2021年08月辽宁阜新市海州区公开中小学教师公开招聘简章强化练习题(二)

2021年08月辽宁阜新市海州区公开中小学教师公开招聘简章强化练习题(二)1、判断题教师在课堂教学中，为了集中学生的注意力，避免学生“分心”，讲课的声音要抑扬顿挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸张的身体动作。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：。第1题所属考点-教育理论综合知识2、简答题阅读下列材料，并回答问题。某小学学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是语文老师。一天上语文讨论课时，老师要学生们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时，由于他的观点与老师的观点不一致，因此老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪'薛某听了以后很不服气，就顶了老师一句，说“你才像呢。”老师一气之下就把薛某赶出了教室，并说：“既然我像猪，以后你就不要再来上我的课了！”(1)请根据此案例分析老师的做法侵犯了学生的什么权利？(2)教师遇到这种情况应该如何处理?参考答案:【答案要点】(1)义务教育阶段学生享有平等的受教育权利。在本案中，老师对薛某的挖苦在先，而且薛某只是顶了老师一句，并没有妨碍其他学生接受教育的权利，因此，老师将其赶出教室的行为是不对的，侵犯了其受教育权。(2)对待这种情况，教师首先应该冷静，不能对学生讽刺挖苦，面对学生的不同意见，应该耐心解释，何况教育者的责任就是“传道、授业、解惑”，当然，学生也必须履行遵守纪律的义务。第2题所属考点-小学教育理论综合3、单选题对如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节的一项研究是_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，总结了教育心理学十几年来的成果，主要表现在四个方面：1.主动性研究，研究如何使学生主动参与教与学的过程，并对自身的心理活动做更多的控制；2.反思性研究，研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节；3.合作性研究，研究如何使学生共享教与学过程中所涉及的人力资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习，如同伴辅导、合作学习、交互式学习等，从而使学生把个人的科学思维与同伴合作相结合；4.社会文化研究，研究社会文化背景是如何影响学习过程与结果的。第3题所属考点-教育心理学概述4、单选题学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于_____C内驱力参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：获取好的排名是对地位和威望的需要，所以是自我提高内驱力。第4题所属考点-学习动机5、单选题《中小学公共安全教育指导纲要》指出，公共安全教育的主要内容包括预防和应对_____、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六个模块。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：【答案】A。第5题所属考点-教育理论综合知识6、单选题以下传统识字教材按编写时间顺序排列，正确的是_____。A:《急救篇》《千字文》《三字经》《百家姓》B:《千字文》《三字经》《百家姓》《急救篇》C:《三字经》《百家姓》《急救篇》《千字文》D:《急救篇》《千字文》《百家姓》《三字经》参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：记忆性题目。第9题所属考点-教育理论综合知识第6题所属考点-教育理论综合知识7、单选题就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，这体现了儿童身心发展的_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：儿童生理发展先于心理发展体现了个体身心发展的不均衡性。不均衡性体现在两方面：一是同一方面发展的不均衡性：二是不同方面发展的不均衡性。第7题所属考点-教育理论综合知识8、多选题依照桑代克的尝试一错误说，学习的三项基本规律是_____。参考答案:ACD本题解释:【答案】ACD。解析：桑代克提出了尝试一错误说，他认为学习的三项基本规律是准备律练习律和效果律。第8题所属考点-中学教育理论综合9、判断题根据下面资料，作答1、2题【资料】基于当代经济学的人力资本理论，教育发展是理应无条件地优先于经济的发展。这个说法是否正确？