二期讲课题目无答案

这是 A. E神经1、语文老师讲开小差，想起了昨天给他买的电动玩具汽车。这种现象反映了注意的（ ） A神经系统强度B神经过程的灵活CD 2、有丰富的教学经验，她在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来，从而加大形近字的区别。这是运用了知觉的（） 3、在注视向一个方向运动的物体之后，如果将注视点转向静止的物体，那么会看到静止的物体似乎向相反的方向运动。这就是（） 5、研究表明，国际象棋大师看一个棋盘，看5秒，能记住20看5秒只能记住4个左右。这一事实的合理解释是 1、一些学生常在经过艰苦复习通过考试后立即忘掉了所学内容，这是因为他们想尽快摆脱伴随这些内容的令人不快的情绪。这种遗忘是（ ） A.B.想 利用课间时间记住了圆周率小数点后9 6、在知识抢答竞赛中，当说完一个题目，迅速地按下抢答键答题，说明他具备 A.的作 C.作 （多选）9、我们在课堂上通过语言传授可以学习各种知识和，并能在以后的生活中加以运用。对这种知识的是（ A.语义B.程序C.陈述D.长时 2、能严格而精细地思考问题，冷静而客观地评价和自觉地控制自己的思维，不受到自己的情绪和偏爱的影响的思维品质是（ ） D. C.广阔 B.思 E.独创 ABCD A后 B表 C想 D复 A预见功 B补充功 C替代功 D再造功 A B理 C灵 D空 7、读到“离离原上草，一岁一枯荣”时，脑子里浮现草原上一年四季不同的景致。这种心理活动是（ ） 1、古人受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言。这说明人的情绪的两极（ ）2、渴求知识的人得到一本好书会感到满意，无端遭到会感到。这说明情绪的产生是以的愿望或（）为中介的。 4、针对同一事件或现象人们有不同的反应。有一元钱时甲说还有一元钱，很高兴啊，乙说只有一元钱，好痛苦啊，这反映出情绪有（ ） B.独特的 7、开车行驶在马，突然从路边窜出一条狗，此时他顾不上多想，迅速转动方向盘现象的情绪理论是（。C的“评定—兴奋”学说D情绪的—分化理1、“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（） D.2、“大学毕业之际有两种选择：一是当中学教师，当教师工作很稳定、压力较小，但工资收入较低；二是去企业做职员，做职员工资收入较高，但工作压力大、风险大。不知道该如何选择才好？”在上述材料中，所的为（）A.双趋B.双避C.趋避D.多重趋避3、有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的支配，不能抗拒因素，结果干出了道德规范的事。其主要原因是这些学生（ B.双避C.趋避D.双重趋避5、“化悲痛为力量”、“不要意气用事”，这是（ C意志对情感的作 B.C.D.理 5、教育家说：“今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。”这说明（）（多选）6、育家说“今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能”这说明（） A直接B间接C情景 ） B.气 7、若儿童的心理高于其生理，则智力较一般儿童高，若心理低于其生理，则智力较一般儿童低，但在实际中发现，单纯用心理来表示智力高低的方法，缺乏不同 A.B.C.来 AB.自我信任C.自我体验D.自我调控（多选）1.态度的结构包括（ 2、找工作面试的时候一定要抓住前三分钟，这是利用了（） 3、当一个人看到其他人正在完成某项任务时，自己也想要更快更好的完成任务。在小组讨论中当学生看到其他学生积极发言时，自己也会积极思考。这些现象是（ ） 4、物理教师认为数学成绩好的学生物理学的一定好，并