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文档简介
关键词:美育全面教育德育智育体育是教育之事起。教育之事亦分为三部:智育、德育(即意志)、美育(即情育)是也。”教育的宗旨在其精神”,以建立学生的“真善美之三德”。同时1912年,蔡元培不但从理论上对美育进行了探讨响。在西方,从古希腊就开始重视美育问题。可见美育美育通常亦称为审美教育或美感教育,然而它的内涵绝不仅仅限于“审美”(即认识美)或“美感”(即感受美)来感化我们的身心,使之净化、升华和提高。古罗马的贺拉斯在谈到文艺的功能时,能按照作者的愿望左右读者的心灵。”因此美育作为德育的必要前提,同时也内在地包含着德育的因素。苏联美学家奥夫相尼科夫说:“在培育人的行为美丽的方面,美学和伦理学应当携手并进。”违反道德准则的行为往往伴随着对审
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