音乐论文致谢细节详情

音乐论文致谢细节详情现如今，在撰写音乐学论文当中而言，很多同学都是闻之色变，你知道音乐论文致谢应该怎样来撰写吗？以下为学术参考网我为朋友们搜集整理的音乐论文致谢，欢迎阅读！篇一：毕业论文致谢词浅析民歌在中小学音乐教学中的应用理论【内容摘要】我们国家的民族声乐声乐艺术有着悠久而繁荣的历史，在民族音乐艺术宝库中具有相当主要的地位。继承和发簪、创新我们国家民族声乐艺术，在培养艺术新人上下功夫，少数民族歌手班在培养民族声乐艺术信任有独特的做法，并获得很大的成就，为我们国家培养民族声乐艺术人才提供了难得珍贵的经历体验。【本文关键词语】民族声乐艺术特色继承创新培养艺术人才教育教学[Abstract]Chinasnationalvocalmusicvocalmusicarthasalongandprosperoushistory，tance，innovationanddevelopmentofournationalvocalmusicart，tocultivatenewartkongfu，minorityclasssingerinthetrainingofnationalvocalmusicarttrusthasauniqueapproach，andachievedgreatsuccess，fortrainingournationalvocalmusi(本文cartpersonnelprovidedvaluableexperience.[Keywords]nationalvocalmusicartinheritanceandinnovationofculturearteducationteaching我们国家有五十六个民族，其中有五十五个少数民族，每个民族尤其是少数民族都有自己的民族特色和独特的音乐文化，所以民歌教学是中小学音乐教学中部可缺少的一部分。民族音乐教学，是为了丰富课堂，增长学生的学习兴趣，把我们少数民族自己的音乐文化一代代下去并发扬光大，让更多的人们了解民歌，喜欢民歌。中国民歌的分布：根据不同的民族文化背景以及民歌的不同风格色彩，中国民歌大体能够分为六个不同的风格色彩区。1．北方草原文化民歌区；2．西部受文化影响的新疆民歌区；3.西部受影响的藏族民歌区；4．西南高原多民族古老原始文化民歌区；5．东北受萨满教影晌的狩猎文化民歌区；6．西北高原多民族半农半牧文化民歌区；7．华夏及东部沿海有着古老传统文化的汉族民歌区。至于每个民歌区的民歌分类。由于民族不同，各自有其传统的分法，不可能划一，只能存异。1．北方草原文化民歌区这个民歌区重要处于如今的内蒙古自治区，以蒙古族民歌为代表。蒙古族历来有“音乐民族〞、“诗歌民族〞之称。民歌可分“长调〞、“短调〞两大类，“长调〞民歌重要流行于东部牧区以及阴山以北地区，特点是字少腔长，富有装潢性，音调嘹亮悠扬，节拍自在，反映出辽阔草原的气势与牧民的宽广襟怀。牧歌、思乡曲、赞歌等大多属于长调。出名的曲目有〔辽阔的草原〕、〔牧歌〕等。“短调〞重要流行在西部、南部半农半牧区，其特点是构造短小，节拍规整，不少叙事歌、情歌、婚礼歌都属于“短调〞。有名的短调民歌有〔森吉德马〕、〔小黄马〕等。草原文化民歌的共性是表现出草原牧民的朴素、爽朗、热情、豪放的情感与性格。除此之外，在西蒙还有一种“蒙汉调〞〔蛮汉调〕，它是蒙、汉两个民族的音乐文化互相吸收，互相沟通的产品。流行于河套一带的“爬山调〞也是蒙、汉民族共同喜欢的歌种。2．西部受文化影响的新疆民歌区这个民歌区地处新疆，以维吾尔、哈萨克民歌为代表，它受过来自中亚传统文化的影响，与阿拉伯音乐文化有着一定的联络。维吾尔族是一个能歌善舞的民族，其歌舞艺术以“十二木卡姆〞出名于世。民歌有恋爱歌、劳动歌、历史歌、生活风俗歌四大类。维吾尔民歌在音调方面包含了中国音乐、阿拉伯、欧洲三种音乐体系，它是中国民歌音调多元化来源最突出的一种。有不少民歌是与舞蹈相结合的，具有活泼、幽默的格调。