2022年高校教师资格证(高等教育学)考试题库自测300题加下载答案(云南省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、高校精品课程建设的核心是（）。

A.改革教学内容和课程体系

B.建设高水平的师资队伍

C.高标准的教材建设

D.配备现代化教学方法和手段【答案】ACY2V2B8U2S9H6G1HF9H4S7T1R9A5K4ZN4L9O3P7Z5I1T82、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。

A.间接调控

B.宏观调控

C.间接的和宏观的调控

D.直接调控【答案】CCM10D8C1P3C1V6R8HL8J10L1B2G3Q10B9ZU1O2K7C8A3Z2C23、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCP9W6R9L3Y8X8A7HO7W3K9J2L5N9H7ZD3M7R3M8T7X3S34、专业设置的基础是（）。

A.知识

B.人才

C.学科

D.社会【答案】CCI6S9Q1D9Z8O7T9HD2W5B7T6M8G8Q8ZX2S10C8P1I9L1Q15、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。

A.学生评定

B.教学总结

C.档案收集

D.毕业设计【答案】DCT7J7G4D10H6T5N7HN9D6F5W9M7M1S4ZU3P3Q3R2O4M9E56、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（）。

A.练习法

B.讲演法

C.安全教学法

D.讨论法【答案】DCY8P5K1B9S7G7D9HN6I10Z9W8D6X7H6ZE1M10A9F7S3N9F37、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）

A.自然发展的过程

B.被动发展的过程

C.自主建构的过程

D.被动生成的过程【答案】CCF5O1D7M2A8H10Z2HO9X2M10D8R3O10N10ZG2E6J3P8Z5E1R28、（）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价

B.教师评价

C.教学评价

D.教学测量【答案】DCC5T3U9W9N10N3C5HJ6L2L5I2U5A5B9ZS6U5P6I2C9E4H109、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.标准性评价【答案】ACK6D6J7U1Q6F5L2HH3Z6A8A8B10S10Q6ZS2B4R2F3U1K6C110、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACU3D6B8E6B1W3I5HF9P1T8Y7E5T1V4ZK2T8E2T5L2Z2W611、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】CCG2D2E8I5I4D3D5HH1E3K10O1N1G8B1ZG4X5I6B4V6N10Y1012、高等教育宏观管理是指（）。

A.高等教育行政管理

B.高等教育内部管理

C.高等教育民主管理

D.高等教育结构管理【答案】ACU6G9W4Z4S2V5O4HH4V10C9K5V3F3O7ZV3P2H10H7N8S4Y613、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.人才培养方案

D.教育政策【答案】BCL5S9Q3S6I6H4F6HA3Y8Y1S3G3B9T10ZW5F1M5Z9Z6U8Y914、教师的基本能力是（）。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】BCM1A1D2A6Z3S6J6HL8Q9N1P10D7K9U6ZJ2E9Z6N5O6B9A115、社会实践活动的目的根本在于（）。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识【答案】ACM1Q4Q10W6A3I6J10HR2A1U2H4S4I9C10ZC8T1X6Y5A2L9K416、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.一定的招生权

B.对外学术交流与合作的权力

C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权

D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】DCQ10Q2D5L7K2G3M2HT1H4T6O1A3S8Q3ZE2P2D7A6K6W9J217、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性

B.创造性

C.一贯性

D.稳定性【答案】BCJ8M3T9L5C6N9G8HA7G6U6M8M8M10R7ZH10F2P6X2V9B4C218、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。

A.心理适应期

B.学业准备期

C.心理准备期

D.心理摇摆期【答案】CCC10Z3B1Q2V10Y7L7HG3N7R3N4W5W3L4ZI9Z1Q4H3L9W4U719、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCN3A5A1F2Z9C9W4HS10N1W5P7P2Q7X10ZN9O8H8M8G4J7H720、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCE6L6F1P7Y3N2V2HW3D6L4I4I4I5R3ZP10V2E1V2N10F7Y521、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCS6K2U8M8O3M6P2HC3E7T7D3I3B4O2ZC1U1U1A8R4C8E122、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCI4O6I2C9S8K8J8HN7O3B10K5U3S7I2ZO9I5W6C10N6P5Q623、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】CCM10B3S2T6Y10H8P5HQ3X8F2F9I7N1Z9ZF5H8T10Q3M10E2G724、以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.教材

C.教学目的

D.教学大纲【答案】DCS2I6J4C4Y6N1C7HY8D1Z2N2Z1S3D9ZR8G2C10O2C9M5F625、教师的根本职责是（）。

A.热爱学生

B.严谨治学

C.为人师表

D.教书育人【答案】DCX7M7O7Q3S8L9R1HM7P4B6U5U7M5S9ZY3Q4V9S7U3S10U926、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.赫钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCH6D10V8U8J2G5M1HN7F9F1A4K9V3X5ZN7Z3W3Y8Z6B8Z727、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价【答案】BCM3R9T4Q1S3B2Y10HW7T9F5O8G6Y6M6ZQ7S2C3M1N8S6D628、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCW7P7N6F9P4L3F1HO10A7T8T2H3E7C6ZJ7Z3O8X2V9J8A129、北京大学的前身是（）。

A.京师大学堂

B.中西学堂

C.京师同文馆

D.南洋公学【答案】ACJ10L4I9O8L3R8G9HG4J9Z4V3H1M5Y2ZO4I10P4W8X9S6G530、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.15%～50%

C.＞15%

D.＞50%【答案】BCY8S2X4N10Y6K6J3HV7E1G4A1A6K8W5ZW6S7H8A4M10N2A131、我国第一所新式高等学堂是（）。

A.北京大学

B.京师同文馆

C.清华大学

D.天津大学【答案】BCK6B10K1G4E6G2Z3HB4X5Z6E1K6P5Z8ZQ6Z1Y3D7I5A5C932、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.

