大班体育游戏运水大班体育游戏教案

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本文格式为Word版，下载可任意编辑——大班体育游戏运水大班体育游戏教案作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的大班体育嬉戏运水大班体育嬉戏教案，供大家参考借鉴，梦想可以扶助到有需要的挚友。

设计意图：

现在的家庭多是独生子女，孩子都是众星捧月的宝物。平日在家都是小公主小皇帝，他们一般有自私自主、生活不能自理的毛病，如何彻底变更这些孩子的`缺点?根据有的特点开展了此次活动。让小挚友在运水活动中体验乐趣，同时培养他们的细心、毅力、自制力，给他独立斟酌的机遇。

活动目标：

1、通过嬉戏进展幼儿的平衡才能以及动作的灵敏性。

2、让幼儿充分发挥想象力，创造各种玩法。

3、培养幼儿大胆顽强的作风以及相互合作、团结共进的合作精神。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的喜悦，情愿与同伴一起嬉戏。

5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

活动打定：

小桥2座、1桶水、音乐、梯子2把、平衡木4个、两个盆子、若干杯子。

活动过程：

一、打定片面：

1、集合幼儿，师生问好。

2、听音乐，幼儿跟着教师一起跳兔子舞。

二、根本片面：

1、根据老师的要求，在已经布置好的场地内，幼儿听着音乐跟教师一起到场地内运用各种方法举行过小桥、走梯子和平衡木。

2、充分发挥幼儿想象力，积极提倡幼儿所想出来的各种玩法，请幼儿举行示范，并共同举行练习。

3、嬉戏：梯上运水

(1)、创设一个嬉戏情景，激发幼儿的嬉戏兴趣。

(2)、教师讲解示范嬉戏的方法，并提出嬉戏的要求。

(3)、让幼儿体验嬉戏，等幼儿纯熟嬉戏方法后，组织幼儿举行比赛。

三、终止片面：

1、放松练习：听音乐，跟着老师一起做放松运动。

2、拾掇器材，做放松运动，组织幼儿举行擦汗喝水，师生再见。

活动反思

为了让孩子们知道水是生命之源，要珍爱水、珍惜水，我设计了运水这个活动。孩子探索欲望强，他们已经不限于教师传授的单一的嬉戏方法，总是在嬉戏中创造各种新的玩法，活动中进展幼儿走、跑、跳、爬等根本动作;培养幼儿对体育活动的兴趣，激发幼儿关切他人，扶助他人的情感

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