()参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：教育具有相对独立性，与社会政治经济发展不平衡，有时会超前发展，有时会滞后于经济的发展。10、简答题《中华人民共和国义务教育法》对教育经费财产是如何保护的？参考答案:【参考答案】《义务教育法》规定，任何组织和个人不得侵占、克扣、挪用义务教育经费。对违反规定的，根据不同情况，分别予以行政处分，行政处罚；造成损失的，责令赔偿损失；情节严重的构成犯罪的，依法追究刑事责任。第10题所属考点-义务教育法11、单选题“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”出自艾青的_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：这句诗出自艾青的《我爱这土地》。这首诗写于抗日战争开始后的1938年，当时曰本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。故选C。第11题所属考点-教师的文学素养12、单选题我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象印证了遗忘的。_____参考答案:C本题解释:【出题思路】本题考查遗忘的理论。【参考答案】C【名师点睛】比较著名的解释遗忘的理论主要有四种，分别是消退说、干扰说、压抑说和提取失败说。消退说认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱，以致最后消退的结果。干扰说认为，遗忘是由在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。压抑说认为，遗忘是由情绪或动机的压抑作用引起的，如果压抑被解除，记忆就能恢复。提取失败说认为，遗忘之所以发生，不是因为存储在长时记忆中的信息消失了，而是因为编码不准确，失去了检索线索或线索錯误。在日常生活中，我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。很显然，这个人的名字并没有被我们所遗忘，他的内容仍然在我们的记忆系统中，但是之所以想不起来，是由于没有提取这个人参考答案:B名字的线索。如果这时有人提示他的姓，或者他做过的一些事情，就可以马上想出他的名字。这种现象被心理学家称为“舌尖现象”，它验证了遗忘的提取失败说。第12题所属考点-记忆13、单选题学校为了鼓励学生学习，所以设置优等生、三好生，给学生奖励，学生的这种学习动机是_____B提高内驱力参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：附属内驱力是指为了保持长者们(如教师、家长)或集体的赞许或认可，表现出要把工作做好的一种需要。这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出，表现为追求良好的学习成绩，目的就是要得到赞扬和认可。第13题所属考点-学习动机14、单选题将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从_____来进行划分的。A课程功能的角度B阶段的作用C:课程制定者或管理制度的角度D:课程核心组织的角度参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：从课程制定者或管理制度的角度，可将课程分为国家课程、地方课程、学校课程。第14题所属考点-教育理论综合知识15、单选题小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是_____。本题解释:【答案】B。解析：无意注意，指无预定目的，不需意志的努力，自然而然产生的注意。有意注意，指有目的、有意识支配的、主动的注意。突然飞进来一只小鸟，去看小鸟是自然而然发生的，不需要意志努B。第15题所属考点-幼儿园教育理论综合16、多选题依赖知觉所反映的事物的特征，可以分出_____几种比较复杂的知觉。参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：根据知觉所反映的事物的主观特性，可以划分为几种复杂的知觉，它们是：空间知觉、时间知觉和运动知觉。第16题所属考点-感觉和知觉17、单选题心理学家研究认为，态度的核心成分是_____。D与情感成分参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：态度的核心成分是情感成分。第17题所属考点-教育理论综合知识18、填空题桑代克和伍德沃斯反对迁移的形式训练说，而提出了迁移的____。参考答案:相同要素说本题解释:【答案】相同要素说第18题所属考点-教育理论综合知识19、单选题“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”这句话反映出古代教育的典型特点是_____。C标明确D:教育来源于生产实践参考答案:B本题解释:【答案】B。