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文档简介
单元主题
其次单元一、 整体教材分析:
总课时 7课时7(主要是对一些动植物外部特征进行观看)(主要是对动植物生长周期进行观看的基础上延长的学习内容,也是在为五班级上册《生物与环境》和六班级下册《生物的多样性》单元 求知欲和参与科学活动的愿望也有了明显的增加因此本学期是培育教学内容 生科学素养的至关重要的时期。所以本册教材的主要目的在于激发同学分析 学习科学的爱好挂念他们体验科学学习特点引导他们尝试性地进行学探究活动,把握一些科学学问和技能。二、单元学问结构:在前面的科学课中,同学们已经观看生疏了生命体的特征,建立起多样性打下基础。1—5,(1、油菜花开子;2各种各样的花;3、花、果实和种子;4、把种子散播到远处;5萌发)是挂念同学生疏开花植物的繁殖方式。具体分析如下:第1课《油菜花开了》:观看争辩活动从观看油菜花开头。油菜花的构造典型、简洁。本课通过解剖、观看油菜花,让同学初步了解花的基本构造。第2课《各种各样的花》:观看各种各样的花,生疏花在构造上的(一般的花都有花蕊——雄蕊和雌蕊和果实与种子的联系,知道植物开花是为繁殖做预备的。3成果实与种子中的作用,知道给花传粉的意义。4于用这样的方式来传播种子。5及种子萌发的必要条件。新生命的诞生是同学格外感爱好的,对于本单元的核心概念——“繁6—7(6单元教学目标
繁殖是动物的基本特征。动物和植物都需要通过繁殖连续学问 物种。与很多动植物在繁殖方式上具有相像性,植物的花和动物的技能卵都要经过受精后才能产生新的生命。过程 1.用解剖的方法观看花和种子的内部构造。与 2.持续观看种子发芽的变化过程。方法经受观看卵的构造和青蛙卵的孵化过程。保持探究新生命产生的奇特的古怪 心。情感态度 2.养成认真观看的科学态度。与价 3.生疏到自然界的生命是生生不息的繁殖对于每个物种的延值观 续至关重要。单元重点
生命的作用相适应,植物传播种子的多种方式。单元难点 植物种子和动物卵的构造是与它们发育新的生命的作用相适应的。学情分析与具体课时支配及授课内容
依据各学校状况来定引导同学自主学习,试验法,观看法第1第2第3课花,种子和果实一课时新授课第4课把种子散播到远处一课时新授课第567课后拓展名言名句:任何一个人,都要必须养成自学的习惯,即使是今日在学校的同学,也要养成自学的习惯,由于迟早总要离开学校的!自学,就是一种独立学习,独立思考的力量。行路,还是要靠行路人自己。——华罗庚学习要有三心,一信念,二决心,三恒心。——陈景润莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞不怕读得少,只怕记不牢。——徐特立学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。—孔子只要情愿学习,就肯定能够学会。——列宁最终送大家一句话:今日你所翻的一页页书,就是你明天你所数的一张张钞票。名言名句:任何一个人,都要必须养成自学的习惯,即使是今日在学校的同学,也要养成自学的习惯,由于迟早总要离开学校的!自学,就是一种独立学习,独立思考的力量。行路,还是要靠行路人自己。——华罗庚学习要有三心,一信念,二决心,三恒心。——陈景润莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞不怕读得少,只怕记不牢。——徐特立学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修三人行,必有我师焉。
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