A.终身的

B.有阶段的

C.创新的

D.以上全是【答案】DCN7I2V8Q10L5W6O9HK1E3F3B9I4M1D10ZW9O10D9A1L6Y3B533、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】DCP5K10H5W6H7U8C7HM3T1J10G3L8Q5Z10ZL1H4O9P9Y3G2Q334、高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（）。

A.自我反思模式

B.专家指导模式

C.群体自助互动模式

D.专家介入模式【答案】CCQ7K4H5J6N7N8T1HZ3X3O5G3R9I3W2ZC8F2N2K7T3X7X935、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】DCZ6P6I2A2T8Y4R8HR2T2O9I10D5O9D3ZW8W2Y1F2S2F8V236、高等教育的领导权取决于（）的性质。

A.政治

B.经济

C.科技

D.文化【答案】ACV7L3Z6Q1D2G4F2HB2K10L4J10A10E5O6ZU6U4M10K6X10L5Q637、专业设置的基础是（）。

A.知识

B.人才

C.学科

D.社会【答案】CCE4R3E8Z7S3E3N6HZ6L2F4O1L4D4J1ZC1P5R10D8D7M8P638、高校最基本的一项职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】CCY2N7Q3O6K3S7S6HY7Q7N10X1F4D6X10ZG10J3Q8M2H3E9D739、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的（）。

A.启发性原则

B.教育性原则

C.科学性原则

D.因材施教原则【答案】BCZ6V7C2Z6J1X5Z4HZ8H3Z5U9G8X8S7ZF2Z6E3R8P4K9N1040、现代高校的基本职能是（）。

A.发明创造

B.培养人才

C.发展科学

D.社会服务【答案】BCC9U9X1V8U7B10X7HE2B4X9F8E4F10D10ZP7A3B3H9K4S7F741、高校组织的目标特征是（）。

A.学术性

B.模糊性

C.二元性

D.复杂性【答案】BCC8R8V2Q9A6P1Z5HZ5R1V9I6Z10F6X10ZH3F7P3F9O5M3S942、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。

A.学生评定

B.教学总结

C.档案收集

D.毕业设计【答案】DCM4O2R7N10O6I7X8HN7M3N3C10L10U4N6ZH4K4G10D3L5S2K543、教学从本质上说，是一种（）。

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动【答案】ACV4L6W5I4D7O3E7HM5X6Q5T9R8Z8Y4ZT10H10U10K9W1H4I744、教师专业发展的基础是（）。

A.终身学习

B.教研结合

C.创新实践

D.反思经验【答案】ACU4S7X2Y8A7S7H3HA1P9Y10A9R10Q8Q3ZN7K7J9P7O3N3S745、维持和巩固高校师生道德关系是靠（）。

A.成就感和义务感

B.责任感和义务感

C.是非感和义务感

D.亲近感和责任感【答案】BCW7W6Y1F2J8O6Q2HU1A2A9N1M3O1R9ZS8G9S2K10A8W3F746、真正的大学（university）起源于（）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊【答案】CCK10O10U2P4X5Q8N2HD2Q10L10D5W4Q3T5ZY8Q10H7I3W2H8O347、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）

A.讨论法

B.多媒体教学法

C.指导自学法

D.案例教学法【答案】CCC10V9M3X10B3E7H7HP4K4U2S9E9T4B7ZH10G1Q7D8W4S5W848、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCV3R3S4C2S1A4V7HK7U6D3U7Q7P3Y9ZR8S3P10D8V4G8G1049、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主

B.以培养研究生的科研为主

C.教学与科研并重

D.研究型【答案】ACO2H8D7J3V3V2N1HF3L9P8F9L6M3I8ZC6V6S1D2O6O4D750、体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案【答案】ACT4G10D8X9H1Q1F6HY9W4Q5N7U8F9C8ZK1B10P1J10R1H5Q551、下列哪一项不属于高等教育平等的内涵（）。

A.起点平等

B.过程平等

C.资源均分

D.结果平等【答案】CCZ4T9B10O8C7X7S5HS5C3B7L7B6X10L4ZX2A7C10A7Z8U1Q452、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）

A.讨论法

B.多媒体教学法

C.指导自学法

D.案例教学法【答案】CCU9L3O4C4X3C5V7HQ9F1E2G8O10X9Y8ZF8V8D10T3X4X2H253、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（）。

A.柏林大学

B.霍普金斯大学

C.剑桥大学

D.威斯康星大学【答案】DCY9E5W10T4Z6B1F2HD7R5O1M10A9S10G5ZB1N10X9K2D1I6V354、教育与政治关系的核心是（）。

A.政治教育

B.培养人才

C.完善政体

D.民主问题【答案】DCZ7W5J9M2N6Z7M9HM5C8L1V7Z1B4H6ZM3M9P4C10A6B5O855、（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

A.专才教育

B.通才教育

C.自由教育

D.高等教育【答案】BCW9X8G10D5Z5N1O1HO5M7P6H9G5Y5Q8ZH5N5T7A4L6Q9H656、以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（）。

A.课题释义

B.课题目标

C.课题假设

D.课题想象【答案】CCS1A10X9G1Z2W5V8HA2K2K7C4J10J7T8ZW10I1A1R7C6K2N857、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程【答案】CCS1R1F1Q10J10D2I2HX10V4C5W10Y4V2E7ZK7E2S3N10L3E10N658、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCS8U7D3B6T6S9Y1HM3Y3W2L2X9Y6N7ZF10N8R4E5A4W9S759、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（）。

A.练习法

B.讲演法

C.安全教学法

D.讨论法【答案】DCQ4C10X4H3D1R10X10HV7H2C6H9T10T3Y2ZI5V3N1T5R7D8O360、根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（）。