第19题所属考点-教育理论综合知识20、单选题“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：D【解析】儿童对自我评价不稳定，容易受外界影响。故选D。第20题所属考点-教育理论综合知识21、单选题金某(10周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，沈某被送医院后不治死亡。金某_____责任。A:应负相对刑事责任B负刑事责任C:应负完全刑事责任参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：10岁为无刑事责任能力人，不承担刑事责任，责令家长或监督护人加以管教，必要时由政府收容教养。第21题所属考点-小学教育理论综合22、单选题“教书”和“育人”是_____关系。D:相互联系、相互促进的辩证统一参考答案:D本题解释:答案：D【解析】“教书”和“育人”是相互联系、相互促进和辩证统一的。第22题所属考点-教师职业道德23、填空题马斯洛将人类的求知和理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为____。参考答案:成长性需要第23题所属考点-需要、动机、兴趣24、单选题1919年，()在《新青年》上发表《我的马克思主义观》一文，比较全面地介绍了马克思主义的唯物史观、经济学说和社会主义理论。_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：1919年，李大钊发表了《我的马克思主义观》，刊登在《新青年》上，极大地推动了马克思主义在中国的传播。故选C。第24题所属考点-教师的历史与传统文化素养第27题所属考点-教育公共基础知识25、单选题人本位的儿童观认为(C。A:儿童是家族繁衍的工具B:儿童是父母的私有财产C:儿童享有生存权、发展权、教育权D:儿童是国家的财富参考答案:本题解释:参考答案：C。参考解析：C【解析】承认儿童的生存权、发展权和教育权是现代儿童观，即人本位儿童观的基本观点。故选C。第25题所属考点-教育理论综合知识26、单选题关于维果斯基的心理发展理论观点，下列说法错误的是_____A:维果斯基将人的心理机能分为两种，分别是低级心理机能和高级心理机能B:低级心理机能是动物和人都有的，而高级心理机能是人类所特有的C:高级的心理机能来源于外部动作的内化，这种内化仅能通过教学实现D:人的高级心理机能是在同周围人的交往中产生和发展起来的，受人类文化历史所制约参考答案:C本题解释:参考答案：C。第26题所属考点-教育理论基础知识27、判断题阅读材料回答题：王林平时成绩一般，但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在柜里的数学试卷。他想，机不可失，失不再来。正当他打开柜门时，教导处张主任走了进来，张主任看到王林，什么都明白了。张主任很严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分张主任的做法对吗?()参考答案:错误本题解释:28、单选题教学过程的中心环节是_____。参考答案:C本题解释:【答案】C解析：领会知识是教学过程的中心环节。第28题所属考点-教育理论综合知识29、填空题在我国，课程具体表现为课程计划、____和教材。参考答案:课程标准第29题所属考点-中学教育理论综合30、单选题《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育感化、挽救的方针，应坚持的原则是_____。A:教育为主，惩罚为辅B:客观公正，实事求是C:正面引导，表扬为主D:榜样示范，环境陶冶参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：第30题所属考点-教育理论综合知识31、单选题布鲁纳的学习过程的第三个阶段是_____。参考答案:C本题解释:【出题思路】该题考查考生对布鲁纳对学科学习三个阶段的划分。【参考答案】C【名师点睛】布鲁纳认为一门学科的学习包含三个过程：首先是新知识的获得；其次，是将新获得的知识进行转化，我们运用各种方式将它们变成另外的形式，将信息纳入我们的认知结构中，以适应今后的新任务，并获得更多的知识；再次，评价是对知识转化过程的一种检查。通过评价可以核对我们处理知识的方式是否适合新的任务，或者运用得是否得当。评价经常包含对知识的合理性进行判断。第31题所属考点-教育理论综合知识32、多选题认知模式的特征有_____。B:人的本质是理性的C:注重个体认知发展与社会客体的相互作用D:注重研究个体道德认知能力的发展过程E德育观参考答案:BCD本题解释:【答案】BCD。第32题所属考点-小学教育理论综合33、简答题什么是注意？怎样培养学生良好的注意品质？参考答案:注意是人的心理活动对一定事物或对象的指向性与集中性。良好注意品质的培养：①要培养学生广泛而稳定的兴趣；②要加强意志力的锻炼，培养“闹中求静”的本领；③要养成严肃认真的学习态度，培养良好的注意习惯；④要考虑学生的个别差异，有针对性地培养良好的注意品质。第33题所属考点-教育理论综合知识34、单选题在教学工作的基本程序中，_____是上好课的前提和重要保证。