向画家学构图(说课稿)

向画家学构图说课稿向画家学构图说课稿《向画家学构图》说课稿洋县马畅中学刘小民设计意义少学生在绘画上的诸多问题，需要及时解决，以免造成严重的后遗症。916教学内容本课属于“造型•表现”学习领域的内容，让学生通过欣赏、观察、思考、讨论、实践等活动，初步掌握常用的三角形构图等并尝试运用学到的方法进行绘画练习。教学目标1、情感价值观：通过欣赏体验，感受构图的形式美和重要性，感受不同构图形式为图画带来的文化内涵，激发学生对美的追求，形成初步的审美意识。2、认识目标：通过教学活动和实践，让学生发现和体会优秀作品的构图美，初步认识及掌握最基本的构图的方法。3、技能目标：培养学生思维、观察、感知构图的形式美的能力，提高对造型艺术的驾驭和创作能力。教学重点通过欣赏,感受美术作品中的不同构图方法,掌握常用的绘画构图方法.教学难点尝试运用均衡的方法进行构图练习实践。教法学法欣赏与评论、教授与尝试教学准备课件、范画、绘画工具.课时1教学过程：欣赏与发现课件导入，直观感受构图重要性。1、“聚光灯”出示课件画面一部分，吸引学生的注意力和好奇性。合适地方才能吸引观众的眼球）2、展示不同构图、选景和搭配物像的图片，让学生便欣赏边思考间的差异是什么？3、小结：大家刚刚说的这些，我们把它们称作构图。揭示课题是构图？怎么构图呢？三、新授部分何谓构图？构图一词是外来词，英语Composition①的音译，翻译后为(n.作文，作曲；创作；构图，布置;妥协，和解）作为造型艺术术语.②定义：构图是一切造型艺术的重要造型手段之一。从广义上讲,是指形象或符号对空间占有的状况.（以平面造型为主③）狭义上讲:构图是艺术家为了表现一定的思想、意境、情感、在一定的空间范围内,运用审美的原则安排和处理形象、符号的位置关系，使其组成有说服力的艺术整体。看看中外名家如何看待构图①构图一本是舶来语，源于拉丁文“Composition”，是由词根“com-”一起，+“-pose”放组成的，连在一起也就是“将东西放在一起”“组成”的意思。构图理论的渊源势”（位置、陈列、布局、气势之说是中国最早的绘画构图理论。把构图和笔墨唐代张彦远《论画六法》面之总要”（如同文章纲要）。南北朝宗炳《ft等画论著作对构图理论均有涉及。取舍、宾主、气势、呼应、虚实、疏密、参差、开合和扩展。如饶自然在《绘宗十二忌》布置边塞、ft无气脉、石止一面、境无夷险等等。合聚散、款题用印20世纪初引进欧洲绘画构图理论，开始从新的角度和方法来研究构图。③平面造型：1.绘画艺术2.摄影艺术。向画家学构图说课稿向画家学构图说课稿构图—-平面分割的形式科学，是绘画处理中最根本的问题，犹如是文章的组织问题,是剧本的结构问起一样。④——吴冠中所谓构图就是把一个人的思想传递给别人的艺术——[法］米勒构图是摄影骨架。例如：

——摄影家完美的绘画构图是苦心经营的业绩即“艺术构思”.曹霸唐代画家，官职为左武卫将军，擅长画马，杜甫称赞其“一洗万古凡马空”。侯一民创作《刘少奇同志和安源矿工》经过了不同的构思才成，画不许多画稿。19世纪法国画家席里柯《梅杜萨之筏》最初的草图与完成后之作差别很大.画面的推敲才画出表现诗意的画面。构思(心理过程）——构图（实践过程）创作三大阶段:素描草稿——色彩草稿——制作完成写生：定位-—起稿-—着色（整体-局部—整体）程序的简化如何得到完美的作品呢?大师说告诉我们三句话?1。我通过这张作品想表现什么样的主题?2。怎样布局才能让欣赏者把注意力都集中到我想表达的中心上呢？3。主体和配体足够简化吗?是否去掉冲淡主题的景物，而留下那些深化主题的东西呢？充分表达、阐述和提示作品的主题。体现形式美感，引导观众的注意力，形成画面的表现中心，生动集中地突出主要形象，进而表达出画家的思想和境界才是好的构图。研究与分析一、构图形式：1橫构图2竖构图绘画用纸和相机镜头不外乎两种最基本的构图形式错误!橫构图错误!竖构图.④常锐伦著《绘画构图学》人民美术出版社2008.12第8页。④常锐伦著《绘画构图学》人民美术出版社2008.12第8页。二、构图类型（重点）1。三角形式构图特点：画面显得均衡、稳固、稳定、紧凑,便于灵活掌握，在现代摄影和绘画中用得较多。三角形构图主要有：正三角、斜三角、倒三角三种基本形式。2.A字形式构图透视强烈,把观众视线引向A字交叉点，从而使主体突出。在场面较大的风光景物摄影和建筑物绘画中运用较多。对角线式构图观众的视线可以流向右上角深远的地方，产生了较强的延伸动势。S形式构图（曲线式)有流动感,给观众一种优美曲线的形式美感，并且引导观众的视线向纵深移动，丰富观众的想象力。对称式构图对称式构图是画面主题物左右或上下两边的形状6。均衡式构图通过正确处理画面中疏密、轻重、大小、虚实之间的关系，使整个画面统一又有变化，呼应的办法等都能取得画面均衡。7。横长式构图8。竖长式构图的视觉效果，是现在绘画和摄影最长使用的构图。圆形式构图圆形构图的特点是可以将视线集中到画面的正中。三、欣赏名作学习构图可以提高创作构图的起点。四、尝试与交流（布置排放物品）美观.生动、和谐、轻松、紧张、安稳等，作画时把真实的自然景色加以取舍。突出、鲜明生动。3.突出重点：物体中心突出，一看就知主题。学生在白板上操作(各组选两名代表）评一评保存最好的一组物品。五、尝试与交流试一试你采用那种构图类型能还好的表达自己的想法（个别学生在白板构图，其它在所带的素描纸上练习构图）取景与构图对比调和，相互辉映取景不等同于构图,取景只是通过取景器观察拍摄对像，构图则要复杂得多，它既是一个构思设计的过程，又是一个组织的过程。即把所有的有用因素，诸如光线、线条、色彩、形状、表情等各种元素进行有机结合,使之融汇成一幅艺术作品辅助取景器：取景框，手框六、展示与交流展示我们同学们的个别构图习作，师生相互点评。七、课堂小结本堂课我们初步的了解了构图对造型艺术的影响的重要性反思与评价本次活动的感受课后拓展：1。对构图方法的多样性你有何理解?2。在绘画同样物体时可以用不同的构图方法，表现效果会有没不同？不好的构图会使画面出现哪些情况？参考文献：［1]墨叶王鹿童编著《数码摄影构图与用光》电脑报电子音像出版社