最新中队少先队工作总结

第14页共14页最新中队少先队工作总结最新中队少先队工作总结1作为少先队辅导员我们要在做人梯，做蜡烛的同时，成就自己，成就自己的事业。在22年的教育工作中，我非常的庆幸我做了我非常愿意做的中队辅导员工作，因为我一直信奉魏书生老师的一句话：做老师而不做中队辅导员，那真是失去了增长才能的时机。在这份工作中，我与我的学生一起喜、一起忧、一起学习、一起进展课外活动，我们的心交融在一起，我们的情感感悟在一起，我从学生那里得到了无穷的乐趣和力量，所以我一走进班级，心情就会豁然开朗。作为一名少先队辅导员，我深感肩上责任之重大。记得中国少先队工作学会副会长陈海燕曾这样总结少先队辅导员的工作：“不是农民，却要播种、耕耘和灌溉;不是医生，却要诊断、矫治和护理;不是军人，却始终伴随鼓点、号角和旗帜。这是一项有些人轻视、许多人漠视、所有人都说重要的工作。在辅导员工作生涯中，我逐渐对此有了真切地体会，并迎来了新时期少先队员工作面临的新挑战。我清醒地认识到：身为辅导员的我们在观念、方法、理念上的转变，不能再拘泥于传统的工作形式，要形成新的教育思想，就应该在素质教育改革的理论中探究，要转变教育观念，就应当在教育实验的探究之中，逐步升华与完善。一、创造性地开展少先队活动少先队活动没有现成的教科书，更没有固定不变的形式，每个活动都须因人、因时、因地制宜来创造。所以，创造性是少先队活动的本质和灵魂。作为一名少先队中队辅导员，我感觉到，孩子们喜欢少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示自己，我努力做到“尊重、相信”队员，“亲近、理解”队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创造精神。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育人，就是要培养他对自己有严格的要求，要做到这一点，就不能总牵着他的手走路，而是让他独立行走，因此分开自我教育是不可思议的。”因此我们就要注意在活动中培养学生的自我教育意识。二、以校园环境建立为出发点伴随着中国申奥成功和参加世贸组织，队员们的环境意识也越来越强，学习环保知识，做小小宣传员┅┅队员们都在用自己的实际行动支持环保，投身环保。在我们的中队里，活泼着一支名为“绿天使”的小队，由五名少先队员组成，他们是校园环保的先锋。最近两年来，我们学校的校园环境变化很大，可以说是天天都有新变化，尽管我们地处城郊结合部，但我们充分利学校优势，用我们的绿色环境诠释了“环保”的主题。为此，我们的绿天使小队便共同起草了一份“保护校园绿色，从我做起”的绿色建议书，利用周一升国旗的集会，向全体队员发出建议，提醒每个队员保护校园环境。让绿色装点我们的校园。她们五个人就如同五颗耀眼的小星星，她们在大型活动中为学校增添光荣。三、培养队员的自信心“新世纪，我能行”是全国少工委今年的教育主题。为使我能行的观念深化到每一个队员的心中，我注意运用恰当的方法激发队员参与活动的热情。如：“我为中队添颗星”活动，号召队员要做能为少先队组织活动出点子、提建议的“智多星”;要做与队员团结协作的“石榴星”;爱劳动的“小蜜蜂星”等，这样把目的详细化、形象化，调动队员参与的积极性。再有通过他们感兴地、新颖有趣的活动内容，激发队员参与，树立他们的自信心。自建队角更给了他们展示自己的舞台，如“新闻角”专门为队员们搜集当日重要新闻，记录在角内小黑板上。每位队员轮流担任记录，并向全中队队员进展讲解。这样既培养了少先队员从小关心国家大事，也锻炼了他们的口才。四、建立与家长的和谐关系，中队的各项工作顺利进展。刚开学时，就有家长反映，早上起床迟，结果连早饭不吃，还迟到了。晚上总看动画片，不爱写作业，甚至有学生生活中的小事。怎么办，个别问题，我找个别同学谈，假设不及改正，就要在班内公布于众，请全班同学帮助，引导学生体验自己父母的艰辛，为父母做力所能及的事，为父母分忧解难。还有学生反映自己的家长脾气暴躁，学习成绩不好或丢了东西，就要挨打、挨骂。于是，我请个别家长到校，讲体罚对孩子身心的伤害，并与他们共同商量解决的方法。在与家长合作中，我觉得家长是愿意与老师沟通的，但有时总是顾虑重重，我有时通过或直接交流，让家长明白：孩子犯错误是正常的，但犯错误的孩子，我们不能不管不问，或当头一棒，而是要帮助他们分析^p错误原因，如何防止和改正，除了家长，老师是真正关心你孩子学习和成长的人，而且是真正帮助你的人，家长与老师的合作，才能实现家长“望子成龙、望女成凤”的愿望，能得到家长的合作，中队辅导员的工作会更容易，家长明白老师的良苦用心，就会在各方面支持老师的工作，使中队的各项工作都可以顺利进展。