有关安全教案汇编十篇

第30页共30页有关平安教案汇编十篇平安教案篇1一、教学活动目：1、宣传学习并且贯彻我国“预防为主，防消结合”消防工作根本方针，根本法规。2、理解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生方法，化险为夷，转危为安。二、教学活动重点：消防平安常识，扑救常识，灭火方法。三、教学活动难点：掌握灭火方法。四、活动准备：1、师生搜集一些“消防平安事故”实例。2、四瓶液化气〔小瓶〕，四个煤气灶〔小〕。3、4台小灭火器。五、教学方法：自主参与理论、合作探究式。六、教学过程：〔一〕导入新课。〔1〕老师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。案例一20xx年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学之后，到学校附近个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶〔乙炔发生器〕细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。案例二20xx年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带着下，到七、八里外山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名恶性事故。〔2〕学生分组讨论〔四人小组〕“消防平安事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，平安意识。〔二〕分组讨论“消防平安”应该考前须知，火灾扑救方法，及逃生方法。〔1〕校园防火应该注意什么？〔2〕如何使用液化气、煤气？〔3〕如何使用电器？〔4〕外出野炊应该注意什么？〔5〕发生火灾时应该如何报警？〔6〕火灾扑救有哪些方法？〔7〕人身着火时如何自救？〔8〕楼房着火如何逃生？〔9〕山林着火如何逃生？〔三〕小组代表分题发言。〔四〕学习“消防平安常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。〔1〕自学“消防平安常识”教材全文。〔2〕男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。〔五〕板书设计：〔一〕消防平安常识〔略〕〔二〕火灾扑救常识〔一〕火灾报警〔二〕灭火方法〔三〕自救与逃生〔1〕向周围群众报警〔1〕隔离法〔1〕人身着火时自救〔2〕向公安消防队报警〔2〕冷却法〔2〕楼房火灾时逃生〔119〕〔3〕窒息法〔3〕山林着火时逃生〔4〕抑制法〔六〕理论活动：1、分4人小组，让学生实例操作怎样平安使用液化气、煤气灶。2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。七、老师赠言：同学们：火灾无情！请注意防火！请注意平安！请珍惜人生！平安教案篇2活动目的:1.进步平安意识，学习溺水平安的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2.初步理解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要进步平安意识。3.自己能改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分才能。活动重点：学习溺水平安的根本知识,培养有关防范力。活动过程:一、谈话引入小朋友，如今是什么季节?对，如今是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年xx有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：(一)老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。(3)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，假如发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。(二)老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违背了哪些平安规那么?我们应如何遵守平安规那么。(1)议一议：这几个小朋友违背了哪些平安规那么?我们应如何遵守平安规那么?(2)把小朋友的错误纠正过来。(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。(三)说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。三、活动小结：(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?