尊老爱幼主题班会教案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——尊老爱幼主题班会教案尊老爱幼是我国的传统美德。老人是我们的长辈，没有他们的辛勤劳动就没有我们的幸福今天，没有他们的用心培育就没有我们的健康成长。下面是我带来的三篇尊老爱幼主题班会教案,梦想对大家有所扶助!

尊老爱幼主题班会教案1

1.集合，清点人数，出旗，奏乐，敬礼。

2.唱队歌。

3.辅导员发言：同学们，大家好，尊老爱幼是我国的传统美德。老人是我们的长辈，没有他们的辛勤劳动就没有我们的幸福今天，没有他们的用心培育就没有我们的健康成长。老人为社会做过付出，值得我们敬爱和爱戴。今天我们召开尊老爱幼主题队会，梦想我们每个人都成为一个敬老爱老的好学生。预祝我们这次队会圆满告成。

二、过程

(一)宣布开头

主1：中国有句古话：“百善孝为先”意思是说孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人假设都不知道孝敬父母，就无法报答祖国和人民。

主2：古人也曾说过：“老吾老，以及人之老;幼吾幼以及人之幼”意思是说我们不仅要孝敬自己的父母，还理应孝敬别的老人，保护年幼的人，让社会形成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代的责任。

齐：二(3)班主题队会现在开头。

(二)过程

主1：在刚刚过去的重阳节，你们还记得么?同学们能把我们亲眼所见、亲耳所听、亲身体验的尊老爱幼的事例讲一讲。(学生自由举手发言)

主2：爸爸妈妈孝敬祖父母、外祖父母的事例深深感动着我们，给我们树立了尊老的模范。感谢您给我们这么形象的身教，我们确定会像您一样去孝敬老人，同时，我们更敬爱您，爸爸妈妈!主1：爱戴的爸爸妈妈，从出世到现在，我们得到了您无私的关切，纯净的爱抚。您额上的道道皱纹，深深地刻下了您抚育我们的艰辛。您的恩情比山高，比海深!爸爸妈妈，你们辛苦了!(全体起立敬礼!)

主2：是的，父母的培育之恩我们永世难忘。您深情的眼睛，看着我们一每日长大，而您的两鬓逐步染上霜华。望着您的白发，我们感恩、内疚，思报答!爱戴的爸爸妈妈，请听我们的心声。(学生自由举手发言，陈述父母爱子的一桩桩感人的往事，倾诉感恩之情。)

1.看《小乌鸦爱妈妈》视频。

主1：但愿我们的爱能无微不至

主2：但愿我们的爱能长长久久，真诚恳切。

2.赏识公益广告——《帮妈妈洗脚》

尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请赏识一那么关于尊老的广告。

(1)看广告《帮妈妈洗脚》。

(2)同学们，看了广告之后，你想说什么呢?

3.赏识动画《孔融让梨》，懂得保护弱小。

(1)通过以上的活动，同学们都知道如何敬爱长辈了，那么要是与比自己小的孩子在一起时，你又是怎么做的呢?

(2)赏识动画《孔融让梨》。

(3)谈感想，小组议论如何去保护比自己小的孩子?说说你是怎么做的呢?

主1：:爱戴的爸爸妈妈，我们是新时期的青少年，在生活上，我们是幸福的一代。在这里，让我们向您倾吐心里话，让这次主题队会为我们进一步沟通感情，增进理解，架起桥梁!(写给长辈的话)

(三)终止语

同学们，我们是炎黄子孙，我们中华民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，讲的就是这层意思：敬爱、保护自己家的老人和小孩，同时也要象对待自家人那样去敬爱、保护别的老人和小孩。让敬老、尊老之风永远地留在我们每一个人的心里，让我们用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让我们从点滴小事做起，在公交车上主动为老人让个座，遇到老人过马路主动搀扶老人，多去拜访老人、陪陪老人，对老人多些文明礼貌，多些宽容关怀等等.，让我们的老人感受到和暖、幸福，让我们的社会四处弥漫和谐，弥漫爱!

三、退旗

呼号：呼号：打定着，为共产主义事业而奋斗!(全体学生：时刻打定着!)

退队旗!

活动完满终止!

尊老爱幼主题班会教案2

一.授课班级：二(1)班二

授课人：___

三.授课时间：2022年10月16日四.教学目的：

1.使学生明白尊老爱幼的意义，巩固其“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德意识。

2.让学生懂得如何尊老爱幼，学会用行动来贯彻尊老爱幼这一传统美德。

五.教学重点：

1、熟悉到尊老爱幼的涵义

2、学会如何尊老爱幼

六.教学难点

1.让学生理解尊老爱幼的意义。

2.培养学生尊老爱幼意识，以做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。

七.教学方法：

师生互动，小组议论、交流相结合;观看视频;学识竞答嬉戏

八.教学过程：

(一)导入：

同学们，你们是和自己的爷爷奶奶生活在一起的?你们有弟弟妹妹吗?在我们身边是不是有好多的老人和小孩啊?更加是在我们的家里，在我们外出的路上，我们都能看到大量老人和小孩对不对，那么，我们理应怎么对待这些老人家和孩子呢?今天我们班会的主题是《尊老爱幼的美德》。

