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文档简介
《认识钟表》同步试题一填钟面上有（）数，（）个大格。又细又长的是（），又短又粗的是（）。分针指向（），时针指向（），是（）时。考目：考查学生对钟面的认识，看钟面认整时的方法是否掌握。答：12、、、时、、、。解：借助填空的形式，帮助学生确用语言表述认识整时的方法。二、看表时考目：考查学生对整时的认识、正确记录整时。答：时8：00、时5：、时1200、大约10大约1000。解：检查学生认识整时的能力，针指着，时针指着几，就是几时。其中的12：00，生易错。三连连考目：考查学生对接近整时的表述方法。
答案：解：使学生联系生活实际记录时，培养学生解决问题的能力。四按求时考目：考查学生对简单的整时经过时间的理解。答：4:0010:006:003:002:0011:00解：使学生灵活掌握整时的计时法，并初步认识经过时间和时刻的区别。五大参长比，是12：出，面面示的他到终的间在得快同下“”
考目：查学生对整时的学习同时结合生活实考查学生出发快慢”的理解。答
案：（√）（）（）（）解：生对于整时的认识已经很熟练了是认识了整时后如何解决生活中的实际问题这题做了很好的尝试同时也是对学生将表盘与实际生活进行联系使学生初步认识到生
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