出名中外的民歌有〔阿拉本罕〕、〔半个月亮爬上来〕、〔达坂城〕、〔送我一朵玫瑰花〕等。哈萨克族重要寓居在北疆，从事牧业。民歌可分为三大类：〔l〕词曲固定的民歌〔包含牧歌、狩猎歌、情歌、宗教歌等〕；〔2〕即兴填词的民歌〔包含山歌、渔歌、谜语歌等〕；〔3〕风俗歌〔包含婚礼歌、哭嫁歌、送嫁歌等〕。其中以情歌数量最多，大都表现情人离其余痛苦和祝福。哈萨克民歌中有中国音乐和欧洲音乐两种体系。中国音乐体系以宫、羽调式最多。出名全国的有〔玛依拉〕、〔等我到天明〕等。3．西部受fo教文化影响的藏族民歌区这一民歌区包含西藏自治区和青海、四川的部分藏族聚居地区。民歌包含山歌〔牧歌〕、劳动歌、恋爱歌、凤俗歌、颂经调五大类。民歌演唱活动大都与fo教节日有关，民歌中不少是与舞蹈结合在一起的，如“囊玛〞、“堆谢〞、“果谢〞、“锅庄〞等歌舞品种。音乐属于中国音乐体系，民歌一般特点为热情、开朗、真挚、动人，极富高原特色，节拍律动性强。出名的民歌有〔北京的金山上〕等。〔北京的金山上〕原来是一首箭歌〔即狩猎歌〕，最初流传在西藏的东南部林区。如今成了流传全国的新民歌。4.西南高原多民族古老原始文化民歌区这一民歌区包含云南、贵州、广西等地的少数民族地区一带。有二十几个不同民族聚居在这里。该区民歌有着不同条理的古老文化特征，具有特殊的社会功能，民歌大多为“诗、歌、舞〞相结合的演唱形式，内容复杂多样，同时存在着不同历史阶段的民歌。由于很多民族没有文字，民歌成了他们记载历史、传播知识以及进行社交活动的主要手段，已成为日常生活中不可缺少的一部份。所有这些都反映出特殊的、多条理的文化现象。这一地区代表性民歌是多声部民歌。多数民族都有二声部、三部民歌。民歌的分类有“大歌〞、“小歌〞。大歌以侗族、布依族、壮族等民族的最出名，大歌又分男声、女声、童声三种，男声大歌一般节拍性较强，曲调明快。女声大歌节拍较自在，旋律细腻、柔和。小歌除二声部外也有单声部民歌。内容以恋爱为主，一般是青年男女在室内用小嗓轻声唱。除此之外还有古歌，以苗族的古歌历史最悠久。内容叙述天地的构成，人类的起源。游方的起因等。曲调富于吟诵性，歌唱者多为老人。侗族大歌50年代即出名全国，其他民歌如〔桂花开放贵人来〕、〔阿细跳月歌〕等，也都是有代表性的曲目。5．东北部受萨满教影响的狩猎文化民歌区这个民歌区重要包含东北大、小兴安岭一带，以鄂伦春族民歌为代表〔包含鄂温克、赫哲、达斡尔、满族筹〕，鄂伦春族在1949年前还保留着不少原始社会的痕迹。这是一个喜欢歌舞的民族，过去以狩猎为生，每当狩猎满载归来，或者民族节日，都要进行歌舞狂欢。他们的民歌可分为三大类：〔l〕山歌，〔2〕歌舞曲，〔3〕萨满调。山歌又分“长调、“短调〞，“长调〞高亢刚健，节拍自在；“短调〞曲调平稳，节拍规整。歌舞曲大多为一领众和形式。萨满调是为请神、跳神、祭祖、葬礼时唱的歌，曲调吟诵式，多为领和。鄂伦春民歌为五声音阶。以宫调式、羽调式居多。他们最喜欢的民歌有〔额呼兰？德呼兰〕，是一首歌颂大天然的歌。除此之外〔鄂伦春族小唱〕在全国也很出名。6．西北高原多民族半农半牧文化民歌区这一民歌区包含甘肃、青海、宁夏的黄河上游地区，有汉、回、土、撒拉、保安、东乡、藏、裕固等民族聚居的区域。自古以来属于半农半牧文化范畴。历史上曾经是“之路〞必经之地，东西文化沟通较早，由于长期的多民族交化交融，产生了八个民族并有的歌种——“花儿〞。该区民歌可分“家曲〞，“野曲〞两大类，“家曲〞包含各种酒曲、宴席曲、小词、秧歌等；“野曲〞包含“花儿〞在内的各种山歌、牧歌等。野曲只能在室外唱。“花儿〞为代表性歌种，曲调高亢悠长，格调深厚婉转，气质粗扩、浑厚。不管哪个民族都使用汉语演唱，而各民族有自己的衬词，中外出名的曲目有〔上去高山望平川〕。7．华夏及东部沿海有着古老传统文化的汉族民歌区汉族民歌区在六个区中属于最大的一个，从严寒的北方到亚热带的南方，从西北高原、西南高原到东部沿海平原，地理条件、风俗习惯、生活、生产方式多种多样。