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第第页幼儿园小班数学优质课数学教案《美丽大花园》及教学反思

幼儿园小班数学优质课数学教案《漂亮大花园》及教学反思

【教学目标】

1.进展幼儿对花朵色调、数量的感知。

2.幼儿能尝试简约的分类。

3.体验欢乐的心情。

4.愿意参加活动，体验胜利后的乐趣。

5.引发幼儿学习的爱好。

【教学预备】

红、黄、绿纸花假设干;红、黄、绿圆点即时贴假设干;平衡木、做小河的彩布条;音乐磁带《郊游》;纸杯制成花状，花心分别为红、黄、绿。

【教学过程】

一、创设情境

师：今日我们要去万花园玩玩。瞧，我们需要先过小桥，再跨过小河，才能进入万花园。让我们一起出发吧!幼儿随着《郊游》的音乐出发去万花园。

(这个环节加强了活动的情景性，激发了幼儿的活动爱好。)

二、捡花

1.走进"万花园'

师：地上这么多美丽的花朵，我们快来捡花朵吧!

幼儿分散捡花朵，老师参加幼儿活动。

(漂亮的花朵激发了孩子们的爱好，活动气氛很活跃。)

2.感知1和很多师：瞧，我也捡了几朵花。你们来帮我数一数吧!

幼儿数不清，技能强的幼儿就说："老师捡了很多花。'让幼儿比较1和很多。

3.请幼儿把花朵贴在自己的衣服上(让幼儿贴花朵，一是练习进展幼儿的小肌肉群，二是为在下面活动中幼儿能更清晰地看到自己和别人花朵的数量奠定基础。)

师：瞧，你们都变成花宝宝啦!

老师提问幼儿：你开了几朵花?有哪些颜色的花?

(巩固幼儿对数量和颜色的认识。假如有超过4个以上的，可以让幼儿用"很多'来表示。)

三、送花儿回家

1.师：现在花朵该回家啦，我们把她们送回去吧!看，那里有什么颜色的篮子?红花应当送到什么颜色的篮子里?绿花应当送到什么颜色的篮子里

2.幼儿把花朵送到相应颜色的篮子里。假如老师发觉有送错的花朵，请幼儿自己订正。

(幼儿第一次尝试按颜色分类。个别幼儿有分错的现象，老师加以引导。)

四、找伙伴

1.引导幼儿根据纸杯花心颜色去粘贴相同颜色的花瓣。

师：瞧，那里还有些白色的纸杯花，他们的花心有的是红色的，有的是绿色的，有的是黄色的，请小伙伴们依据花心的颜色去粘贴和它相应的花瓣。

引导幼儿可以用红、黄、绿圆点做花瓣，并强调一片花瓣贴一个圆点。

幼儿每人拿一只纸杯花，找相应的圆点来装饰。

(让幼儿用粘贴的方法，渗透一一对应的概念，这是活动的重点部分，并让幼儿第二次进行颜色配对练习。)

五、回家，活动结束

师：今日我们来到万花园，做了好多事情，你们真能干!现在让我们带着小花回家吧!

播放音乐《郊游》，原路返回。

(结束部分自然、轻松，有情景性，幼儿玩得快乐。)

教学反思

1、依据幼儿园《纲要》提出对于幼儿数学方面学习，应着重幼儿规律思维及幼儿的推理技能

2、这节课我主要引导幼儿进行争论的方式让幼儿做到了思维想象力、尊敬了孩子的发言及表现力

3、在以后的数学课堂中我们应做到多让幼儿分组争论，个别

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