在这22年的中队辅导员工作中，我不断深化研究，大胆理论，力求创新，紧跟时代步伐，作为一个从事阳光下最美丽事业的辅导员，我将襟怀一颗赤子童心，孜孜不倦的努力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业献上我的忠诚。最新中队少先队工作总结2半年来，本中队在上级领导的.大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。通过活动，队员们的“四自”才能得到了充分进步;通过活动，同学们的思想更加活泼，行动更加积极，学习也更认真了。一、做好学生的思想工作。自从接手这个中队，一开场我便对全队队员进展深化细致的调查、分析^p、比拟，按思想品德情况、学习成绩，把学生分为优等生、中等生、后进生三类，然后采取自报、公议、指导相结合的方法，确定每个队员的详细奋斗目的。尤其是对后进生讲明目的，使他们消除顾虑，积极配合，争取早日赶上先进同学。通过对全体同学耐心细致的思想工作，所有队员心情愉快，目的明确，对学习充满了信心。二、充分发挥班队骨干作用。学期伊始，我就选好了队干部，鼓励队干大胆开展工作，要求班队干要详细分工，又严密配合，并大胆使用一些淘气捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责，使这些队员倍感自豪。通过对班队干的合理使用，我中队的集体荣誉感大大增强，全体队员目的一致，纷纷表示要为班集体争荣誉。另外，通过对班队干的锻炼，也培养出了一批优秀的学生干部，如陈欣仪，谭树鑫，翁泳，陈燕洁李雪萍，陈瑞烽等。三、开展丰富多采的活动。活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。因此，我中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队活动。如：充分利用班会课，针对班里出现的各种问题，组织各种主题活动。如“故事大王”比赛，讲讲身边的人和事;“我是少年小歌手”比赛，唱唱我们的新生活;“假设我是大记者”活动，评评周围的坏现象等。四、利用“学习园地”发挥各队员的特长“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板报的活动。每月出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画等等。总之，半年来我中队工作在各方面都获得了一定成绩，但也有许多缺乏。不过我们三(2)中队的全体队员会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，获得更好的成绩。最新中队少先队工作总结3一、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的开展。在工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、选好班干部，发挥小干部作用本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进展了指导，又进步了他们的工作积极性。三、开展各种活动，进步学生素质本学期，我们中队开展了好几次形式多样的活动，要求学生人人参与，互相合作，特别是调动学困生的活动积极性。丰富多彩的活动为学生创设了多种锻炼自己的时机，展示自己的时机，进步了学生和班级整体的素质。少先队工作是繁忙而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的时机，让我的教学生活更加丰富多彩。最新中队少先队工作总结4转眼一学期即将完毕，本着转变观念、实抓常规、追求创新、加强理论、体验为主、讲究实效的工作理念良好的完成了本学期的少先队任务。现将本学期的工作总结一下：一、深化思想道德教育加强小学生日常行为习惯的检查监视，严格执行检查评比制度，促进我校精神文明建立。在行为标准方面详细做到：1、采用自我评价、互评的方式，鼓励学生养成良好品德。2、开展“一字节约”活动。以“节约一分钱、一度电、一张纸、一滴水、一粒米”为主要内容的“五个一”节能活动，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，进一步寻找生活中可以节约的方面，寻找节约的方法，从小养成节俭节约、艰辛奋斗、保护环境、节约能的良好行为习惯，并充分发挥少先队员“小宣传员”、“小监视员”的作用，积极带动家庭广泛参与。3、打造品牌，深化少先队主题教育。二、采取措施1、深化学生当中，多听意见，加强与学生的意见交流、敢于成认和总结缺乏，多和学生谈心，理解学生的内需。2、主动出击，变被动为主动，多从学生角度看问题和考虑问题，加强心理安康教育。3、转变观念，变管理为效劳，认准效劳对象，热情效劳。4、做好三个结合：辅导与检查相结合、鼓励与自主相结合、理论与体验相结合。