语言虽同属汉语，但各地方言不同。东、西、南、北差别很大，民歌的风格特点也呈现出多种特征。一、作为乡土教学资料的一部分。在每一学期的教学中我都会布置至少两课时的当地区民歌音乐作为乡土教学资料来进行教授。教学的内容与学生的年级相适应。一些大家熟悉，简单的儿童歌曲能够作为低年级唱歌教学的内容；一些唱起来有些难度但是旋律非常优美的歌曲能够把器乐演奏版和声乐演唱版拿出来作为中年级欣赏课的教学内容；演唱难度较大，但是旋律非常优美的音乐能够作为高年级的音乐欣赏课内容。少数民族有着丰厚的历史文化，闪烁着悠远的文明，所以，在学习少数民族地区的音乐时不能单纯的只是去聆听音乐或者是演唱歌曲，在进行音乐教学的同时要浸透历史文化、人文风情与地域特色，还有民歌来自哪个支系。比方内蒙古的民歌许多，但是他们在风格上有着各自的特色：呼伦贝尔民歌多华彩重装潢；科尔沁民歌旋律安然平静流畅、蕴藉深厚；锡林郭勒民歌苍凉而古朴；鄂尔多斯民歌旋律活泼跳荡、大起大落；而阿拉善民歌则显得镇静而有耐力。再比方阿拉善的长调也有一些分类。从民歌的内容题材来分类，可分为历史叙事歌曲、宗教歌曲、祝福歌曲、生活风俗歌曲、恋爱歌曲、思念歌曲、婚礼歌曲和赞马歌曲等等。在介绍民歌及相关的文化内容时，要根据学生的年龄特点以及承受能力有选择的进行深浅不同的讲授，假如选择的内容太深学生不睬解就会起反作用，学让生觉得枯燥乏味。假如讲授的内容过多则冲淡了音乐课堂的学科特色。在备课的时候，教学目的的设定也要合适自己的学生，假如对于中低年级的学生来说目的太浩劫以实现，教师讲的累，学生听得更累，即使是勉强听完了，不睬解课堂效果也很差，时间久了会让学生失去民歌学习的兴趣。对于高年级的学生来说，假如目的设定的太小，学生自己通过以往的学习及其他的方式都获取来的知识你再拿出来讲一遍，学生肯定没兴趣听。二、作为课堂拓展的一部分。少数民族民歌内容丰富，题材广泛，在课堂上作为课后拓展内容来学习也是非常不错的方法之一。每一个民族的音乐都是来自于生活的，假如脱离了生活，音乐就失去了他存在的意义和传承的价值，而且音乐是国际通用语言，理解这种语言不需要翻译，只要用心去听就够了。世界上发音区别最小的那个字就是“妈妈〞，同样，世界上最温顺的那种音乐就是摇篮曲。她们包含着母亲对孩子深深的爱，旋律舒缓、宁静、温顺。民歌中也有摇篮曲。我小时候在牧区，亲眼看见蒙古阿妈唱起摇篮曲哄孩子睡觉，等那温顺的歌唱完了，不紧孩子睡着了，连刚刚还活蹦乱跳跑来跑去的小羊羔子都卧在炕沿上头放进肚子一边睡着了。在小学，中学都在教学资料中选择了摇篮曲，我们完全能够在课后拓展的时候选择好听的具有当地特色的摇篮曲作为课后拓展内容来欣赏。除此之外，还能够与其他地方音乐、其他风格音乐进行比照学习，拓展的空间很大。三、与其他学科及其艺术作品的综合运用。音乐不是一门独立的学科，它不仅与体育、美术等姊妹学科有联络，还和其他许多学科都有着亲密的联络，互相之间都能浸透。阿拉善的民歌音乐同样能够与其他学科综合运用。学习音乐最基本的一个目的就是承受美的教育。我曾给我的孩子们说：“多看美丽的东西我们的眼睛会变得越来越美丽；多听好听的音乐会让我们的耳朵变得越来越美丽；多说美丽的语言会让我们的嘴巴越来越美丽；多做好事，会让我们的手变得越来越美丽；等这些都做好了，最后我们的心灵天然就变得越来越美丽了。〞在教学美术课的时候，伴着好听的音乐那就更是营造出了一种美的学习环境。我有一个同事，她在这方面的应用非常的恰当。额济纳的胡杨树出名遐迩，每一个季节都有他自己的特色。晚春时候，苍劲的树干上开着红色的花，农人们在胡杨林里都开始了一年的劳作，她在学生作画的时候就播放略带着苍凉又不失希望的当地马头琴曲，学生的情绪也遭到音乐的感染，就画出了〔春天的胡杨〕。夏天的胡杨绿荫浓密，站在沙包上远望，与其他树木组合成绿色的海洋，心情就显得辽阔悠远而博大，于是，他就在学生作画的时候播放抒发这种心情的马头琴曲，学生就画出了〔夏天的胡杨〕。