(2)老师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯。平安教案篇3活动目的：1、使幼儿理解五一假期中应注意的平安和卫生，增强幼儿的自我保护意识。2、通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的事情自己做。活动准备：平安教育挂图。设计意图：放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回幼儿园的时候经常有的孩子"伤痕累累"为此，我设计了本节活动。活动过程：一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经历，激发幼儿过节的兴趣。1、老师："小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。2、老师讲述"五一"国际劳动节的来历，让幼儿理解。二、组织幼儿讨论怎样平安、愉快的过好这三天的假期。1、老师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢？"2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关平安知识的内容。3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？三、老师总结假期里要注意的平安事项。〔一〕平安教育1、不能玩家中的插座、开关、打火机、锋利或易吞服的物品。2、注意交通平安，不单独走出家门。假设外出玩耍时，不分开要牵着大人的手，不随意与生疏人说话，不要生疏人的东西。3、单独在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；6、熟悉三个特殊号码的用法。〔二〕卫生保健1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。四、活动延伸：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带着幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。【延伸阅读】五一节平安教育亲爱的同学们尊敬的各位家长朋友：马上要到国际劳动节了，首先我们把五一节后的作息时间再次通知如下：上午7点30分到55分到校，11点40分放学，其中一二年级11：20分放学；下午2点到2点25分上学，4点钟放学，其中一二年级：3：40放学，周三下午增加兴趣组大课间活动，一二年级：4：40放学，其他年级5：00放学。然后我们把过节期间的平安问题强调如下：一、自觉遵守交通规那么，注意交通平安。1、路上靠右边走，过公路时走人行横道，不横穿马路在公路上不追逐打闹，注意行路平安。2、不在公路上骑自行车、玩耍，追赶车辆，进县城不闯红灯。3、外出不得乘坐农用三轮车、报废车辆和手续不全的车辆。4、乘车注意文明礼貌，主动给老人、儿童和残疾人让座，乘车时不准将头、手伸出车外。在公共场所要遵守秩序，有礼貌。二、天气转暖转热，谨防溺水时间发生。五一期间由于天气转暖转热，没有家长带着，不允许单独一人去水边、池塘、河流、沟、湖泊、游泳池，以防溺水事件的发生。三、消防平安不玩火、不触摸带电物体、不乱动煤气、汽油等易燃物和有危险的物品。四、食品和卫生平安1、不暴饮暴食，注意饮食卫生，不在剧烈运动后大量喝凉水。不随意在路边小摊、卫生不好的地方乱吃东西，不吃过期、有毒、腐烂、变质的东西，预防食物中毒。2、特别要注意的是近期手足口病传染时期。因此，希望大家注意个人卫生，尽量不要外出，不要到人群集中的地方去。五、外出活动平安1、外出旅游要注意自身平安，注意保护旅游景点的公共设施及环境卫生，做一个文明的游客。2、不和生疏人说话，不跟生疏人走路，不吃生疏人给的东西。3、不爬高，不上树，不爬电线杆、栏杆、房屋、桥梁、土坡、不做危险性的活动等，不到铁路、施工重地等不平安的地方玩耍。4、五一期间严禁外出上网吧、游戏厅等一些不利于青少年安康成长的场所，要预防意外事故发生。5、不单独外出，外出时必须有家长带着，在无父母陪伴下，外出玩耍时要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。严禁几个同学私自外出玩耍，未经家长允许不准在外过夜。6、希望每位学生要认真遵守平安行为公约，要互相监视，互相约束。发现不良行为及时向家长报告，消除平安隐患。最后，希望同学们认真完成假期作业，多看一些有益的书籍。总之，希望全校师生把“珍爱生命，平安第一”牢记在心，平平安安过“五一”，快快乐乐返校来！平安教案篇4教学目的:让学生理解交通平安的常识，教育学生要遵守交通规那么，注意交通平安，珍惜生命。教学重、难点：如何牢记交通平安知识，并以身作那么遵守交通法规。教学过程：一、引入课题：提问：我们每天在道路上行走，那我们知不知道行人假如不按交通规那么行走也会犯法呢？