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文档简介

显微镜和望远镜教学设计【教学目标】知识与技能了解显微镜、望远镜的基本结构；知道显微和望远镜的原理。过程与方法学习从物理现象中归纳科学规律的方法；尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析和概括能力。情感、态度与价值观通过探究活动，体验探究的乐趣，使学生乐于观察、实验。初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。【教学重点】显微镜和望远镜的原理；视角的概念。【教学难点】看清物体与视角的关系。【教学课时】1课时【教学用具】显微镜、望远镜、课件等。【教学过程】（一）新课引入老师组织学生回顾《生活中的透镜》讲解放大镜的放大作用，然后通过拟南芥的植物图片，提出问题：拟南芥的叶子细胞是怎么样的呢？让学生带着问题进入新课教学。（二）新课教学1.显微镜老师展示显微镜的图片，介绍显微镜的结构。并标注出目镜、物镜以及反光镜的3大结构。目镜：靠近眼睛的凸透镜；物镜：靠近被观察物体的凸透镜；反光镜：起聚光作用。显微镜成像的原理：物镜（凸透镜）：使被观察的物体成一个倒立、放大的实像；目镜（凸透镜）：把物镜成的像，再一次放大成虚像。讲解完原理之后，展示几张通过显微镜观察的图片，增加学生的学习兴趣。洋葱表皮细胞人体血红细胞洋葱表皮细胞人体血红细胞2.望远镜首先，介绍望远镜的结构，然后讲解其成像原理。成像原理：远处物体经物镜成倒立、缩小的实像（类似于照相机镜头），此实像正好又落在目镜焦点以内，经过目镜成倒立、放大的虚像。视角概念：从眼睛的光心向观察物体的两端所引的两条直线的夹角。特点：（1）视角越大，物体越清楚（2）增大视角的方法：将所看的物体放大或拉近在学习完视角之后,提出一个问题:当视角不断增大时,我们看到的世界又是怎么样的?并播放一个《从地球看宇宙》的小视频，激起学生对后续学习的兴趣，从而进行后一环节的学习。探索宇宙列举人类在探索宇宙的一些历史事件，丰富学生对宇宙的认识。伽利略望远镜成像原理：物体经过物镜成倒立、缩小的实像，后经过目镜成正立、缩小的虚像。哈勃望远镜哈勃望远镜长米，直径米，重吨，以万公里的时速沿太空轨道运行，是天文史上最重要的仪器。通过播放一段讲解哈勃望远镜的视频，讲解完原理之后，展示几张通过望远镜观察的图片，增加学生的学习兴趣。太阳系太阳系银河系银河系詹姆斯•韦伯空间望远镜简单给学生介绍詹姆斯·韦伯空间望远镜，并让学生在课后去查询相关的资料，对其进行学习。（三）课堂小结先由学生进行总结所学的内容，老师后续对其进行补充完善。（四）课堂练习给出3道习题，检测学生对知识的掌握情况。【作业】必做题：P106：课后第1题。选做题：1.结合P106课后第2题，查找相关资料，整理成文，并与同学交流；2.查阅资料，了解扫描隧道显微镜以及反射望远镜等仪器。【板书设计

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