永远面对的选择(第三课时)

永远面对的选择（第课时）一、教学目标1、知识目标：1）了解三种消费观念（方式）A过去：“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”“有多少钱买多少东西”B现在：“更新换代”“寅吃卯粮或超前消费”C未来：“绿色消费”（注重环境保护的消费）（2）家庭消费的不同层次：、最基本生活消费：衣食住行等B、高质量生活消费：追求发展与享受的消费（旅游等）2、技能目标：学生能够举例说明和分析什么是合理的消费。3、情感目标学生懂得日常生活中不能盲目地追求时尚的消费注意适度、合理的消费，要提倡绿色消费。二、教学重点与难点1、重点：现在的消费观念（“更新换代”“寅吃卯粮或超前消费”）2、难点：未来的消费观念（注重环境保护的消费）三、教学手段：多媒体四、教学过程：[导入]：同学们，我们的生活离不开消费，面对衣、食、住、行等种种消费，不同的时代，不同的人群，有着不同的消费观念和消费方式。接下来，让我们看一段“时装表演”的录像，思考录像中反映了什么时代，什么人群的什么消费观念（或方式）？——比较时尚的穿衣消费观念。今天我们就来聊聊“时尚与未来”消费的生活话题。[讲授新课]（一）消费方式的变化[师述]：人们多种多样的购物选择，反映了不同的消费观念和方式。接下来，我给大家讲一个身边的故事：我们城关中学求真班有一个学生叫王佳豪，三年前，他花了2元钱在平湖南门体育场买了一张体育彩票果幸运之神降临到了他的身边，中了特等奖2000豪华桑塔娜轿车一辆或15万元奖金。而他选择了轿车开回家。[讨论]：如果你中了奖，你会做出怎样的选择呢？如果你选择了万元奖金，你又将如何处理（消费）这笔巨款呢？[师述]从同学们谈到的购物选择中我看到了你们有许许多多的消费方式有些属于过去的消费方式有些属于现在的消费方式我们用一些消费俗语概括一下：[展示]：1、过去：“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”，“有多少钱买多少东西。”2、现在：“更新换代”，“寅吃卯粮”（超前消费，花明天的钱圆今天的梦）[师问]：我们如何看待贷款买房呢？[展示]：图“晚年的感慨”[讨论]：1、两位老人晚年的感慨反映出他们在消费观念上存在什么差异？2、对此你有何评价？你更倾向于哪一种消费方式？说明你的理由。

[师评]映了中西方消费观的不同方发达国家的消费者习惯于贷款消费；而我国大多数消费者认为向别人借钱欠债生活心理负担重不是很接受但是随着时代的发展别是国家银行利率的连续几次下调政策的优惠和放开，有越来越多的消费（青年人开始青睐于这种时尚消费加入到了贷款买房买车的行列中去。[强调]：无论是哪种消费方式，都只是个人的选择，不存在优劣好坏之分，但有合理和不合理之分，消费要顺应时代的发展，尤其是要与个人收入水平相适应。如果说个人家庭条件允许生活有保障我们可以适当的超前消费不同的家庭有不同的消费层次，我们千万不能盲从！（二）家庭消费的不同层次[过渡]：下面，我们就在现场对同学们的家庭消费情况作一番民意调查发一份家庭消费情况调查表）[展示]：讨论：1、在你的家庭消费中，主要有哪些消费？你觉得哪些是最基本生活消费；哪些是高质量生活消费？2你觉得自己家庭消费水平在逐年上升还是有所下降？原因何在？[归纳]：根据学生的回答，归纳家庭消费水平高低的判断标准和原因。原因因为家庭消费是由低——>高发展人们必须首先满足最基本的吃饭问然后才能去做其他的事收入较少时人们只能先满足吃穿用等基本生活需要旦收入增加会逐步重视追求精神上的愉悦和心理需要，用于享受和发展方面（旅游，保险等）的支出越来越多。[展示]：规律：食品支出％，比重越大，说明生活水平越低；生活消费总支出比重越小，说明生活水平越高。（恩格尔系数）家庭消费是这样，对国家而言其实也一样：食品支出％，比重越大，说明该国家越穷；生活消费总支比重越小，说明该国家越

富。这个规律其实是由19世纪德国著名统计学家恩格尔发现的济学家于就恩格尔系数”来表明人们生活的富裕程度。（由同学齐声朗读“阅读卡”，思考什么叫“恩格尔系数”？）[强调]目前我国的恩格尔系数还较高说明人们的平均生活水平还较低所以我们要好好学习，将来为降低我国的恩格尔系数而努力。[过渡]：但总的来说，随着20多年的改革开放，我国人们的生活水平在原有的基础上已有了较大提高，已摆脱了贫困，解决了温饱，向小康迈进。这得感谢党和国家政府的英明政策和正确领导。现在有许多人们开始追求高质量生活消费。[展示]：图片“各种各样的消费”，判断哪些属于“高质量生活消费”。（乐器培训；去游乐园游玩；欣赏芭蕾舞；徒手攀岩；观看戴玉强演唱会；买保‘险：2004年维也纳新年音乐会）

那么随着生活质量的提高人们开始越来越关注生命质量即自己的身体健康（1、身体是革命的本钱2、健康是最大的财富），特别是饮食方面（“病从口入比较注重购买绿色食品那么什么是绿色食品呢？下面我们来看一段有关的录像：（略）——无污染无公害的食品那么食品的污染归根结底是由什么原因引起的呢？——消费者的消费行为！消费活动虽是个人行为，但绝非与社会无关！（三）绿色消费[讨论]：1、人们的消费活动，会对资源和环境产生什么影响？（举例说明）A、一次性木筷B、快餐盒C、含磷洗衣粉D、塑料袋E、（许多国家违法）过度包装F、汽车尾气G、冰箱、空调中的制冷剂H、生活垃圾I、资源浪费J、珍惜动物植物濒临灭绝F、贺卡等等2、面对日益严重的环境问题，我们是不是因噎废食，放弃消费了呢？我们该怎么办呢？——要合理有效的使用有限的资源减少并控制给环境带来的污染压力倡导绿色消费。具体包括：节约用水、节约燃气、选用节能电器和灯具、少用或不用超薄塑料袋、少用或不用一次性筷子、少寄或不寄贺卡、少用餐巾纸多用手帕、不浪费食物、不大吃大喝、少制造生活污水；爱护环境、不随地吐痰、不乱抡垃圾（尤其是废旧电池）、分类放置垃圾；爱护花草树木、少用化学药剂、使用无磷洗衣粉；还可以报名参加植树，为环保捐款。一句话，有利环境的事情多做，不利环境的事情不做，同时多多向家人、亲属、朋友宣传环保知识和环保观念。[展示]：“绿色生活方式”图片[师述]：绿色生活方式具体内容非常广泛。我们可用个“R”概括5个口号）[展示]：阅读卡“绿色生活方式”[师述]：总之，生活中的点点滴滴都可以绿色，选择了绿色生活方式，就选择了未来绿色消费是新世纪的时尚已日益成为人们高品质生活的追求成为现代文明生活的标志。作为地球村的公民，我们要崇尚文明，善待地球。今天，参与环保意味着一个人的素质和教养，正如环境质量标志着一个国家的尊严和实力。（四）小结：一、消费方式（或观念）的变化1、过去：“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”“有多少钱买多少东西”2、现在：“更新换代”“寅吃卯粮或超前消费”3、未来：“