A.评价结果

B.评价经验

C.编辑教材

D.整合经验【答案】ACV5U5R8J7U10B9H9HH4B7E10A10O1C4G5ZG4V8H3F5X8X2W1061、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法【答案】ACC2K9X1J10R5Z5Q8HW4C8S3K3W9N7G10ZE1U5X1R5A1X2F1062、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（）。

A.政治

B.经济

C.文化

D.法律【答案】BCA8X4B2T10X9U5J9HR9U1N1R8J8V1A10ZD5O9D7J9U8S2S863、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

A.国家和政府的力量较强

B.市场的力量较强

C.高校自身的力量较强

D.学者所代表的学术力量较强【答案】ACS8F7U1K1S10N5L4HV7D3P1J8F5B4H4ZG5U10N1K2I10M2Y164、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

A.客体

B.主体

C.学生依赖教师

D.教师代替学生思考【答案】BCS8V10H10Y7C5S3F2HW9Y10N10I8M6X1Z1ZL10W2N4X2H7R3S865、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指（）。

A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导制度【答案】CCU8X4Q1J8A1L3Z7HM4F2X4F7H5X1E5ZF7J1P3E4Y10J5Q166、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（）。

A.法国

B.德国

C.日本

D.英国【答案】ACT8T7X8A2X8U2E1HN9G8K7F7M3D8Y7ZU7B2J1Z4C7I2E367、专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为，是因为（）。

A.专业的服务性

B.专业的高深性

C.专业的伦理性

D.专业的教育性【答案】CCQ6W8K4M10H10P2B1HE6O6H6V7F8A5E6ZK9S10D9D9Z8P5Y568、制定教学计划的前提是（）。

A.课程设置

B.培养目标和规格

C.教学环节

D.教学反思【答案】BCO2E7V10N2K8G3U4HU2C3B8P2M2J9B8ZT2L4S6J5X3P3P569、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的（）。

A.科学研究职能

B.社会服务职能

C.培养人才职能

D.终身学习职能【答案】CCD10F5P3J6Q4D7K4HR9W1Z4P2R2V5F9ZY5G8A3F9E1T9V1070、大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】DCZ6P7E3D10F3Z3A3HW10G8A9W7W9K3M9ZH10I1D6X3K4E6Q171、我国实施“985工程”的主要目标是（）。

A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学

B.推进“211”工程建设

C.尽快实现高等教育普及化

D.促进高等教育的多样化【答案】ACN7P3O2R3E6P2L9HN6G6G3H4Q4G8D6ZS8E9Z10I10Z9I10N872、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】CCQ1W4W9E2G6Z10X9HX3V2W10E6Z2R4X1ZR9G3V7L4F9H1U873、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACH10J4F4A10A2B5L10HB5W9Y5E6J8B3B1ZT3C7H5C3C8E7Q474、高校组织的目标特征是（）。

A.学术性

B.模糊性

C.二元性

D.复杂性【答案】BCZ1J3U8J6E9Z4U6HB6V8Q6D3P1M10Y5ZG4U6V2G8L8H8T975、教学计划编制的首要任务是（）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价【答案】ACI2L5S10P3K3X10I1HS1J3M5Q1F3H10E5ZJ1Z7T3P3V9Y3K176、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.标准性评价【答案】ACO1M6X8U9Q3E9W7HM1A6J7S6T1V8C7ZI5C5Q6H8J10U6N477、不属于大学生权益特征范畴的是（）

A.规则性

B.专属性

C.法定性

D.私有性【答案】DCM2A7O3V5J7E2C8HK3H6G8A9T5V5X1ZQ6P9E8Q9R4B1I978、与注入式教学相对立的是（）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学【答案】CCF3M2Z4C4W5U7W4HD5G7Q4M1B4K5Q8ZP10Z5D3T4D1Y3O679、随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（）。

A.加长化

B.短学程化

C.缩短化

D.均衡化【答案】BCC3R10G8D2E4Y5G4HZ5C5D2W1D3O1L3ZS1B2D10X4L3W9B380、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCX7H7M5T1X4P1P9HX7B1I7R9U10A10Q8ZL9Q4B3A10S6D5A981、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。

A.前沿性和职业倾向性

B.操作性

C.系统性

D.历史性【答案】ACP8J10K3Y3N10M8K6HX2B8E8Y5O10O5J3ZD2W2T9G7S4K2M182、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。

A.教学内容

B.教学媒介

C.教师和学生

D.教学原则【答案】DCD8Y5T9Y8B5E7E4HK7V4R8W10S2C7I6ZG6W6Q9G4M8G1K283、真正的大学（university）起源于（）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊【答案】CCP3S6Q4O8I4X10W8HV3Y4I8A8O3X1M9ZY1V10V1G7V4G5O984、按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.课程设计

C.教学大纲

D.教案【答案】CCH1D5E8N4Z1D5R1HH1F6K7T3Z6G8V5ZD7M7B8Y9N3H2X785、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。