(二)、你说我说——尊老爱幼知多少

1、交流：身边尊老爱幼的例子

2、老师讲解：借助多媒体课件出示尊老爱幼的事例、相关图片与学识

(1)尊老爱幼的定义：尊老爱幼指的是敬爱长辈，保护晚辈。尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。我们为有这样的传统感到骄傲和高傲。作为一个小学生，我们理应继承和发扬这一传统美德。自古以来，有许大量多尊老爱幼的事例，如春风一样，感染着我们，打动我们纯净幼小的心灵。因此我们也理应用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，从点滴小事做起，在公交车上主动为老人让个座，遇到老人过马路主动搀扶老人，多去拜访老人、陪陪老人，对老人多些文明礼貌，多些宽容关怀等等.让我们的老人感受到和暖、幸福，让我们的社会四处弥漫和谐,弥漫爱!

(2)赏识公益广告--《帮妈妈洗脚》尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请赏识一那么关于尊老的广告。1)看广告《帮妈妈洗脚》

2)同学们，看了广告之后，你想说什么呢?

3)小组议论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子

(三)、尊老爱幼对我们何利益

孔融小时候聪明好学，才思灵巧，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵大量诗赋，并且懂得礼节，父母亲分外爱好他。有一天，他爸爸从集市上买了一篮梨，孔融的兄弟们都跑上去抢大梨吃，只有孔融呆在一边没抢。爸爸看了分外不欣喜，让大家把梨放好让孔融来分，孔融先拿了两个最大的分给了爷爷和奶奶，再依次分给了爸爸、妈妈、哥哥们，分到结果只剩两个梨了，孔融毫不踌躇地把大的分给了弟弟。当爸爸问他为什么要这样做时，孔融回复说：“老师说要孝敬父母，爱戴兄长，所以理应把大的分给哥哥们，弟弟比我小理应让着他，所以把最小的给我自己。”爸爸听完后合意地点了点头。

1、根据以上材料与影片学生小组议论尊老爱幼对我们，对家人，对社会有何影响

2、老师归纳小结

同学们总结的很好，尊老爱幼不仅可以让自己变成一个有礼貌的小孩，深得他人热爱;而且还能使我们的家庭和社会变得更和谐更弥漫爱心哦。

(1)对自己。可以使自己成为一个有道德懂礼貌，人人热爱，人人称赞的小孩(2)对家庭。可以使我们的家人更开心，让我们的家庭更和气，弥漫欢声笑语(3)对社会。可以使我们的社会环境更加和谐，更加弥漫爱

(四)、如何做到尊老爱幼

1、请同学们就社会上不尊老爱幼的例子谈谈自己的观点

2、学生斟酌议论：我们如何做到尊老爱幼

(五)学识竞答嬉戏

?你的爷爷奶奶最爱吃什么??爷爷奶奶平日几点起床的??爷爷奶奶的最大愿望是什么??你平日是怎么关切爷爷奶奶的?

九.教学总结：

俗话说：家有一老，如有一宝;小孩是国家未来的栋梁。作为学生，我们都理应有责任、有义务，做到敬爱老人，保护小孩，因此，让我们行动起来，做一个尊老爱幼的好学生、好孩子吧!

尊老爱幼主题班会教案3

活动主题：弘扬美德，尊老爱幼。

活动时间：2022年10月16日活动地点：初一(1)班教室主持人：;李磊。

活动背景：

尊老爱幼一向以来都是我们中华民族的优良传统。在今天这个经济昌盛的时代里，中年一代的人们工作日益繁忙，无暇顾及身边的父母。所以，现在的社会有了好多内心孤独无依的老人。我们要教导学生从小要谨记尊老爱幼的优良品质。给老人带去关爱、喜悦和和暖，树立模范，营造全社会尊老敬老爱老的良好风俗，培养和提升学生的社会公德意识。活动目标：

1、学识目标：弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。

2、才能目标：在主动与长辈、老年人交流中，提高学生与他人和谐相处的才能。

3、情感目标：通过爱心活动，使学生学会关爱他人、关注弱势群体。

活动重点：

提防体验教导方法的运用和角色扮演方式的使用，培养学生尊老爱幼的优良品质。

活动难点：提高学生与老人和谐相处的才能。

活动打定：

1、收集古今中外尊老爱幼的典故在小组内开展故事会交流，评出最正确故事员。

2、收集自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身体验的尊老爱幼的事例与同学交流，举行尊老爱幼征文比赛并从征文的事例中评出“尊老爱幼之星”。

3、向家长发出邀请，送上一张自制的主题班会请柬，每生写一封“给爸妈的一封信”。畅诉心曲。

4、出一期“尊老爱幼”班级专刊。

5、提议学生筹集一天的零花钱为敬老院的老人献爱心、送和暖。

5、排练相关节目(诗朗诵、小品等)、绘制漫画等。

活动形式：议论方式活动过程

一、激发动机

1、介绍“国际老人节”和“重阳敬老节”的由来和意义，鼓舞学生弘扬中华民族尊老的传统美德。

2、介绍“国际儿童节”的由来和意义，以及未来社会人才需求的素质，强调爱幼的深远意义。

二、课内汇报、交流活动

1、学生交流