以调节、控制和利用，以最大限度地有利于学生的发展。第五，学校教育可以抓住学生受教育的最佳时期。另外，我们要辩证地看待学校教育。第一，学校教育对人的发展作用不是万能的。第二，学校教育对人的发展的主导作用是有条件的，其主导作用的发挥要受学校教育本身的目的性、系统性、选择性、教师的专业水平、社会、家庭等一系列因素的影响。34、判断题 动作技能的学习以一定的认识活动为基础。 参考答案:正确本题解释:【答案】Y。35、单选题创造性思维的核心是。A:发散思维BCD参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：创造性思维具有广阔性、独特性、批判性、敏捷性和灵活性等特点。而发散性思维是指在遇到问题时，能从多角度、多侧面、多层次去思考，去寻找答案。既不受现有知识限制，也不受传统方法的束缚，解决问题的方法也不是单一的，而是在多种方案、多种途径中去探索的。因此发散性思维是创造性思维的核心。故此题选A。36、单选题教师职业的最大特点在于职业角色的。A:多样化BCD本题解释:参考答案：A。参考解析：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。角色是个人在一定的社会规范中履行的一定社会职责的行为模式。每个人在社会生活中都同时扮演许多角色，但职业角色是相对单一的，而教师这一职业却具有多种角色特点：传道者角色；授业解惑者角色；管理者角色；示范者角色；父母与朋友的角色：饼冤者角色。所以本题选A。37、简答题 班级的目标管参考答案:【答案】班级的目标管理：是指班主任和学生共同确定班级的总体目标，然后转化为小组目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。38、多选题关于课堂教学评价的原则，下列表述正确的是。A:客观性原则BCDEABC本题解释:【答案】A,B,C39、简答题 教师应具有什么样的能力结构参考答案:必须具备组织教育和教学的能力，表现在善于制定教学计划，编写教案，组织教学，与家庭、社会配合等方面；（2）具备语言表达能力，教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性，并善于结合姿态、表情、手势，使语言更具表现力；（3）具备组织管理能力，表现在善于组织和管理班集体，对学生和班级日常工作良好地组织管理方面；（4）具备自我调控能力，对于出现的新情况，教师能及时分析调整，使工作达到最优化的程度。40、简答题 注意的广参考答案:参考解析：注意的广度：即注意的范围，指在同一时间内能把握的对象的数量。41、判断题 幼儿园教育的双重任务是解除家长的后顾之忧和促进社会的发展。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：幼儿园教育的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及为家长工作、学习提供便利条件。42、简答题阅读下列材料，并回答问题。小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚．上初中后他仍然经常把小动物带进教室，班主任发现后没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决心，半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步，他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。请运用教育学的有关理论对班主任老师的做法进行分析评价。参考答案:参考解析：【参考答案】教师职业作为专门性的职业，不仅仅需要学科专业素养，更重要的是需要具有先进的教育理念，与学生构建良好的师生关系。教育者持有不同的教育观、不同的师生观，会培养出不同的学生。传统的“师道尊严”的师生关系，在管理上表现为“以教师为中心”的专制型师生关系，具有等级主义，必然导致学生的被动性和消极态度，造成师生关系紧张，学生的人格得不到尊重，学生的自有意见与自主思想得不到重视。本案例中小明的小学班主任老师没能理解小明的行为而一味地进行批评和惩罚。使得小明的行为得不到强化，从而影响了小明学习的兴趣和动机。进入现代社会，信息来源多元化，信息技术被广泛应用到教育领域，教师要由原来的知识拥有者和传授者，转变为学生学习能力的培养者，引导学生全面健康的发展。树立新型师生观是建立新型师生关系的前提和基础。能够根据学生的兴趣和特点因材施教的教师才能更好地激发学生的学习兴趣和动机。所以现代教师要深入学生的精神世界，真正做到理解学生、欣赏学生、善待学生。本案例中小明初中班主任在课外活动中以学生的学习兴趣为出发点，引导学生对所感兴趣的科目进行探究式学习，进而迁移到各门功课中，发现学习的重要性，使得学习有了很大提高。同样的学生，不同的教师，会培养出不同的学生。所以，现代教师要懂得科学先进的教育理念，能够根据学生的需求，以学生为本，注重学生素质和潜能的挖掘。43、单选题教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有。A:学科专业素养BCD参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：小学教师首先应当具备学科专业素养，这是中小学教师胜任教学工作的基本性要求。44、单选题下列群体中，不属于正式群体的是。A:班级学生群体BCD本题解释:参考答案：D。参考解析：45、单选题知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于。A:上位学习B:下位学习C:组合学习D:推理学习参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：把正方形的特征归属于已知长方形的特征当中，这显然是一种下位学习。46、多选题 下列关于传统与现代的迁移理论，说法正