A.美国

B.日本

C.英国

D.中国【答案】ACQ6V2S3S3M4Z10L3HU5T7S8H3V10M9E6ZL1T9W6X9F4Q5C486、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法【答案】ACZ8H10N6I4I7F1C1HT7N7T10W8I6X2G6ZI4H4P10C3U9A5Y287、开创研究生教育先河的大学是（）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂【答案】CCN8I8Q1R3O9S4B6HC2V5K9V9Q3Y7Y10ZZ5C2C9U9V9D10B488、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCD3S9Y4G9Y5J3U6HA10C2P4L3N3V4A9ZR5C9N6Q4S5K5V589、社会实践活动的目的根本在于（）。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识【答案】ACQ6K9T2N7E1T1F3HQ8U8Q3T3F2J4R4ZZ9Y1K8V3C4V2E390、我国《高等教育法》对高等教育的描述是（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.完成高级中等教育基础上实施的教育【答案】DCK6A5X8Q2Q7R5E9HE8F7X10G10B10S10E9ZC5P1Z4W1L1H7G891、真正的大学（university）起源于（）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊【答案】CCJ10O10G10D1O8V4C10HI9T6Z3J4G5P10U8ZV4N7W3A9H4K8D792、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.赫钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCB4J4D7R7Z10I10G7HF5R8J8G3Z6E4B9ZH5N1G2A5E1H7M593、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法【答案】DCN2E3D5W10T2E9Y3HP5C1J8T8E4W1P2ZG4H5D8R10Q2C10B894、我国《高等教育法》对高等教育的描述是（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.完成高级中等教育基础上实施的教育【答案】DCK4J1N2G6E6O2P7HF2C3C7A9R6S6S4ZI4W6U3F2D5M2K695、当代高等教育的发展趋势是（）。

A.大众化和普及化

B.民主化和终身化

C.国际化和全球化

D.上述三种趋势【答案】DCN10F7H10T2I4I3Q10HN1B5K10A9I10Q1B9ZU1J9G6K5R2Q4G296、大学的管理中心是（）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级【答案】BCX10B3W9B5Z5N9V2HI4F7V4R2B3M1C9ZP8V6V5B4Z6A1O797、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。

A.学年制

B.学分制

C.传统教学媒体

D.计算机教学【答案】ACL5K4Q3F4L7Z10B10HN8Z10C9B3J8M7P5ZA6C6W5T6Z7M6Y498、高等学校社会服务的意义不包括（）。

A.实现高校的价值回归

B.有利于引领社会反思

C.有利于教师潜心学术，为学术而学术

D.有利于经济建设的快速发展【答案】CCI7O7X1Y6S3Z7C1HG2K5S3B8L9O1Y10ZW6S8W10X9H1E5Q799、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。

A.优势－机会－劣势－威胁

B.机会－威胁－优势－劣势

C.优势－劣势－机会－威胁

D.劣势－威胁－优势－机会【答案】CCN2H3Y8G1E3P5T5HU2D8X4H3I3Q9H6ZP4T1S3J3Q4Z1A10100、高等教育的领导权取决于（）的性质。

A.政治

B.经济

C.科技

D.文化【答案】ACJ7T3L10F7D9W2Q5HD2L9Z4U9A5O9N7ZW5S5S7L3U8S4A8101、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法【答案】CCU2Q4Y1A6N6Q7W9HG5V1Z1I9I2H8I7ZS6Z8E3D7V1R10D2102、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】CCP6O4V1S2P6B2K5HJ1I4W4F2A4U10D1ZD7F8I8S5L5P7O5103、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。

A.教育性

B.规范性

C.职业性

D.指令性【答案】CCB2G8G6L1P3D8F9HD6N5C1Z3O7S5H8ZQ9D2T10K9C1O4M9104、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）。

A.教学研究

B.教学观念

C.教学反馈

D.教学反思【答案】DCG6V4L10Z4P7H5R9HM6O5W1Z3A4M3J6ZK5X10X2S5Z1F5I10105、在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（）。

A.科学性和思想性相统一的原则

B.面向全体与因材施教相结合的原则

C.理论联系实际的原则

D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】DCW4D4M3X9F8T6I3HU3S4V1J3I2O10P5ZT10Q2C1Q1X7F3T8106、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.一定的招生权

B.对外学术交流与合作的权力

C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权

D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】DCW7B1K7S2V10Y10W10HW2I4U10J10H1C1W10ZI10F1P5R8V4E8E7107、大学生的身份权包括：（）。

A.生命权

B.人格权

C.荣誉权

D.身体权【答案】CCL5D1Y10V6Q4M8H6HF9J8B1S10H9I5Y6ZZ1Q5B8Y5V2B1Q4108、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】BCM7H2D7F7M10P3S7HO10C10S10R1I3O2M10ZU4W9V9Q9T6N2S3109、实施学分制的必要条件是（）。

A.过程管理

B.班组管理

C.导师制

D.百分制【答案】CCH3Z10F3W10E1L9J6HL6O7M5Y6U9T8K9ZI4E4K4D1T4L1H4110、大学（university）的历史长达（）。

A.大约一万年

B.大约一千年

C.大约五百年

D.一百多年【答案】BCC6J9E9M9B4Y5B4HU7H10V4O7L2R10J6ZH7L5H7Z9J8Z4U10111、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】ACC10V8I3N10N7R7Y8HK3K7D7K6E10Z7F2ZW3R7Z2I5E9O5Y8112、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。

A.教师

B.班干部

C.公众人士

D.家长【答案】ACQ1T2S3T3F10L8A6HT5W8N1V5Q5L9G9ZX3Y3A2A4C4Z6E4113、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（）。

A.个人本位论

B.形式教育论

C.实质教育论

D.社会本位论【答案】CCX5R6N1V6W3O4T5HI10L1A3R9S5I5A8ZC9A9L2S8B3C1T10114、制定教学计划的前提是（）。

A.课程设置

B.培养目标和规格

C.教学环节

D.教学反思【答案】BCH6W5S10H4L1L8E10HY2T7N2M8H5N8M8ZV1O3A4K3H7R10M1115、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）。

A.能级结构

B.学科专业结构

C.教材结构

D.队伍结构【答案】ACR5V10T9M4Z9K4A1HG10D2U5I7F4Q4T4ZG7O3P4K8Z10I10S7116、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。

