精选新学期周记汇编7篇

第精选新学期周记汇编7篇新学期周记篇1

随着日历一页页地翻动，在不知不觉中，新学期就要到了。新学期的到来使生活翻开了崭新的一页，匆匆辞别了小学的欢乐与忧愁，喜悦与悲伤，这时才发现，曾经的记忆已成为过往烟云，曾经的同窗已变成匆匆过客，一切的一切，都已经成为了过去，成为了历史……

而此时，真正跨入了中学的校门，真正成为了一名中学生，我将要面对的，就不仅仅是小学生与中学生这细微的身份转换，不仅仅是一张张陌生的面孔，真正意义上的，而是一个个学习上的竞争对手，而是催促我与时俱进的同窗好友，而是与我在不久的校园生活中亲密无间的同学玩伴……

在新学期开始之际，我准备在今后地生活中更加努力地学习，并打算做到以下几点：

一、在老师讲的每堂课上，一丝不苟的听讲，积极地答复老师提出的问题；

二、课后认真完成老师布置的家庭作业，并复习今天课堂上讲的内容，预习明天将要学习的知识；

三、在本学期的期中考试中，考出优异的成绩，进入年级前二十名；

四、除完成家庭作业外，每周写一篇周记，记录生活中的人和事以及自己领悟到的道理。

最后，愿我在新学期的生活中，像出海的小船，扬起新的风帆，驶向梦想的此岸！

新学期周记篇2

数学不是靠死记硬背的，而是要靠理解。

在学习了十二册形体应用题时，许多同学现在对应用题结果除不尽的最后保存到整数怎么保存?是用“进一法〞，还是“去尾法〞或是“四舍五入法〞，常束手无策。据我分析理解：通常是在做水桶时要用多少铁皮，这样就要用到“进一法〞。因为做东西时，一定要把余下的一点都算进去，就是说3。01平方米，也要把0。01往上进，保存4平方米，不然铁皮不够就做不好了，做出来的是次品，还不如不做。

“去尾法〞顾名思义就是把余下的都去掉。比方说一个水桶能装2。9升的水，这样就要保存2升，如果保存3升的话，水就会满出来。如果装的是油的话，还会弄得满地都是，要清理卫生就很麻烦了，而且又浪费。

再比方有一堆沙子，结果要保存整数，那就用“四舍五入法〞，如果一堆沙子重9。4吨的话，那样就得保存9吨;如果说一堆沙子重9。9吨，最后就要保存到10吨。所以用四舍五入法才会显得更加精确些。

当然在我们平时生活中保存整数也有如：一般在买东西时，都会用到分，可是现在人们又没有一分钱、二分钱，卖东西的人只好用四舍五入法。四舍五入就是尾数1到4去掉，5到9向前进“1〞，比方说一斤青菜要5角4分，这样一斤青菜就只能卖5角钱，因为是4分，所以要舍去;如果一斤青菜卖5角5分的话，那么一斤青菜就能卖6角钱，因为是5分，所以要进“1〞。

这样一来，同学们就不会为“保存〞这两个字发愁了。

新学期周记篇3

新学期开始了，我上四年级了，离初中又近了一步。刚上了一天课，发现作业多了不少。我觉得三年级之前还真好，听赵老师说，初中作业成堆，谁听了都感觉累。但有一件事令我和全班同学都很快乐，因为赵老师可以带完我们小学五年时光了。在新的学期到到来之际，我在这里写下新学期目标：

1、尊敬师长，团结同学；

2、遵守纪律，上课不乱说话；

3、认真听讲，积极答复下列问题；

4、热爱劳动，关心集体；

5、坚持使用错题集；

6、各科成绩保持优异；

7、积极参加学校和班级的各种活动；

8、多读书多写博；

9、锻炼身体，全面开展；

10、争当四好少年和三好学生。

“少壮不努力，老大徒伤悲。〞小学的时光很快就会过去，我已经四年级的学生了。定下了目标，就要去实现，我要一步一个脚印，踏踏实实地走好每一步。新学期，新起点，新目标！让我们在新的学期里塑造出一个崭新的自己，一个更加优秀的自己吧！

新学期周记篇4

一个人生命纪录是被不断更新。也就是说在一个人一生中有许屡次开始和结束。每年是一个新开始，每一天是一个新开始，甚至每一分、每一秒都是新开始。面对这瞬息万变世界，我们注定要用新面貌来适应它。

我也迎来了我新开始，因为新学期即将开始。

在开学前几天，我竟每夜都曾辗转反侧。是因为冲动吗？也许吧，开学后会见到好多朋友，会有比假期多多好玩故事……是因为对开学后忧虑吗？也许吧，开学后就是初二了，压力、竞争肯定都会增加，自己能否顶住呢？……是因为对假期思念吗？也许吧，开学后生活肯定不如假期里轻松，奈何时光如流水一去不返……

朋友知道后，说：“你这又何必呢？既来之，那么安之嘛！〞可是，面对一个新开始，内心怎么可能会平静下来呢？有了新开始，自然会想要做些准备，以一个新面貌来对待将要来到一切。

……就这样度过了几天，开学日子终于到了。

有一个新开始，自然会有一些改变。原来教室不再属于我们班了，我们初二了。黑板不一样了，由传统黑色，变成了墨绿色；教室也比原来更亮了，四面墙中有两面有窗户；墙上也不再有我们曾经熟悉奖状和学习版块……

