托班综合教案w0rd模板（共7篇）

第6页共6页托班综合教案w0rd模板〔共7篇〕第1篇：托班综合桔子教案活动目的：1、积极尝试剥桔子皮，并知道果皮放在垃圾篓里。2、会一瓣一瓣地拿桔子给自己吃、给同伴吃，锻炼动手才能，体验交往快乐。3、练习连接的说话：我喜欢吃桔子、我给某某吃橘子。活动准备：桔子每人一个；垃圾娄一只，布袋。活动过程：一、出示布袋，引起兴趣。“这是什么呀？”“猜猜看袋子里装了什么好东西？”二、摸一摸，说出好东西的名字——桔子。1、“到底是什么呢？谁来摸一摸？”2、谁会大声地告诉小朋友是什么呀？3、每个小朋友都从袋子里摸一个桔子。三、剥一剥。1、谁会剥桔子？2、自主练习剥桔子，老师巡视需要帮助的小朋友，鼓励、帮助小朋友“把圆圆的桔子掰开来。”。3、讨论：桔子皮放在哪？四、尝一尝。1、“谁喜欢吃桔子？”〔练习大声说话：我喜欢吃桔子。〕2、“怎样吃桔子？”〔一瓣一瓣吃桔子〕3、“我想送一瓣桔子给某某吃，你想送一瓣桔子给谁吃？”4、品味桔子，并互相交换。第2篇：托班综合教案：剥糖纸【活动目的】1、初步学习将各种包装的糖翻开，并能说出自己的方法。2、尝试运用已有经历或在同伴经历的启发下剥开糖纸。3、体验成功的快乐。【活动准备】1、每组桌上放两只干净的碟子，其中一只装满各种不同包装的糖果。2、纸篓假设干。3、布偶小鸭一只。【活动过程】1、老师以小鸭的口吻提出活动内容，引起幼儿探究的兴趣。老师：〔1〕嘎嘎嘎，谁来了呀？大家一起跟小鸭打打招呼。〔2〕小鸭子听说老师买了许多糖，他想考考小朋友，糖果都包着糖纸，怎样才能听吃到糖果呢？2、老师引导幼儿说说自己的剥糖经历。老师：谁来告诉小鸭子怎样才能听吃到糖？3、幼儿自己尝试剥糖纸，老师在一旁提示幼儿互相学习方法。〔1〕老师：小朋友，你们先来试试看怎样才能把糖纸剥开。剥出来的糖就放在那只空盘子里。〔2〕老师观察幼儿探究的情况，鼓励幼儿运用多种方法剥糖纸。4、引导幼儿交流剥糖纸的经历。〔1〕老师：谁来告诉小鸭子，你是怎么剥开糖纸的？5、感受成功的快乐。〔1〕小鸭子夸奖你们真能干，为了奖励你们，就请你们每人从盘子里挑选一颗糖果尝一尝。〔2〕老师：小朋友，你们都吃到糖了吗？好不好吃？是什么味道的？你们自己剥糖吃快乐不快乐？〔3〕老师带着幼儿一边拍手一边念儿歌《糖果甜甜》。第3篇：托班综合教案：七彩雪花活动名称:七彩雪花(冬季幼儿园活动教案)活动前言:近几天预报要下小雪,听到这个消息,小朋友们都非常的开心,那么以下就让我们一起来开展一项以雪花为主题的班级活动吧,详细的来理解下相关的活动目的及其活动准备与过程吧!活动目的1.学习按线条将纸撕成规定的形状,开展幼儿手指小肌肉群的控制才能,稳固对各种颜色的认识,进一步进步幼儿的涂色才能。2.理解冬季的一些季节特征。3.能积极参与活动并体验活动的愉悦。活动准备纸做的各种颜色的雪花、油画棒、小熊扮演者一名、理解冬眠的含义、歌曲《雪花》、自编故事《小熊的心愿》活动过程1、理解冬季的季节特征。老师出示雪花并提问:“小朋友,快看老师手里拿的是什么?”(雪花)“什么季节会有雪花?”(冬季)“前几天我们唱过的《雪花》你们还记得吗?”边放音乐边表演唱。“小朋友看见过雪花吗?在哪儿看见的?”2、讲述故事《小熊的心愿》。有一只小熊今年快四岁了,从没见过下雪,小朋友知道为什么吗(冬眠)?熊妈妈告诉它下雪的时候会有“沙沙沙”的声音。有一天小熊正在家里搭积木,突然听到窗外有“沙沙沙”的声音,小熊快乐的对妈妈说:“妈妈,妈妈下雪了”!熊妈妈向窗外看了看,原来是风吹树叶的声音。有过了几天,小熊在家里拍皮球,又听见“沙沙沙”的声音,小熊冲动地对妈妈说:“妈妈,妈妈下雪了”!熊妈妈向窗外看了看,哦!原来是下雨了!再过几天小熊就要冬眠了,它天天在家里盼望下雪,可是雪一直都没有下。3、让幼儿想方法帮助小熊实现心愿。(撒七彩雪花,提示幼儿我们可以做许多纸雪花,为小熊来一次“人工降雪”。)4、认识老师准备的纸雪花的颜色。5、教幼儿制作纸雪花。(1)出示画好的雪花,教幼儿涂色(顺着一个方向涂,不要涂到线的外边。)(2)教幼儿撕雪花。(用两手的大拇指和食指捏住纸,沿着雪花边线一点一点地撕)6、幼儿动手制作雪花,先涂色后撕,废纸放在篮子里。7、游戏“下雪了”。(