下面我们来看两个案例。案例1：天津首次认定一起行人负全责的交通事故。河北省梁某在天津南马路上横跨交通护栏欲穿马路,被正常行驶的一辆小客车撞倒，造成梁某腿部受伤，小客车左前照灯损坏。天津公安交管部门的办案民警认为这是一起一般的交通事故，并认定行人梁某跨越交通护栏的行为违背了《道路交通管理规定》中有关“行人不准穿越、攀登或跨越隔离设施”的规定，因小客车系正常行驶，所以，行人梁某应当负交通事故的全部责任。案例2：行人违背交通规那么导致三人死亡被判半年徒刑。黄某〔女〕在国道G321线肇庆路段步行横过公路，边打边在路边及路面上来回走动，一辆多功能拖拉机为了避让黄某，车尾碰到黄某后，直驶进对面车道，与一辆大货车迎面相撞，拖拉机驾驶员、乘客及大货车司机当场死亡，黄某与大货车上的两名乘客受伤。交警部门调查证实，黄某违背“交法”是造成这起特大交通事故的重要原因。高要市法院审理认定黄某在没有信号的道路上行走，没有在确保道路平安、畅通的原那么下通过，引发三人死亡，两车损坏的特大交通事故，其行为已构成交通肇事罪，依法判处。这是新的道路交通平安法施行以来，广东省首例行人因交通肇事罪被判刑的案件。为什么前面两个案例的责任人都是行人，这值得我们深思？在生活中我们应如何遵守道路交通平安法，如何保护自己的生命呢，这是我们这一节课所要学习的内容。二、通过观看交通平安VCD学习有关交通平安知识。〔一〕请同学例举所知道的交通设施、信号灯、交通标志等。〔甲……乙…….丙……丁……〕(二)看VCD学习以下知识:1、交通设施常识。2、交通信号灯和手势信号常识。3、交通标志常识。4、乘坐车辆常识。三、通过分析^p交通事故案例，学习行走和骑车交通常识〔一〕行人行走案例：案例3：陈某，女，7岁。下午放学回家，在急救中心对面两路口图书馆门前，没走天桥而从人行护栏缺口处进入车行道，并从左边驶过一辆车的尾部突然横过公路，被右边驶向石桥铺方向的一辆9路大客车当场压成“肉饼”，围观群众都流下可惜的泪水，父亲心疼得当场昏死过去，母亲也瘫倒在交警三队的办公室里。案例4：两名男同学公路上玩耍、打闹，其中一名同学彭伟，8岁，突然跑过公路，被驶来的一辆渝州大货车碾压当场死亡。请同学们找出上述几例交通事故产生的`原因，并指出应如何正确行走。行人行走常识：1、年纪太小的，要由大人领着过马路。2、“一慢，二看，三通过”。3、横过车行道时，要走人行横道。注意做到：有过街天桥或者过街地道的，要走天桥或地道。4、在横过没有交通信号灯的人行横道时，应当左右看观察往来车辆的情况，确认平安后再过马路；不得在车辆临近时突然横过或者中途倒退、折返。5、过马路时要注意观察交通信号灯的变化。红灯亮时，不能过马路；绿灯亮时，也要看清左右确定没有车来，才可以过马路；假如马路过了一半时，信号灯变了，要赶快过马路，千万不要惊慌。6、不得在车行道内停留、嬉闹；不得有追车等阻碍道路交通平安的行为。7.上下汽车要避让过往车辆。8.不在马路上逗留、玩耍、打闹。〔二〕驾驶自行车案例：案例5：何某，男，11岁，刘某，男，9岁，表兄弟俩人，租一辆自行车，何骑，刘搭坐于后，在巴山仪表厂一个大下坡路上骑耍，这时听到背后汽车驶来，何惊慌，车把左右摇摆，当车从他们身边驶过时，自行车向汽车倒去被佳压，何应均当场死亡，刘xx第二天早上死亡。案例6：某职业中学学生牟某，男，17岁。与另一同学各自驾驶自行车从李家沱长江大桥南桥头经杨家坪、大坪、两路口、南坪行至七公里交通学附近，迎面驶来一辆三轮车，因下坡速度快，刹车不好，与三轮摩托车相撞倒地，经抢救无效死亡。分组讨论上述交通事故产生的原因。引导学生正确骑车：驾驶自行车常识：1.未满12周岁的儿童不能单独骑自行车上xxx路。年龄不满18周岁的学生不准驾驶摩托车。乘坐二轮摩托车必须戴平安头盔；乘坐摩托车的不准打伞、不准侧坐、不准站立。2.不要骑有故障的车。3.不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。4.横穿马路要推车行驶。5.转弯时减速慢行，观察并打手势。6.不要双手离把，不能用手拿着东西骑车，不能两人并肩行驶。7.骑车不打闹，追逐。8．在道路上遇到转弯的车辆时，不要靠车辆太近，因为靠车辆太近，汽车的前轮过去了，后轮可能碰到你。9.骑自行车通过穿插路口遇到停顿信号时必须依次停在非机动车道上，不准绕道通行。10.自行车相遇时应当互相礼让。11.骑自行车行经人行横道遇到交通信号放行行人时必须停车或者减速让行，经过没有信号灯控制的人行横道时必须避让行人。12.骑自行车从停着的汽车旁通过时要注意停车的车门突然翻开。13.骑自行车在雨中行驶，一定要注意视线不要被穿戴的雨衣雨帽所遮挡，以免发生危险。14.骑自行车不准撑伞行驶，雨天路滑不要行驶得太快以免滑倒。四、遇到交通事故怎么处理？在高速公路上，假如汽车发生了故障或出了事故，不能分开行车道时，乘车人应迅速转移到右侧路肩上或紧急停车带内，并及时报警。遇到交通事故，不要慌张，保持冷静，记住肇事者的车牌号码，协作别人保护现场，及时拨打交通报警122和救助伤者，有利于抢救生命，惩罚肇事者。