当然，变化还不仅仅是这些。三门主科，有两门换了老师，由姚老师和丁老师代替了冯老师和钱老师。这意味着我们将要重新开始适应老师教学方式，原来所有习惯都会改变。

同学也有很大变化。当然这不仅仅是指同学们都长高了许多。更多是由于压力大和心理年龄增加等多种原因，使大家都不再像初一时那么爱玩了。可是爱说话毛病还是没改，大伙儿叽叽喳喳说个不停，像是多年未见好友。有说假期去哪儿了，有在抱怨假期太忙，有在打听作业时怎么做……更有甚者对我说：“我终于又听到你声音了！〞看来，虽然老毛病没改，大家还是准备好了以新面貌来迎接新学期。

新学期开始了，生命纪录再度更新。一切已成过往，何必再去记挂呢？它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始，以一个全新面貌来面对即将开始一切，不留遗憾，向旧纪录挑战是我们应该做，也是将要做。来吧，让我们一起展现一个新自我！

新学期周记篇5

经过两个月的长假，我终于又回到了熟悉又陌生的母校。

让我熟悉的是那宽阔的马路，长长的跑道，亲爱的同学，还有我们敬爱的班主任白老师；让我陌生的是我们更换了教室，又更换了新任课老师。我们的新老师分别是：有经验的数学老师—任老师、年轻的英语老师—肖老师、幽默的音乐老师—张老师、严厉的体育老师—张老师、温柔的美术老师—刘老师。最让我们冲动和兴奋的是我们的品社老师—孙老师—我们一二年级的'班主任。

现在，我们已经成为小学四年级的学生，学习任务及各方面对我们的要求都有所提高，我要严格要求自己，课上课下都能够充分利用珍贵时间，提高效率。课上专心听讲，全神贯注，抓住黄金45分钟，争取在课堂上就能够掌握和解决问题。课下合理安排时间，不但做好功课，还要积极锻炼身体。早上起床一定大声朗读英语和语文，晚上争取每项作业控制在30分钟内完成。

开学已经过去一周了，爸爸表扬我说在家的表现不错，进步明显，同时希望我能坚持。我一定会做到，为我的未来打下良好的根底。

新学期周记篇6

这一周是开学的第一周，我满怀着憧憬走进了初一·三班的教室，进入一个新的环境，我内心不禁有一些忐忑不安。我的班主任赵老师是一个非常严格的老师，第一次返校的时候还有些不太适应这么严格的管理，但我是个适应能力很强的人，于是在第二次返校后我就逐渐适应了老师的管理风格。

俗话说得好，好的开始是成功的一半。我上的第一节课是地理课，老师讲课讲得有声有色，我也听得有滋有味，一节课四十五分钟一转眼就过去了，随后上的几节课也都很有趣，这让我发现听课也是一件很快乐的事。

当我上初中的时候，我不止一次的想象着我高中生活，我渴望它是充满乐趣、充满欢声笑语的，但同时又担忧它是枯燥乏味的、充满压力的。但通过第一天的学习我发现高中的生活是这两者的结合体，既是充满乐趣的，又是充满压力的。我认为高中的学习与初中的学习最大的不同就在于高中主要是自主的学习，而初中那么更多的是老师手把手的教学。另外，老师讲课的速度也比初中明显加快了。因此，我认为尽快适应高中的自主学习方式和老师讲课的速度是提高学习效率的关键。

刚刚从初中升入高中、刚刚融入一个新集体时，我还跟同学、老师都不是很熟悉，因此我还是会经常思念我们原来的班集体，思念原来的同学，但是仅仅这一周过去之后，我发现原本陌生的面孔越发的熟悉起来，与同学也越来越聊得来了，我相信我的新班集体与我的原来的班集体比一定毫不逊色。

我相信在班主任、各位任课老师的带着下、同学们的团结努力下，我们班级一定会在以后取得更大进步!

新学期周记篇7

转眼间，新学期已经过去两周了，这两周看似很短，却如此飞快，还未来得及细细品味，却已散去余音。所以，还是记一下这一周的学习生活，保存一份回忆。

这一周，我们班开始实行一项全新的制度——九个小组根据每一次语、数、英、物值得记录成绩的小组六人的平均分来取得量化分。学校里面设有的卫生、行为等评比，班里面也有。如果某个小组的某位同学由于种种原因在学校的评比栏上扣分，那么在其小组的评比栏里就要双倍扣分了。当然，这期间如果有同学获得某些比赛的奖次，也可以算到小组评分的个人奖里面加分。具体情况差不多就是这样，筹划落实到期中考试，目前此评比栏已经贴在了我们班的展板上，但是还没有进行第一次分数统计。

另外一个筹划也是和学习有关的，那就是每位同学要给自己确定一个目标，这个目标是上学期期末考试在你前面的一位同学，你锁定之后，就要在本学期努力超过他。期中考试为第一次实现目标的时机，假设成功赶超，那么被赶超的对赶超同学表示敬意，假设未赶超成功，那么对目标人物表示敬意。俺前面没人了，于是就定了一个年级前十，希望这一次努力一鼓作气杀回前十!

最后一件事，和学习没有直接