C:作业的布置与反馈D:学生成绩的检查与评定参考答案:A本题解释:答案：A【解析】备好课是教好课的前提。对教师而言，备好课可以加强教学的计划性，有利于教师充分发挥主导作用。教师要在平时的学习、生活中有意识地收集教学资料，为上课做准备。第37题所属考点-教育理论综合知识第34题所属考点-教学35、单选题“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法？_____参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：陶冶教育法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。它的基本特点是直观具体、生动形象、情景交融，易于激起学生情感上的共鸣，于无声处教育学生。第35题所属考点-教育理论综合知识36、判断题教师享有按时获取工资报酬、享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：。第36题所属考点-教育理论综合知识37、判断题达到自动化水平的技能叫做技巧。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：技能有水平高低之别，高水平即达到自动化水平的技能称为技巧。38、填空题教育心理学拥有自身独特的研究课题，即如何学、如何教以及____。参考答案:学与教之间的相互作用本题解释:【答案】学与教之间的相互作用第38题所属考点-教育理论综合知识39、多选题政治对教育的制约作用表现在_____。参考答案:ABC本题解释:参考答案：ABC【解析】政治对教育的制约作用表现在教育目的、受教育权、教育领导权三个方面第39题所属考点-教育与社会的发展40、单选题下列教育家中，属于实用主义代表的是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：实用主义教育学是在19世纪末20世纪初在美国兴起的教育思潮，代表人物主要有美国的杜威和克伯屈。第40题所属考点-教育公共基础知识41、简答题亲子关系参考答案:第44题所属考点-教育理论综合知识参考解析：亲子关系：指父母与其亲生子女、养子女或继子女之间的关系。亲子关系有狭义与广义之分。狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系，即依恋；广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式，即父母的教养态度与方式。第41题所属考点-教育理论综合知识42、简答题课程参考答案:【答案】课程：课程是一个有意图的而且可以修订的计划，它也是学习活动的计划或蓝图。第42题所属考点-教育理论综合知识43、单选题强调学习中的情感因素，提倡“开放式”教学体现了计算机辅助教学的_____学习论基础。础参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：人本主义认为学习是人固有能量的自我实现，由个人自主发起的、使个人整体投入其中并全面变化的活动，强调学习中的情感因素，提倡“开放式”教学。第43题所属考点-教育公共基础知识44、判断题“天生我才必有用”要求教育应面向全体学生，让每个学生都得到发展。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：“天生我才必有用”要求教育应当因材施教。45、判断题教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。_____参考答案:错误本题解释:【答案】错误。教师职业道德是整个教育过程的精神支柱。因此教师应在一切教育教学活动中遵循其职业道德规范的要求。第45题所属考点-教育理论综合知识46、简答题试述新课程改革背景下教师角色的转变。参考答案:参考解析：新课程改革背景下教师的角色应该为：.(1)教师是学生学习的促进者。当前学生的学习方式正由传统的接受学习向探究式、研究式学习转变，这就要求教师必须从传授知识的角色向教育促进者的角色转变。具体要求包括：.①帮助学生确立正确的学习目标，并指出达到目标的途径；.②指导学生形成良好的学习动机，培养学生学习兴趣；.③为学生的学习提供各种便利条件；.④建立良好的班级学习氛围；.⑤与学生分享自己的感情和想法；.⑥和学生一起探寻真理，并认识到自己的错误。.(2)教师应该是教育教学的研究者。教师不仅是教学者还应该是研究者，要精通教学理论和分析教学理论，并可以独立完成教育行动研究。.(3)教师是课程的开发者和研究者。教师要开发教育资源，包括开发校外和校内的教育资源；教师要根据实际情况调整课程进度和结构；教师还要有设计教学活动的能力。.(4)教师应是社区型的开放教师。随着社会的发展，学校教育与社会的联系更加密切，教师的教育不仅局限于学校、课堂。所以教师不仅是学校的教师而且是社会的一员，所以教师应是开放型教师。