五、小结：据统计，全世界每年死于道路交通事故的人数约120万人，伤残1300多万，我国每年死于交通事故约10万人，伤残约35万人。今年1至9月份，全国共发生道路交通事故195319起，造成50682人死亡、229484人受伤。在死亡的人数中四分之三是行人、乘车人和骑自行车人。近年来，青少年交通事故的发生率呈上升趋势，据不完全统计，近年来全国中小学生平均每天有40多名中小学生死于非命，相当于每天有一个班的学生消失。这是多么可怕的事情。所以，交通平安不仅关系到每一个人，而且影响到千千万万个家庭，希望同学们身体力行，以身作那么，从我做起，用实际行动参与交通环境建立，尽量杜绝交通事故的发生。在日常的生活中，应严格遵守交通规那么，珍惜生命，平安出行，每天上下学过马路时应注意看红绿灯及走斑马线，不要因为图一两秒中的便利而造成不必要的损失与过错。做一个遵守交通平安的模范。六、作业：1.请同学们和家长回想一下，有没有开车和乘坐小汽车不系平安带、有没有酒后驾车、有没有骑坐摩托车不戴平安帽，有没有乘坐公共汽车乱插队。假如有这些现象，请同学们向父母提出遵守交通规那么的建议。2.写一篇关于学习交通平安的心得体会。平安教案篇5活动目的：1、初步理解并掌握在上车时乘坐过程中及下车时的平安常识2、教育幼儿要注意平安，树立自我保护意识。3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。4、初步培养幼儿的平安意识，进步自我保护才能。活动准备：1、幼儿已有的生活经历和乘汽车的经历。2、汽车图片。活动过程：1、老师幼儿一起讨论我坐过那些汽车？是和谁一起坐的？是怎样乘坐的？2、幼儿看图讲述自己的乘车过程。3、老师讲述一件案例：有一个小朋友坐在他爸爸的小汽车里，把自己的头和手都伸到了窗外，手上还拿着枪在打枪，接下来会发生什么事情？让幼儿讨论它的结果。4、老师讲解我们应该在乘车时要认真地坐在位置上，没有位置我们应该双手紧紧地抓住车上的扶手，或者抓住大人的衣服，不让自己摔跤。坐在摩托车上也要注意平安，两脚分开，双手紧紧地抓住大人的衣服，这样才能比拟平安。5、老师组织幼儿游戏，"开汽车"。活动反思：今天下午我们班开展平安活动——《平安乘车》。在这个活动中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么平安？由于这种活动比拟贴近幼儿的生活经历，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子翻开了，纷纷说出自己的乘车经历。为了进一步稳固幼儿对乘车平安的自我保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩《平安乘车》的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么平安，这样的游戏把幼儿的激情顿时进步起来。游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的平安，整个活动效果非常好。平安教案篇6目的：l．知道并记住几个特殊用处的号码，练习在相应情景下运用。2．稳固对数字0、l、2、4、9的认识，学习从左向右排序。准备：1．教具：110、114、120、119号码卡片，警车、消防车、救护车头饰各一个，机一部，多媒体课件。2．学具：号码卡片人手一份(用带绳子的夹子夹好，事先放在幼儿的椅子下面)，1、2、9、O、4数字卡片假设干。过程：一、提问讨论1．出示多媒体画面一――着火了的小黄狗家。引导幼儿理解发生火灾时应及时拨打119求助，并能较清楚地说出地址。(1)这是谁的家?在什么地方?(引导幼儿看门牌号，准确地说出地址。)(2)小黄狗家发生了什么事情?(屋顶上出现火苗。)用什么方法才能把火扑灭?该找谁来帮助?怎样才能尽快找到消防队的叔叔呢?(引导幼儿理解发生火灾时要及时打119求救。)(3)老师出示卡片“119”，请幼儿在自己的数卡中找出l、1、9，并按顺序排列。(4)引导幼儿模拟拨打“119”。(如拨打正确。画面上出现消防车，火苗消失。)(5)老师小结：我们假如遇到火灾要及时打119，向消防队的叔叔求救，这样才能很快将火扑灭。但我们不能随意拨打这个号码，只能在发生火灾的时候拨打。2．出示多媒体画面二――小猪的家，猪妈妈生病躺在床上。引导幼儿理解并记住急救中心的120，并能说清楚病人的情况及详细的家庭住址。(1)这是谁的家?在什么地方?(重点引导幼儿看门牌号码，准确地说出地址。)(2)猪妈妈生病了，小猪应该找谁来帮助?用什么方法能尽快找到医生呢?(拨打120。)(3)老师出示“120”卡片，请幼儿从自己的数卡中找出1、2、0，并按顺序排列。(4)引导幼儿模拟拨打“120”。打时雨点说明小猪妈妈得了什么病，家住在哪里。(拨打正确并说出详细住址后，画面上出现救护车。)(5)老师小结：由于我们及时拨打了急救中心的。猪妈妈很快被送到了医院，得到了及时的治疗，如今猪妈妈已经康复了。3．