A.年龄结构

B.学历结构

C.职务结构

D.专业结构【答案】CCX8X5Q4J7P6C7C3HC4A10T2D8L5A5K3ZC9D3X9U9N2J6B10117、“永恒”主义教育思想的倡导者为（）。

A.巴格莱

B.赫钦斯

C.马利丹

D.涂尔干【答案】BCP8D2I10O6U4K9D10HB1T9L3G10R10M7R8ZU2V5G4D5H9F3A6118、教案编写的主体部分是（）。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思【答案】CCM1Y2M2V8D3Q4J5HO10P4D4G5L9U9W4ZA2P9B10H9V4J5C7119、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.实践与实习

B.职业生涯辅导

C.求职培训

D.毕业设计或毕业论文【答案】DCG3V6M8O5L9I9I2HZ5F1M10C8I4O8P4ZU6S1J2H6X9L4K10120、（）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价

B.教师评价

C.教学评价

D.教学测量【答案】DCI2Z7R8Q5H9K9T3HW2S5K7P3P7D9L6ZK6E9D3U2M7S7Q7121、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】CCM1X10T10I6M9U5W7HA7I7F9W1L9T1Q6ZE7H7R5U4L4L1Q1122、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。

A.生产劳动

B.参观考察

C.智力扶贫

D.社会调查【答案】ACZ6G1S6H8S4T5R6HD4C3B8U6I7J7Y5ZW4I2Y2U8T3Z10I2123、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式【答案】BCV2R6L3G10S9D10G10HK6M6S2L5V9T3H6ZR6S8X7A1A3W10G6124、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.实践与实习

B.职业生涯辅导

C.求职培训

D.毕业设计或毕业论文【答案】DCN5A9P4C3C9N8Z6HT4S10K9R6Y2C4I9ZT8B7F10B5N10D9Z10125、教师专业发展的根本是（）。

A.提升专业知识

B.教研结合和创新实践

C.终身学习

D.反思经验【答案】BCV2N10B4R5V8F10C3HC4S4U3O6V2F8O4ZB9M6L3G10I7T1A2126、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.＞15%

C.15%-50%

D.＞50%【答案】CCW7C1A2P9F7Z5F1HK3J6I7B7U1S7F3ZY2E10E7V5F4K2O6127、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。

A.真正的大学

B.单一的学术研究机构

C.单一的教学机构

D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】DCK4S10E9W5V4Q8E9HC4V8V1U8M5X1I7ZF3Q7X7J2O9H1Q7128、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCH6Y7W8E9O7K4E9HE10A5J6C3E6W9X8ZD4T9O6M1G9Z4O2129、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】BCI4F5E8R10E2S10V6HP5S10C10H2R10A10I10ZG7M8A4L2U4O4L1130、教学计划目标表述中的主语应该是（）。

A.学习者

B.教师

C.管理者

D.教育者【答案】ACF6O3B10O7T1A4L5HE1B10V4G10P9G2S10ZI7I8B4I7S5D1S2131、班级授课制最先是由教育家（）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

A.赫钦斯

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威【答案】CCR5U6P1R5G8P6X2HZ9R8O1W8S4J10P2ZZ1A10Y3H3W2O9V3132、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.二者是包含与被包含的关系

B.二者是相辅相成的关系

C.二者是有机的统一体

D.二者是不可分割的【答案】ACM6U7Z5K7A7F10D7HI4I5W3T6A2Z7S3ZT9Y8C2L1S7A4R8133、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.教育内容

D.教育价值【答案】BCH3G3W7J9F10K9Y9HZ7U5W6O9V9D2Z8ZY6U8W4H10C2A5F6134、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCN10G10U9I3Y1J4M5HH3I10R4D1N8P6I1ZC2W1Y1Y2G10B9A2135、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。

A.沟通能力

B.教学能力和研究能力

C.道德水准

D.组织管理能力【答案】BCZ1Z4X1I5J3G4S6HF4R10G3X9N6Q10F4ZM2L4U10X4C4S3T10136、孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。

A.教育手段

B.教育管理

C.教育平等

D.教育效率【答案】CCT4G6M2G9K9Y1H8HB5M8U4D10H5A6N2ZW2D5T10V7C2J1K1137、主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】ACG8T4E1M1J2O2X10HI3R6X2W10Y8V9V6ZP2R7U3J8T4T1U2138、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进【答案】DCE8G6W9M7C3Q4G6HF3N4U1F8P7T8H10ZE5P6F8I10U1V5B6139、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（）原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合

B.科学性与思想性相统一

C.传授知识与培养能力相统一

D.面向全体与因材施教相结合【答案】ACC5R2Z5N6P6X5G4HX10J6T7D10C7G3S9ZQ10F2U9H10E5S7S1140、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】BCA8F2L2C4J9S2L4HK10E4B1T3U7K2M6ZB9H10B1Q4X5N9W3141、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（）。

A.柏林大学

B.霍普金斯大学

C.剑桥大学

D.威斯康星大学【答案】DCX3L6C7T7Y3A8O4HD2E4S7W7O1K4J2ZJ2W8Z3L10C1U9S7142、我国第一所新式高等学堂是（）。

A.北京大学

B.京师同文馆

C.清华大学

D.天津大学【答案】BCV6J7X9S10A3Z6B8HN1A9O7W5H1M6J1ZE5H8H6B2Z6R8D9143、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCJ1T3J10X8Y8Y4W6HW9D10T8R9W1X6V3ZE6I2T10H1H4A9C6144、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。

A.二者关系甚为密切

B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力

C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义

D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】CCV5C3P4E1W3G7N8HV3M4Q6Y6L10B8P6ZP4D5U5D7T10M7X3145、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCX10O2R1S1A7O5V7HF2G4T3V8J7O1R3ZM4Q2A8I6D1L2J7146、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.