第46题所属考点-教育理论综合知识47、单选题在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是_____参考答案:C本题解释:【出题思路】本题考查考生对几大教育学家的认识和了解。【参考答案】C【名师点睛】俄国教育家和心理学家卡普捷列夫出版了《教育心理学》，这是最早正式以教育心理学命名的著作。桑代克是美国心理学家，出版了《教育心理学》这本书，是西方第一本以教育心理学命名的专著，故而被称为“教育心理学之父”。俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》(也称为《教育人类学》)，被誉为“俄国教育心理学的奠基人”。维果斯基提出了很多有见地的教育心理学观点，尤其是最近发展区。本题中，由“苏联”这个限定，我们可排除B项。被称为“教育心理学之父”，应该选择俄国教育心理学的奠基人乌申斯基。参考答案:A第47题所属考点-教育理论综合知识48、单选题教师的本体性知识包括_____。A:文化科学知识、学科专业知识B:教育理论知识、班级管理知识C:学科专业知识、教学能力D:文化科学知识、教学技巧参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：教师的本体性知识是指教师自身的专业知识的储备和积累。其内容包括学科专业知识和文化科学知识。故此题选A。第48题所属考点-教育理论综合知识49、判断题社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。略。第49题所属考点-教育理论综合知识50、填空题父母或者其他监护人侵害被监护的未成年人的合法权益的，应当____。参考答案:依法承担责任第50题所属考点-未成年人保护法51、单选题下列选项中属于权威型教养方式的是_____A:对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求B:倾向拒绝和漠视孩子C:对儿童缺乏基本的关注D:不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为本题解释:参考答案：A。参考解析：权威型教养方式的特点是理性、严格、民主、耐心和爱。第51题所属考点-教育公共基础知识52、多选题德育对智、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有_____。C:习惯和方法上的支持E:获得体魄、体能的提高参考答案:ABC本题解释:【答案】A,B,C解析：德育对智育、体育和美育等方面具有促进作用，其作用包含动机作用、方向作用、习惯和方法上的支持等三方面。第52题所属考点-教育理论综合知识53、判断题社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。解析：略。第53题所属考点-教育理论综合知识54、多选题皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是_____。B:出现去自我中心化C:形成初步的运算结构，思维可以逆转D:能够顺利解决抽象问题E:解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性参考答案:ABCE本题解释:【答案】ABCE。第54题所属考点-教育理论综合知识55、单选题为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，称为。_____参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：教学组织形式是指为实现一定的教学目标，围绕一定的教育内容或学习经验，在一定时空环境中，通过一定的媒体，教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序。第55题所属考点-教育理论综合知识56、单选题以下属于教育行政处分的是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。第56题所属考点-教育理论综合知识57、单选题语词记忆大致出现在_____左右。C:6~12个月参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：语词记忆大致出现在1岁左右。第60题所属考点-教学第57题所属考点-教育理论综合知识58、单选题某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被人讥笑。这时他面临的心理冲突是_____是参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：趋避冲突是指对同一目的兼具好恶的矛盾心理。第58题所属考点-教育理论综合知识59、填空题主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一____，即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。参考答案:中心内容本题解释:参考解析：中心内容。