出示多媒体画面三――站在雪地里的小松鼠，家里的窗户开着。引导幼儿知道遇到困难或坏人时可以打110，找警察叔叔帮助。(1)小松鼠的家在什么地方?(引导幼儿看门牌号码，准确地说出地址。)(2)下雪了，小松鼠为什么不进屋呢?它发现了什么?(3)遇到坏人应该怎么办?该找谁来帮助?怎样才能尽快找到警察?(拨打110。)(4)请幼儿从自己的数卡中找出l、l、0，并按顺序排列。(5)引导幼儿模拟拨打1lO。先请个别幼儿拨打，然后全体幼儿拨打。重点说明小松鼠的家在什么地方。4．出示多媒体画面四，引导幼儿根据场景与所需拨打的进展连线，稳固所学知识。二、游戏请幼儿挂上号码卡片，与同伴交流卡片上的号码，从而明白拿“llO”卡片的是警察，拿“119”卡片的是消防队员，拿“120”卡片的是急救中心的工作人员，并进展模拟表演，加深印象。延伸活动：讨论：假如我们忘记了这些号码怎么办?引导幼儿交流、讨论，使之明白可以拨打114查号台询问，这样就能又快又准确地知道想要的号码。平安教案篇7活动目的：1、通过真实的案例让幼儿懂得随意乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探究、交流与分享，激发幼儿的想象力。3、进步自我保护的意识及应对平安事件的才能。活动准备：真实案例《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》；图片：1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。2、过期的食物。3、腐烂变质的食物。4、假冒、劣质的食物。5、没洗干净的；每组一小筐〔内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等〕活动过程：一、真实案例《卡在气管里的五角星》〔用讲故事的形式即可！可以告诉幼儿这是一个真实的故事。〕老师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担忧死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经历的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说：“以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。”讲述完后提问：1、这个故事的名称叫什么？2、龙龙的身体好受吗？3、一开场，医生检查出五角星了吗？为什么？4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？5、最后，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？6、医生对龙龙说了什么？7、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随意往嘴里乱放东西。平安教案篇8活动目的：１、初步理解一些根本的自我保护常识和相应的策略。２、通过观察图片，推测可能发生的事情，理解这样玩的危险性。３、积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。活动准备：幼儿用书人手一册。活动过程：一、观察图片，推测可能发生的事情。〔１〕老师引导幼儿翻开幼儿用书，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么？这样玩好吗？为什么？〔２〕鼓励幼儿观察并结合自己的经历说出自己的想法。老师：大家猜一猜，假如这些小朋友这样玩，可能会怎样呢？让幼儿按照自己的想法推测，并说出后果的危害。二、幼儿结合自己的生活经历，说说其他比拟危险的行为。〔１〕老师：你们还知道哪些玩的方法比拟危险的？这样玩为什么有危险呢？〔２〕通过讨论帮助幼儿理解几种不平安的玩法，认识到它们的危害。三、组织幼儿讨论：怎样玩可以使自己比拟平安？〔１〕老师：刚刚，我们说了许多玩的方法和玩的东西都比拟危险，那么，我们应该怎样玩，应该玩些什么呢？怎样让自己比拟平安呢？〔２〕鼓励幼儿大胆发言并讲述自己的看法。四、学习自我保护策略。老师带着幼儿到教室外面玩大型玩具，让幼儿在活动中不断体验如何进展自我保护，老师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护，教育大家如何保护自己，并学习相应的策略。平安教案篇9【活动设计】阳台是家中伸向外面的平台，很多家庭都会在阳台上养花、养鱼、晒衣服，有的人还喜欢在阳台上晒太阳、乘凉、锻炼身体等。对于幼儿，因为在阳台上可以看到外面，所以更具吸引力。他们喜欢爬到阳台的窗户上往外看或把身体探出窗台，这都是很危险的行为。因此，我们结合幼儿的生活设计了此活动，让幼儿理解在阳台上玩时要注意的事项，学会保护自己。【活动目的】1、理解阳台的功能。2、知道在阳台上跑跳、爬窗，在窗边嬉戏等行为很危险。3、能用简单的图示制作