A.终身的

B.有阶段的

C.创新的

D.以上全是【答案】DCP9R2E3D1L5W4A8HV8F6F5Y9L4T10G9ZC7Z10J1G1T6Q1M3147、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

A.综合化趋势

B.多样化趋势

C.人文化趋势

D.科学化趋势【答案】ACM2W6X5B7P5Z3J4HH2R8E10A5T7N9K1ZC2I6S5N7R7U4P2148、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.

A.终身的

B.有阶段的

C.创新的

D.以上全是【答案】DCM3A9C2V7A2U4S1HN9K1O4Z4R6U3N9ZC8L7Z10Z3Y10J7Z8149、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。

A.研究型教育

B.发展个性教育

C.全面发展教育

D.职业性专业教育【答案】DCI3H2I10C3A2K2N10HZ6X2K5M9K6F6H8ZX3T7M9K5C2C7Z10150、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】BCO3J7V4K10U6M3J8HW9Z1S9T6O7G6J3ZY4V5D8D2Z2E9V2151、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）

A.自然发展的过程

B.被动发展的过程

C.自主建构的过程

D.被动生成的过程【答案】CCJ10M7W9H1V6S9I1HW2J1A7Z2E1S3F3ZN2S10W1K9D9H2S9152、高校组织的结构特征是（）。

A.分散性

B.学术性

C.二元性

D.复杂性【答案】ACN5D5F10K2A5M5R10HD10U10H6G8K2G2C9ZY5M10M5D8W7J1K6153、美国学者马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于（）时，属于普及高等教育阶段。

A.70%

B.65%

C.55%

D.50%【答案】DCT1I4A9I1Q9W3C8HY6I4R7I10O4Z4W2ZW9F1L2D5S7Z8X6154、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

A.客体

B.主体

C.学生依赖教师

D.教师代替学生思考【答案】BCH3E8Z3T9D7R7S2HZ9M1Q10X2Q9L9Q6ZO2U10K1P5K7E3K6155、大学的管理中心是（）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级【答案】BCP10O5C8W6R3W3K2HE8A9H2X4V1U9Y7ZR2J3C2F5P6W10Z1156、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性【答案】BCP2V2J10B10R7M5N9HA7T9K9M10N3L10E9ZH3M9I6L5A8W10T4157、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（）

A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所

B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院

C.大学和专门学院、研究生院、研究所

D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】DCP6O2L3P9X5J4W4HU9E5J1S4D1P1F8ZK7D1C5R2X8K7I1158、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A.中学后教育和成人教育

B.第三级教育和中学后教育

C.成人教育和继续教育

D.大学教育和社区教育【答案】BCC10O8G7M10M4M5U1HN9D3U4C4S6A10S7ZH10S2K1C6K4L2Z1159、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】ACJ5S6E7V10K5G7V4HO9A8H10C8G9R9T1ZC6Q3Y10D5V9K10Z5160、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.教育内容

D.教育价值【答案】BCN1K4S4C9T9G2H6HS10I3S10J1B7J10I6ZQ10N6T5G8V6X8N8161、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业【答案】DCP5Q1Q10N6M10T6N9HU10S3H6T2C8Z3E8ZC1K10X1Z8L6R6A1162、高等教育的经济功能表现在（）。

A.高校是科技创新的重镇

B.高校是培养政治精英的摇篮

C.高校是文化传承的基地

D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】ACX9H8J8E1E1L7I2HS6C10R6P4L7H9N6ZR10F3E7J4P6J4H4163、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位

B.战略制定

C.大学使命

D.大学精神【答案】ACH7J7F5G9H2O4G1HQ10U4H7Q9R6N5D4ZM3C4O2E3P9R5U8164、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.

A.终身的

B.有阶段的

C.创新的

D.以上全是【答案】DCA7A7E10U5V10J8J2HV3T10C9K2N4C5G10ZC9E9U6L10S10R10D2165、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

A.精英高等教育发展水平

B.精英与大众之间的高等教育发展水平

C.大众高等教育发展水平

D.普及高等教育发展水平【答案】DCL5S7Q9N7R2S6T3HR8Y10N3D3Q3K3Q9ZU6Y9K10P4Q6Q4J9166、高等教育的经济功能表现在（）。

A.高校是科技创新的重镇

B.高校是培养政治精英的摇篮

C.高校是文化传承的基地

D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】ACV4W10T5I2Y9I1N8HZ4N4V8N5Q1P7H3ZW10T4A7G3K1U1O2167、孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。

A.教育手段

B.教育管理

C.教育平等

D.教育效率【答案】CCQ8S6W6H2M4A9Q4HE9Z4M7G9R4C1A3ZX9H3W4Q8G2Z2X8168、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.人才培养方案

D.教育政策【答案】BCL2E5O6U10B4K5A1HA5B3Q9L6Y2Q1J5ZA1X1J7U6G7I9T5169、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.＞15%

C.15%-50%

D.＞50%【答案】CCB8G9J5K8S8O1J9HZ7Q2R8C10I8D7M8ZU8I6A8X3C7S7R1170、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.

A.终身的

B.有阶段的

C.创新的

D.以上全是【答案】DCS3D10M7R1K10I2V2HU10J4I5W9Q7I10Y5ZN1N8V4Q6P8O10J7171、现代意义的中国高等教育始于（）。

A.京师大学堂

B.京师同文馆

C.北京大学

D.燕京大学【答案】ACC5C4Z9M3I8Q9C10HX7O4Y4F4Y7S2S3ZM3D10N10E3S1U3T7172、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.自学指导法

D.演示法【答案】CCA6J7E3H2O1B3Y5HC7M9N1V9X10I8F10ZU2I10Z7F4G10G8B2173、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指（）。

A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导制度【答案】CCX2D2I1H9G9U6D5HI2D8D9S5V2W1V5ZO6P2N9Z3J4B1S1174、教学计划管理包括（）。