5、加强学习，多动脑筋，勇于创新，信息互动、资共享。三、让学生在活动中成长积极开展各项活动，活动的教育意义要能巧妙自然地浸透在其中。当受教育者在教育活动开场之前就明白地知道“我在受教育”，这样的教育先就失去了一半成功的时机。如今的学生大都是独生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比拟自私、冷漠、缺乏爱心。学生经常在一些小事上表现出较强的个人，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。为此，我设计了以“爱的奉献”为主题的一个系列活动，让他们从身边的同学身上学会关心别人，学会宽容待人。四、班手拉手活动认真组织学生开展“手拉手，献爱心”的活动，我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境。以及各地对他们的关心、帮助之情。在少先队大队的组织下，学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的书本、衣物和零用钱。我班还开展“手拉手，结对子”的活动，让学生们关心身边的学生，成绩好的和成绩差的结成一对，在学习上帮助他，无论做作业，还是他碰到什么难题，成绩好的学生，他会的都教他，帮助他共同学好。辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了一定的进步，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的努力结果，我的班级能被评为“文明班”，期末考试各科成绩较好。在少先队队的工作，获得一些成绩，也有许多缺乏之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和理论一步一个脚印地搞好班工作。最新中队少先队工作总结5光阴荏苒，岁月匆匆，转瞬一个学期又过去了。本学期，我中队在学校领导的关心、支持下，在各科任老师的共同努力下，顺利完成了各项工作任务。回首一学期来的中队工作，现总结如下：一、思想教育不放松。进入六年级，学生的思想波动比拟大，急躁，情绪不稳定，性格叛逆，不听家长、老师的话，纪律松散，身心方面都发生了很大的变化。此时，我们更加注意了对学生思想、行为等方面的监管。我们一致认为：首先要抓好的还是对学生的思想教育。于是，我们把工作的打破口放在了对学生的思想教育上，只要学生的思想认识到位了，其他问题就会迎刃而解了。我们把对学生的思想教育贯穿在少先队活动的每一处，潜移默化地改变着学生，尽量使学生的思想不出现较大的波动。重视对学生进展心理疏导。利用晨会、班会等时间向学生进展各方面的思想教育，充分利用各种比赛活动，充分挖掘教材中的思想教育资，向学生浸透各方面的思想教育。教育学生热爱祖国、树立远大理想，发奋学习、热爱集体、尊重别人、学会与别人相处等。在理论和学习中不断进步学生的思想认识。二、班级管理不放松。在做好对学生的思想教育的同时，辅导员与各科任老师严密配合，共同做好班级管理工作。我们根据学生、班级的特点进展有效的管理。在学校工作安排的指导下，融汇了每周一国旗下讲话精神，以《小学生守那么》、《小学生一日常规》、《文明公约》《四自之星》等为准绳，严格要求学生。抓好礼仪常规方面的教育训练工作，抓好经常性的标准教育，就是这样在平凡而又充实中度过了一天又一天，促使学生逐渐养成良好的习惯。三、教育教学不放松。在开展教育教学时，主要做了以下几方面的工作：1、继续加强理论学习并与课堂理论相结合，努力提升自己，营造了浓重的教研气氛。我们各科的老师都以“两个常规”和“新课程标准”为准绳，不断学习、领悟教育理论和别人的成功经历，明确在教育教学工作中应该遵循的规律。并在教育教学过程中按照“两个常规”中所提的要求备课，上课，修改作业等，用“新课程标准”中的要求、理念进展课堂教学，老师们认真钻研教材，把知识的特点和学生特点严密结合起来设计教学，特别注意处理好课堂上预设与生成的关系，灵敏进展教学，努力创新课堂教学，向40分钟要质量。教研气氛浓重，教研活动时时处处开展。老师们经常在办公室把自己在上课过程中遇到的困惑、问题或好的经历进展交流讨论，成功的经历大家互相学习，遇到的困惑一起讨论解决。我们经常自发的进展互听、互评活动，大家在反复的磨练中进步了自己的业务程度。同时我们还向其它年级的老师学习，向兄弟学校的老师们学习，去兄弟学校听课。通过不断的学习和理论，大家的理论程度，课堂教学程度有了新的进步。2、培优帮差，做好辅导工作，促使学生平衡开展。对于后进生，我们坚持“一分为二”的观点，即既看到他们身上的闪光点，又看到他们身上所存在的问题，对他们教育时多一分尊重，多一分宽容，“动之以情，晓之以理”，使他们确信老师对他们的真情实意，通过“感化”，到达“转化”的