解析：主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容，即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。它打破学科领域的界限，根据主题的核心内容，确定主题展开的基本线索，顺着这些线索确定主题的基本内容，并创设相应的教育环境，组织开展一系列的教育教学活动。第59题所属考点-教育理论综合知识60、多选题教学过程的基本阶段包括_____。参考答案:ABCDE本题解释:参考答案：ABCDE解析：以上五选项为教学过程的五个基本阶段61、判断题学生活动主要是课堂的学习活动。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：学生活动不仅有课堂的学习活动，还有课外活动。第61题所属考点-教育理论综合知识62、单选题英国历史上占主导地位的学制是_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：此题暂无解析第62题所属考点-教育公共基础知识63、填空题当个人熟悉了某种物体的常用和典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他功能。这种心理现象叫做____。参考答案:功能固着第63题所属考点-问题解决与创造性64、单选题一个人对同一问题，解决方案越多，表明是思维_____越高参考答案:B本题解释:【答案】B。第64题所属考点-问题解决与创造性65、多选题教育作为一个独立的系统，其基本要素不包括_____。参考答案:AC本题解释:【答案】AC。解析：教育作为一个独立的系统，其基本要素包括教育者、学习者和教育影响。第65题所属考点-幼儿园教育理论综合66、单选题1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：1919年，由于“五四”运动的影响，小学教育也开始有了较大的变化，小学教育被称为小学校，从此开始招收6岁儿童入学，修业年限为6年。故选B。第66题所属考点-教育理论综合知识67、单选题漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映出的知觉特征是_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够根据已有的知识经验把它知觉为一个整体，这就是知觉的整体性。第67题所属考点-感觉和知觉68、简答题试述影响性格形成与发展的因素。参考答案:参考解析：(1)家庭。在家庭环境中，亲子关系、家庭气氛、父母的教养方式、家庭结构以及孩子的出生顺序等都对儿童的性格发展有着重要的影响。(2)学校教育。学校通过各种有组织的活动使儿童和教师、同学发生相互作用，从而促进儿童的性格发展。其中，教师的不同管教方式对儿童的性格发展产生显著的影响。(3)同伴群体。与同伴群体的交往使儿童能够进行人际关系和交流的探索，并发展人际敏感性，奠定儿童今后社会交往的基础，促进儿童的社会化和性格的发展。(4)社会实践。学生接触社会的各种工作岗位后，各职业的要求对性格发展也有重要作用。他们必须进行与其职业相应的活动，扮演相应的社会角色，体验自身性格特征与职业的相宜性，从而影响性格的自我教育。(5)自我教育。良好性格的形成，是将接受与领会的外部要求逐渐转变为对自己内部要求的过程。理解与接受了外部的社会要求，并不是立刻就能调节自身的行为。如果外部的要求与个人的世界观、需要与动机相冲突，不符合原来形成的比较稳定的态度，那么，个人就难以理解外部社会的要求，自然也就不能形成这方面的性格。(6)社会文化因素。文化背景、社会制度、社会传媒和经济地位等都对儿童的性格产生深刻的影响。第68题所属考点-教育公共基础知识69、单选题小学生的想象多属于_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：本题考查的知识点是“小学生的认知发展特点”。小学生的想象多属于再造性的想象，创造性的成分还不是很多。故选C。第69题所属考点-学生指导70、单选题学校体育的根本任务是_____A:使学生掌握体育知识C:训练学生的体育技能参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：学校体育的根本任务是增强学生体质。第70题所属考点-教育理论基础知识71、填空题师生关系在人格上是____的关系，在社会道德上是____的关系。参考答案:民主平等相互促进本题解释:【答案】民主平等、相互促进第71题所属考点-教育理论综合知识72、简答题明明是一个6岁的男孩。他妈妈是个有心人，把明明在四岁半至五岁半一年中的问题做了详细的记录，共得4.000多个问题，而且涉及面非常广泛。他妈妈也是个兴趣爱好广泛的人，对孩子的提问总是很认真对待，并鼓励孩子提问。老师评价说，明明知识面广，是一个非常聪明的孩子，这些都是与他妈妈正确的教育是分不开的。根据案例分析明明的心理发展的突出年龄特点是什么？并提出正确的教育措施。参考答案:参考解析：【答案要点】根据对案例进行分析，明明的心理发展的突出年龄特点是好奇、好学，具体分析如下。 (1)4~5岁儿童的心理发展发生了较大的飞跃，而5~6岁则是新的特点继续巩固和发展的时期。这一时期儿童的心理活动概括性和有意性的表现更为明显，都很好奇，但5岁以后儿童的好奇心有所不同。他们不再满足于了解表面现象，而要追根问底，其活跃性主要不是停留在身体的活动上，而是表现在智力活动的积极性上。同时，他们有强烈的求知欲和认识兴趣。 (2)该年龄阶段的儿童经常提出各种各样的问题，喜欢学习，愿意上课，学到一些新的知识或技巧以后就会感到满足，而且喜欢对别人讲。他们已经能够坚持稍长一些时间的智力活动。在课堂上，他们喜欢各种新事物，喜欢一些动脑筋的活动，如做计算活动，编故事或做其他的创造性活动。在课外，不少儿童热衷于下棋、猜谜，或做各种智力游戏。此时儿童的淘气，有时是求知欲的表现。但由于知识经验的局限性，他们常常闯祸后还自以为有理。正确的教育措施如下。针对该阶段儿童好问好学的特点，教师要为幼儿多提供能产生问题的情境和条件，并对幼儿的问题高度关注，尽可能做出科学的解答，以满足他们的好奇心，为今后发展打下良好基础。讨厌孩子提问或对孩子提问加以指责，则会对孩子的心理发展特别是智力发展产生极为不利的影响。第72题所属考点-教育理论综合知识73、单选题科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的_____参考答案:B本题解释:答案：B【解析】略。第73题所属考点-教育与社会的发展74、单选题计划策略属于_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：元认知策略分为计划、监视、调节策略第74题所属考点-学习策略75、多选题直观教具可分为_____。参考答案:BD本题解释:参考答案：B,D。参考解析：直观分为实物直观、模象直观、语言直观。直观教具是教学中为学生提供感知材料的实物、模型、图表等教学用具，只能是实物或模象。因此选择BD。第75题所属考点-教育理论综合知识76、判断题记忆过程的第一个基本环节是保持。_____参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：记忆过程的第一个基本环节是识记第76题所属考点-记忆77、填空题《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视____，发现、____、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。参考答案:教育实践分析本题解释:参考解析：教育实践分析第77题所属考点-教育理论综合知识78、多选题我国法律规定，学校应当建立和完善教职工代表大会制度。教职工代表大会是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式，其主要职权包括_____等。A:按照有关工作规定和安排任免和罢免学校领导干部B:听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议C:听取学校发展规划、教育教学改革等重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议D:讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工考核和奖惩办法参考答案:BCD本题解释:【答案】BCD。解析：教职工代表大会没有直接罢免领导权，可以监督学校各级领导干部，在听取学校各位行政领导述职报告后，民主评议学校各级领导干部并可根据其任职期间的业绩进行表扬或批评，并可以向上级主管部门提出奖惩、任免的建议。第78题所属考点-教育理论综合知识79、单选题小学生容易把“B”写成“d”这说明小学生的_____还不成熟。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生的感知能力笼统、不够成熟、精确性比较差。第79题所属考点-感觉和知觉80、单选题“教学相长”的思想来源于以下哪本著作？_____参考答案:D本题解释:【答案】D解析：集儒家思想之大成的《学记》中写道：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日：教学相长也。’’其中，“教学相长’蕴含着早期教育心理学的萌。第80题所属考点-教育理论综合知识81、单选题小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：学生的向师性是指学生都有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向。此题中小学生模仿老师，体现了向师性。第81题所属考点-小学教育教学知识与能力82、单选题心理发展是指个体从出生到成熟、衰老直至死亡的整个生命过程中所发生的一系列_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：心理发展是指的心理变化。第82题所属考点-学生的心理发展与教育83、单选题幼儿社会性发展是通过()实现的。