教师招聘考试题库《中学教育理论综合》考点强化练习最新版(二)-16

教师招聘考试题库《中学教育理论综合》考点强化练习最新版(二)1、判断题“教师要全面了解学生并完全信任学生，相信他们能够充分发展自己的潜力”，这反映的是人本主义心理学家的思想。_____参考答案:正确2、填空题国家采用法律形式规定的，适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、家庭都必须予以保证的，带有强制性的国民教育是____。参考答案:义务教育3、填空题技能是通过____形成的合乎法则的活动方式。参考答案:练习本题解释:【答案】练习。解析：技能是个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的确保某种活动得以顺利进行的合乎法则的活动方式。4、单选题学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：学生主观能动性表现在三个方面：自觉性、独立性、创造性。其中，创造性是学生主观能动性的最高表现。它表现在学生不仅具有自觉性和独立性，而且有超越意识，如超越书本、超越教师、超越自己和群体等。5、单选题提出“学习风格”概念的学者是_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：“学习风格”这一概念最早由赛伦在1954年提出，意思是学习者所具有或偏爱的学习方式以及表现出来的相应的学习特征。6、多选题当代课程改革的共同发展趋势是_____。A:重视课程内容的现代化、综合化B:重视基础学科和知识的结构化C的培养参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。7、单选题传统教育的显著特征之一便是以教师为中心，而时代呼唤一种新型的民主平等的师生关系，这就使新形势下班主任角色的转变要_____。B:变封闭型为开放型C:变被动适应型为主动适应型D:变权威为“导师”参考答案:D本题解释:【答案】D。8、判断题“尊师重道”一直以来是我们的教育理念。荀子最早提出“尊师重道”“天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也”(《荀子.礼论》)，把教师的地位与天、地、君、亲相提并论。所以，任何情况下，学生都要服从教师，尊重教师。_____参考答案:错误本题解释:【答案】错误。解析：尊师重道，并不是指任何情况都要服从老师，新课改强调的师生关系为在人格上的平等关系。9、单选题下列属于精加工策略的是_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：精细加工策略包括记忆术(如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想)，做笔记，提问，生成性学习，利用背景知识，联系实际等10、单选题学生对自己的文章进行校对的时候，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。11、判断题国民党统治时期的党化教育不属于教育之列，因为其目的和性质都是反动的。_____参考答案:错误本题解释:【答案】错误。解析：狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展活动的教育。教育具有历史性，不同历史阶段的教育性质、目的都是不同的。国民党统治时期的教育是为这一阶级服务的，体现了一定时间的教育的历史特殊性。不能因为其目的和性质而片面认为它不是教育。12、单选题在学习生物知识时，“老虎、狮子、牛、羊”等动物本质特征的掌握有助于理解和概括“哺乳动物”的特征。这属于_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。13、简答题李同学是一名初二的学生，性格开朗，爱好看报纸、玩电脑、打篮球，很喜欢数学，成绩也很优秀。一次偶然，外语考试没考好，他很自责，老师认为该同学没认真准备考试，作为反面教材在全班同学面前批评了他。由于成绩、名次的大幅度后退，回家后家长的责骂也让李同学觉得压力很大，他希望下周的数学考试可以得到好成绩，重新获得老师和家长的认可。但是在这样的压力下数学也发挥失常考砸了，其他的科目也接二连三地没考好。面对老师和家长的批评、恨铁不成钢的态度，李同学觉得自己很失败，觉得自己各方面都很差，进而对自己丧失了信心，也变得不爱和同学交流了。问题：针对此案例中李同学的情况，请用归因理论进行分析。参考答案:【答案要点】李同学的这种情况主要有两方面原因：第一，他自身的原因。他将自己的失败进行了错误归因，认为是自己能力的问题，是自己不能控制的结果，对学习也丧失了信心。第二，外部原因。学校.家庭在教育过程中过分重视考试、分数等外部手段，不仅给学生带来巨大压力，而且严重忽视学生内在动机培养调动。美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了探讨，把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控性归因和不可控归因。他又把人的活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难度、运气好坏、身心状态和外界环境。面对案例中李同学丧失信心，不再和同学交流的情况，学校、家长应及时采取激励等措施消除其自身的无力感，引导李同学进行正确归因、积极归因，如自己不够认真、不够努力等可控性因素，使其相信自己能力，增强自信心。参考答案:D14、多选题形成动机的主要因素包括_____。参考答案:AE本题解释:【答案】AE。15、简答题阅读下列材料，并回答问题。初三学生王某平时特别贪玩，经常瞒着父母逃学，学习成绩很差。班主任薛老师采用了罚站、罚抄作业等措施均无效果，最后建议学校开除王某，理由是王某的成绩可能会影响学校中考的升学率。学校采纳了班主任的建议，将王某开除学籍。