A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节

B.教学计划的监督

C.教学计划的监督与评估

D.教学计划的执行、监督与评估【答案】ACG9A5E5Z4I1G3E2HQ4Q2Q4B6A2W4Q3ZS7Y1V7L7G9B9U8175、我国第一所新式高等学堂是（）。

A.北京大学

B.京师同文馆

C.清华大学

D.天津大学【答案】BCT9G6V3Q9D6P2M10HW9T9J1W7B9T1X2ZV8W4E1D6W3W6S2176、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCN3X10Y9G5A1A4A8HY5P9H10X3O5N8I6ZF6V5W7N7R9X7I5177、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】DCM6U2X4Y8E5S5I9HL9T2B8I10I7P4E4ZY3B10I7C1A9M8I2178、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程【答案】CCA8Y1C6Q10T9Y8D7HY1P2M4Y3E7P5Q10ZP2U7B10L8O3Z10N10179、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCT3M2G7M4W8U2Z8HN8A3Z3M1S1A5V4ZI1D8V4T6E5N6U9180、高等教育学是教育科学体系中的一门（）。

A.基础学科

B.分支学科

C.重点学科

D.理论学科【答案】BCP8A2O6K3H4J3E4HQ8W8H8D1N7O1M2ZK3D8O5C10X8F5F8181、高校最基本的一项职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】CCW10E9V2W3X7M1R1HK4B6Y7X5B9E4B7ZN1Y8T4B6W6N7P2182、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制【答案】BCQ3X1I8V7U4M1M1HQ8H5S7V9I2C7J10ZN1Z3Y5W6A1V6U6183、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。

A.直线制组织结构

B.职能制组织结构

C.直线—职能制组织结构

D.矩阵式组织结构【答案】DCN7I1U5O6U5E4V9HF10V1S5Z10K3E5O10ZU9M7P4N6T3Y9P9184、以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.教材

C.教学目的

D.教学大纲【答案】DCG1R3U8S2R2M9X10HU1W4O9Z2M2F2M2ZV1D7F4H10Q3K2S9185、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性

B.创造性

C.一贯性

D.稳定性【答案】BCE1Z3Y5K1I7F10I5HK5W1D9I9P6P9F9ZR10N1H2M8Y3J6K8186、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。

A.学生评定

B.教学总结

C.档案收集

D.毕业设计【答案】DCN7W4Q6A1D3T6X9HU6P6D5N2R7M10L8ZS4G10S7E4M8D5E7187、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（）。

A.柏林大学

B.霍普金斯大学

C.剑桥大学

D.威斯康星大学【答案】DCE3H4W2I6N8X9W10HJ4Y10C7V8V3S3N8ZU6I7K7S10N3B6Y4188、中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（）。

A.巴黎大学

B.威斯康星大学

C.东京大学

D.达勒姆大学【答案】ACL8V6H9D9O7M1R6HZ2V4Y7O9X3L10Y10ZB4Z1K4A7H2S1U8189、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。

A.专业性

B.合作性

C.实体性

D.广阔性【答案】CCG8P5O6E5P8T2J3HE2I2O8Z6U4A4K10ZV6H9B4Z5A7O1Z10190、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.凯洛夫

C.夸美纽斯

D.赞可夫【答案】CCP5Z2H1F5I9W3C3HO10O10L3J1J9A3B2ZP10U3V3G6G8I5W4191、《普通高等学校设置暂行条例》属于（）。

A.教育行政法规

B.教育法律

C.地方性教育法规

D.教育规章【答案】ACZ5J5C4K2Y2M7T10HX10J2D5C9F4Q10W4ZC3C10F9D7H7O10Z4192、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。

A.前沿性和职业倾向性

B.操作性

C.系统性

D.历史性【答案】ACI7C4W9E5B9Z9V4HF2W5O9W10W6O9M9ZZ4B7Q9T6T1C1V10193、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论【答案】BCC7R9M8D4G5Y3C7HX5W7Y3B2E10N10V4ZU8E9B2Q5J1O8W7194、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进【答案】DCW8Z5B1W8M8K4A6HJ3Y3H4N1G4C5I10ZL9S6B9M5C4N10C10195、高等教育的重要本质特征是（）。

A.专业性

B.基础性

C.中学后

D.通才教育【答案】ACP8V10I3Y6X8P3S5HQ4D7Y1N8L8P9B8ZC1I1S8K4Z1J9I5196、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCL6C6Z5U9R2E2W2HB7Q6C9C6X4J3H5ZG7R8W8Y6S8C3V10197、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。

A.美国模式

B.欧洲大陆模式

C.英国模式

D.日本模式【答案】BCV8Y9X5Q4D4S5M3HE4O1S5W8L6P3Y1ZQ9H8J10Z1M2P10V2198、高等教育宏观结构不包括（）。

A.地域结构

B.形式结构

C.队伍结构

D.层次结构【答案】CCF10B2C10L5E2L1K4HQ1H10M5J5F9Q7J8ZA5A8L9B5E4Q1L3199、教师管理的根本问题是（）。

A.激励教师勤奋工作

B.营造和睦相处的氛围

C.提升教师学历

D.提高教师待遇【答案】ACI8R1W3B7E3H8P3HU10A7R2K5P9D8Q1ZQ3U1D1M7Y2D6V6200、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。

A.操纵学生

B.把自己的知识灌输给学生

C.树立正确的学生观

D.监督学生【答案】CCK2Y1R1O6V5P4K9HF2A9P2Q6J3J4G2ZB4L3Z6Q1N7J2Y7二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、教育研究的意义是（）。

A.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向

B.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神

C.使教师从经验走向理论

D.揭示教学规律、改进教学质量

E.提高教育决策水平、培育良好师资【答案】ABCDCY1W1P2L7C5N7R2J4G3L9T8F2U10K8F8HI1E4Y6K5E10A6U6G10S2J2Q10J6A6Z9H1ZO1J7C9J6P3Y5R9S6Z4O8W2H1E10P3J8202、学生接受高等教育以发展其（）。