_____B:自身的社会化过程参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：幼儿的社会化过程是幼儿了解社会对他有哪些需要与期望、规定了哪些行为规范，并使自己逐步实现这些期待的过程，是个体适应社会的漫长的发展过程。这一过程的实现需要幼儿个体的亲身参与，通过自身的社会化过程来实现其社会发展。故答案为B。第83题所属考点-学前教育原理84、单选题人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，因而是人生成败的根源之一。当面对挫折与失败时，坚强者能发愤拼搏，懦弱者会一蹶不振，这就是人格功能的表现。第84题所属考点-人格85、多选题下面是一个15岁少年的日记：为什么在老师和家长的面前大喊着：少管我，我已长大成人，为什么又暗暗嫉妒那个骑在父亲肩上的小女孩，是成人的骄傲，还是长大的悲哀？为什么总怪父母不理解，为什么在痛苦时又想奔向？是他们的怀抱太无味还是他们的怀抱太温暖？为什么踌躇满志豪情壮，又为什么稍遇挫折就回头，是道路凄迷难辨认，还是意志薄弱心太软？这篇日记反映了少年成长过程中的特点是()。A少年维特之烦恼B:成长必须伴随烦恼参考答案:CD本题解释:【答案】CD。解析：这个少年成长过程的特点是半独立半依赖、半幼稚半成熟。第88题所属考点-知识的学习第85题所属考点-教育理论综合知识86、多选题性格的个别差异体现在_____。参考答案:CD本题解释:参考答案：C,D。参考解析：性格是指个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式，性格的个别差异表现在性格特征差异和性格类型差异两个方面。第86题所属考点-教育理论综合知识87、简答题简述如何建立以学生为本的班级管理机制。参考答案:(1)以满足学生的发展需要为目的；(2)确立学生在班级中的主体地位；(3)训练学生自我管理班级的能力。第87题所属考点-教育理论综合知识88、单选题在学过的正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(v=sh)，这属于_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。分析：本题是对上位学习法的概念理解考查。上位学习，又称总括学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。上位学习遵循从具体到一般的归纳概括过程。89、判断题教师职业道德就是指教师在教育教学活动中所必须遵守的行为规范。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，而不仅仅包括行为规第89题所属考点-教育理论综合知识90、简答题什么是个别化教学？它的教学模式都有什么？参考答案:参考解析：(1)教育理念：促使人上进。(2)教学目标：明确具体，对教学活动具有指导作用。(3)教学活动：丰富多彩。(4)教学素质：教学态度、方法、语言、板书、学科专业技能、教学组织、应变能力、教学媒体、教学设计等充满生命活力。(5)教学效果：在认知领域、情感领域、技能领域使学生都得到发展。第90题所属考点-教育理论基础知识91、简答题平行游戏参考答案:参考解析：平行游戏：是指幼儿看似在一块儿玩，但仍是单独做游戏，各自玩着自己的玩具，彼此没有交流(包括口头语言的沟通和身体语言的交流)。他们会察觉到其他幼儿的存在，偶尔会望一下别的幼儿，但接着又会把注意力集中到自己的游戏中。这种游戏在2~3岁时常见，是孩子们初步学习社交的机会。第91题所属考点-教育理论综合知识92、单选题大量研究结果表明，短时记忆的容量为_____组块。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：短时记忆的信息容量可用组块(chunk)作为单位来测量。组块是指人们在过去经验中已变为相当熟悉的一个刺激独立体，如一个字母、一个单词、一个数字、一个成语等。米勒(Miller，1956)认为短时记忆的信息容量为7±2个组块，这个数量是相对恒定的。这就是短时记忆的组块理论。第92题所属考点-记忆93、单选题学会写“石”这个字后．有助于写“磊”。这种现象属于_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。第93题所属考点-教育理论综合知识94、单选题教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：四个选项均是教学过程是一种特殊的认识过程的表现，题干中的关键词“在教师指导下”可知是“有领导的认识”。第94题所属考点-教学实施95、判断题师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。_____参考答案:错误本题解释:第96题所属考点-小学教育理论综合【出题思路】本题考查考生对教师职业道德行为选择的理解。【参考答案】X【名师点睛】教师职业道德行为的选择，不仅要受到外部环境条件的制