(1)该案例涉及的法律关系主体有哪些？(2)运用相关法律分析本案例。参考答案:【答案要点】(1)该案例涉及的法律主体有学生王某、班主任薛老师、学校和父母。(2)第一，薛老师采用罚站、罚抄作业等措施违反了《中华人民共和国教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。《未成年人保护法》第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。第二，学校采纳薛老师的建议开除初三学生王某的学籍，违反了《中华人民共和国教育法》第十八条规定，国家实行九年制义务教育制度。各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。《义务教育法》第二十七条对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。16、多选题思维的基本过程包括_____。参考答案:CD本题解释:【答案】CD。解析：思维的过程包括分析、综合、比较、分类、抽象、概括、具体化与系统化等。其中，分析与综合是思维的基本过程，其他过程都是由此派生出来的。17、单选题_____中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。参考答案:C本题解释:【答案】D。解析：《教育法》的总纲规定：1995年9月1日起施行的《中华人民共和国教育法》是规范我国教育工作的基本法律，在我国教育法规体系中，是具有最高的法律权威的“母法”。《教育法》中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。故选D。18、单选题人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：本题考查了自我效能感的定义。自我效能感是班杜拉的学习动机理论中的概念。自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。19、单选题_____是指个人用好、坏、善、恶等词语对道德现状作出分析、判断和鉴别，它是一个人道德认知的反映。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：题干描述的是道德评价的概念。20、单选题下列有关呻代教学评价呈现的新的特点，表述有误的是_____。A:注重评价的改进和形成功能，扩大教育评价的范围B:强调评价方法，定量与定性相结合C:更加注重对学生成绩的考量D:重视教师评价和学生的自我评价参考答案:C本题解释:【答案】C。21、单选题某寄宿学校校车行驶途中，有学生要求上厕所，停车5分钟后，司机没有清点人数就开动校车，致使学生王某被落下，王某在追赶过程中不慎跌倒，跌落牙齿3颗。这一事件该由谁负责？_____A:司机和某寄宿学校共同负责C校负责D:司机和王某共同负责本题解释:【答案】C。22、单选题由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：本题考查校本课程的概念。23、单选题班主任有目的、有准备地与学生通过问答方式直接交谈，从中了解学生情况的方法是。_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：谈话法是有目的、有准备地与学生通过问答方式直接交谈，从中了解学生情况的一种方法。24、简答题某学生平时学习成绩表现很好，能理解和掌握老师所讲授的知识内容。但一到考试却经常紧张、头发懵、心跳加快，思维不集中，记忆力下降，考试成绩不理想，最终形成对考试的恐惧感。请分析这位学生在考试中出现了哪些心理障碍？应该如何帮助他克服这种心理障碍？参考答案:【答案要点】(1)这位同学出现的心理障碍是考试焦虑。(2)克服考试焦虑的办法：①改变错误认识：探求学生考试焦虑的原因，是因为考前复习准备不足，自信心不强，还是自己的期望过高，担心临场发挥不正常，考不上理想的学校而影响自己的前途；抑或是老师或家长的期望过高，施加的压力太大。针对不同的原因，采取不同的办法消除或降低这些焦虑源的影响。②调整竞技状态：帮助学生认真做好考前复习，指导学生注意科学用脑，养成良好的作息习惯，劳逸结合，避免题海战术，疲劳轰炸。③掌握考试方法：教给学生一些实用的应试技巧，如由易到难，切忌死绞难题，合理分配时间等。④调控紧张情绪：指导学生学会自我控制和自我调节情绪的方法。如自我暗示法(积极地暗示自己“我对自己有信心”“我会成功”“我很轻松”等)，焦虑转移法(做一些与学习无关的轻松的活动，转移注意力)，肌肉放松法，系统脱敏法(利用对抗条件反射的原理，在放松的基础上，循序渐进，使神经过敏反应逐步减弱，直至消除)，模拟训练法(实际模拟考试情绪，让学生切身体会)等。参考答案:B25、判断题学校应当建立校内安全工作领导机构，实行校长负责制。_____参考答案:正确26、单选题基础教育课程改革倡导的教师观是_____。A主体性的教师观B:以人为本的教师观C教师观D:促进发展的教师观参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：教师从知识的传授者成为学习的促进者，是新课程下教师角色的根本变化，是教师角色转变过程中的一个飞跃与突破。教师成为学习促进者的关键在于如何促进学生自主学习，使学生能够自己去实验、观察、探究、研讨，使他们的身心全部投人到学习活动之中。27、单选题_____是指个人为达到一定的道德目的而进行某种活动的内驱力。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：道德动机是个人为达到一定的道德目的而进行某种活动的内驱力；道德情感是指人们根据一定社会要求制定的道德行为规范，在评价自己和别人的举止、行为、思想、意图时所产生的一种情感体验；道德意志是指人们为了实现有意义的，但当时并不吸引他们的道德目的，而克服那些富有吸引力的动机、需要或者愿望的心理特征；道德行为是个人在一定道德认识、道德情感和道德意志的支配下表现出来的对他人和社会有道德意义的活动，它是衡量一个人道德水平高低的重要标志。