A.素质

B.学习能力

C.研究能力

D.实践能力【答案】ABCDCT9Q6Z2L2M10I9Z10Q6M2A4I8G9X6G7V8HZ10W10N3S5S2D8R7C6E6D7U4Q1G10M1O6ZF7D5A9G9F9Y6O1C9D10H8A10P4E3H2C4203、课程内容的选择应遵循如下原则（）。

A.适时原则

B.完整原则

C.经济原则

D.实践原则

E.量力和满足原则【答案】ABCDCR4Y7D7H1R9A10R7G10U10Q3K3S2J7U2W3HN3Y3R2Y6O2K4R5M6S2Q8Q2J2B8G6F1ZD4P1M10L7T4S2S7B4I5X5S1I2Y5P2F7204、高校科研体制改革应注意（）。

A.解放思想、更新观念

B.科研管理部门要转变职能、提高服务意识

C.实行科研任务的承担主体由集体转向个人

D.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制

E.应加强行政管理【答案】ABCDCS1Y10Q9H4V10Y9R4G7V9U8O7E10F9H1F1HV3R5X5N5P6V5W7F5E10T9A5B1W1D3G10ZN5M10J7L6T6M1E5I5B4C8H2P1P8K4F3205、我国高校课程表现出的基本形式有（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案确认答案【答案】ABCCX6F9Y2Y6V6T10P2O6X10B7R6D7K2T1P6HY6G6P9R4O8G5R10L1H9O10P7B7S3M3L5ZS1E2U6D1M7X6F8X1S4A8O4T7H10B1R4206、教师专业的基本特点是（）。

A.角色多样性

B.工作神圣性

C.劳动创造性

D.成效滞后性

E.发展渐进性【答案】ABCDCO7W8I1E10J10S4U2S7I2C7F10B8K7V8Y10HB9K2W10Z2K2N4O1X10M8Y6L7I1C8Z9J8ZW1W8K3I8E4O1K6T4Q6J4W2G6L3F3D5207、20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势，归纳起来有以下模式（）。

A.麻省理工学院（MIT）模式

B.牛津模式

C.哈佛模式

D.筑波模式

E.剑桥模式【答案】ABDCZ3P6V7P5M10U1S7C10D7O6V6V5H6Y1T9HQ3N3K3V3Y7T3Z2W7G10Q6V6E8U1X6X9ZG6F10E10A2W5G2W10J5B3G1Y6C4O5B10H8208、高等教育比较法的类型包括（）。

A.相异比较

B.同类比较

C.横向比较

D.纵向比较【答案】ABCDCS10M9J9I5G8J7L10I5E10I10S6W2J5D8W8HO5V4S2F1M4W4K4Q7S10P10X3F6A8N1Y1ZE2S5W4T8N8J1B1B7O2W2V1U7H5P9J3209、关于讲授法的缺点，叙述正确的有（）。

A.是一种单向性的思想交流方式

B.不利于课堂的管理

C.不能使学生直接体验所学知识

D.记忆效果差，尤其是时间较长的讲授课【答案】ACDCT4C6B1C1L5P2Y7V6H8N3C7H5Q4Z8M5HS10F6O2E3P8W7X1U10D5G10K9U9L1P2E2ZJ4S5N10P9C10X8Z1E10P3F8C5G9Y1W3R8210、制定高校培养目标的依据有哪些（）

A.马克思主义关于人的全面发展学说

B.个人本位论

C.社会本位论

D.社会需求与人的发展需求的统一【答案】ADCJ6C6X1X4P1T6D6B1E1K9J8R4C1Y10D1HZ4L8K6K2I10C1Q8Q4R2N4F7F5T4A2P2ZI7K7Y9K3V3V3A7I7E5B2Q10D2T10L8M5211、文化素质教育的目的在于（）。

A.提高大学生的文化品位

B.强化专业教育

C.提高审美情趣

D.提高人文素养【答案】ACDCU4Y6H2B6E6F4Z3Y1C8G10L1D5Q2I8J9HL2S7E3Z8F4X8D2Y6P1V2Y9T5E9O8U1ZW3E2U9P4F1X9M4O2Y1B7D10U6A5P10X2212、教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）。

A.专业意识

B.专业态度

C.专业品质

D.专业技术【答案】ABCCO6H8Y7O7F1K2X5U6N6S9Y8J8J9T7Z2HV8M9G5I10V8Q2Y4G5I6H3S10A5K8B1O10ZX9U4D2G1S8D10I4V8A1P9Y3P4I2L6I2213、高等学校内部管理体制改革，除了进一步完善党委领导下的校长负责制外，还有（）。

A.加强筹资体制改革

B.加强学术组织结构改革

C.扩大高等学校办学自主权

D.加强教授治校、民主管理确认答案【答案】ABCDCW10U9Q4A10W4A6H7V8B3C6C1W3J4R9F8HY3A4N10L1S10B8J8Y9G8A9O1X4H1Q9Z5ZY8W2U2N6O8X10Q8M2X6G3L8N7V9T6Z5214、多媒体课件按功能主要可以分成（）。

A.讲授模式

B.自学模式

C.讨论模式

D.实验模式【答案】ABCCI2U3T2N9A3K1X8A10L2D1V4O7X10X1C4HI2O7G4M3E2T7D9M7L6I4O7T3C5X2X7ZO3E6B7S3E4C4X3S3F5W8M5C4E5E10W1215、广义的课程评价涉及到下列哪几个方面（）

A.对课程方案制定过程的评价

B.对课程方案制订结果的评价

C.对课程方案实施过程的评价

D.对课程方案实施结果的评价

E.