28、简答题有的老师说：“只要有专业知识就能上好课，何必还要学习教育学？”参考答案:【答案要点】这种说法是错误的。(1)教学是师生的双边活动，既包括教师的教，也包括学生的学，而传授知识只反映了教的方面，没有反映学的方面。(2)教学除了要传授知识外，还要发展学生智力，培养学生能力，形成学生良好的思想品德。29、单选题用所谓内省的方法研究心理现象，试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派是。_____参考答案:A本题解释:【答案】B。解析：本题考查了对不同心理学派基本观点的理解。神经心理学主要从神经科学的角度来研究心理学的问题；构造心理学主张采用实验内省的方法研究心理学，分析意识的内容并找出意识的组成部分，以及它们如何联结成各种复杂心理过程的规律；认知心理学主要研究人的高级心理过程，主要是认知过程，如注意、知觉、表象、记忆、思维和语言等。社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。30、简答题简述教育目的的功能。参考答案:【答案要点】教育目的是一切教育工作的出发点，它贯穿于教育活动的全过程，是教育的根本性问题(或者说是核心问题)，教育目的的实现则是教育活动的归宿，对一切教育工作具有指导意义。教育目的在教育实践中具有导向、激励和评价的功能。31、判断题中小学教师职业道德教育的内容主要包括政治理论、法律法规、教师心理及健康教育等。_____参考答案:正确32、简答题教育平等的涵义是什么？参考答案:【答案要点】(1)教育机会平等；(2)教育权利平等；(3)教育资源平等。33、单选题初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程度上_____。A:属于形象抽象思维B于理论思维C证思维D:还属于经验型思维参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程度上还属于经验型思维。34、单选题按照设计图想象自己未来家的样子，这属于_____。本题解释:【答案】A。解析：再造想象是指根据语言的描述或者图表模型的示意，在头脑中形成相应形象的想象。按照设计图想象自己未来家的样子，这属于再造想象。35、单选题“矮子里找高个”“水涨船高”是一种_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：相对性评价又称为常模参照性评价，是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣。36、单选题下列哪项观点体现了素质教育的理念？_____A:学生应该什么都学，而且什么都要学好B:为减轻负担，不给学生留作业C:不要学生考试，尤其是百分制考试D:教育应该使学生主动、生动、愉快的发展参考答案:D本题解释:【答案】D。37、多选题下列教育决策与学习评价方式匹配合理的是_____。A:学生的学业进步——定期测验B:学生遇到的学习困难——诊断性测验C:教学的有效性——综合分析所有的评价资料D:学生是否接受咨询或特殊教育——学术能力测验参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：定期测验是形成性评价的一种手段，可以改进学生的学习，为学生的学习定步。诊断性测验可以辨别造成学生学习困难的原因。“教学的有效性”关注学生的学习结果和学习方式等多个方面，所以必须综合分析所有的评价资料。故本题选ABC。38、判断题进行直接的、专门的创造性训练可以取代或脱离课堂。_____参考答案:错误本题解释:【答案】错误。解析：虽然各种直接的、专门的创造性训练是有效、可行的，但不应取代或脱离课堂教学。许多研究证明，结合各个学科特点进行创造性思维训练，既可以发挥教师的创造性，也可提高学生的创造性。排斥或脱离学科而孤立地训练创造力，这实际上是舍本逐末的做法，不可能真正提高学生的创造性。39、多选题义。中学强调课外、校外教育活动的重要性是因为课外、校外教育活动对学生具有_____的意A:开阔视野，获得新知识B:因材施教，完善个性C:启发智慧，形成能力D:提高成绩，锻炼能力E:培养品德，健康成长参考答案:ABCE本题解释:【答案】ABCE。40、单选题—位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。41、单选题_____是指出乎意料之外的事情所引起的情绪状态。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：心境：是一种微弱、平静和持久的情绪状态，没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。激情：是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态，多带有特定的指向性和较明显的外部行为。应激：出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。情感：是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。42、单选题1903年，_____出版了著作《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。参考答案:C本题解释:【答案】C。43、单选题—名成绩中等的初中生很希望得到老师的认可和关注，根据马斯洛的需要层次理论，该名学生的主导需要是_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。44、简答题试述道德品质的形成与发展。参考答案:【答案要点】(1)道德认识。①道德知识的掌握。②道德评价能力的发展。(2)