秋天到了，很多树木都换上了与夏天不一样的秋装，树林里的色彩变得比照性强，条理感强，有金黄色的胡杨，淡黄浅红的红柳，顶着褐色果实的苦豆子.......还有很多叫不知名字的植物与沙滩浑然一体，给人辽阔向往的感觉，于是她就在学生作画时播放带有这种情绪的音乐，学生画出了〔秋天的胡杨〕；冬天来了，胡杨林与沙漠变得苍凉而宁静，她就在学生作画的时候选择悲戚苍凉的马头琴曲，学生画出了〔冬天的胡杨〕，一学年结束了，她把学生的优秀作品装订成册，拿出来与我们共享，那些画儿带着孩子们幼稚的技法，栩栩如生，同时表达着他们内心的感受。我曾问过她：“你为什么只选择马头琴曲？〞她的话说的很有价值：“固然音乐的表现方式方法、技巧都许多，但是运用在美术课堂中的时候一定要让人舒适。我选择音乐的目的不是让学生欣赏音乐，而是给学生创造一种符合意境的环境，所以马头琴曲比声乐曲更合适。〞篇二：毕业论文致谢词北京电子科技职业学院BeijingElectronicScienceandTechnologyVocationalCollege毕业设计〔论文〕设计题目“人民大学继续教育学院网络课程〞项目的用户体验设计学院北京电子科技职业学院系部艺术设计系专业多媒体设计与制造班级09多媒体2班姓名指点老师陈金梅2011年12月浅谈flash在网页艺术设计中的应用论文内容摘要：Flash是一种创作工具，设计人员和开发人员可使用它来开创建立演示文稿、应用程序和其它允许用户交互的内容。Flash能够包括简单的都动画、视频内容、复杂演示文稿和应用程序以及介于它们之间的任何内容。它不仅能够制造出很多炫目多彩的效果，只要你肯赋予它一定的情景，它也会模仿出现实生活中的场景。论文本文关键词语：flash动画发展标准矢量目录一．Flash的概述〔一〕.flash的简介.................................1〔二〕.flash的发展历史.............................1(三).Flash的特点、优劣势..........................3二..Flash在网页界面设计中的应用〔一〕.Flash技术浸透网页设计.......................5(二).Flash在网页中的应用方式.......................6三、Flash在人大项目中的应用(一).项目背景〔二〕.应用四、辞谢五、以下为参考文献一．Flash的概述：〔一〕.flash的简介：flash是美国的MACROMEDIA公司于1999年6月推出的优秀网页动画设计软件。它是一种交互式动画设计工具，用它能够将音乐，声效，动画以及富有新意的界面融合在一起，以制出高品质的网页动态效果。只从1985年5月Macromedia公司发布了Flash4，一道闪电照亮了整个网络世界，并逐步构成了一些有一定影响力的flas许多人会使用flash这个有沟通团体。当前已经h技术软件了，而且还会有越来越多得人学习并使用它。Flash是采取矢量图形和流式播放技术进行二维动画编纂的软件，经过几代版本改良后，已经成为网上动画的霸主。flash能够很好第交互功能，而且有地支持声音，简单易学，能够很方便实现一些现实中的难以实现的、抽象的概念或现象。用flash开发出适用于网上传播的动画。Flash是当前网络动画的事实的标准，其文件短小，播放效果好，交互功能强，易学易用，被广泛应用于网络动画，广告制造，教学课件，互动游戏等方面。〔二〕flash的发展历史：出现的初期：Flash的前身叫做FutureSplash，当时FutureSplash最大的两个用户是Microsoft和Disney。1996年11月，FutureSplash正式卖给.com，改名为Flash1.0。2005年Macromedia被Adobe公司兼并。当FLASH最初出如今国内的时候，知识FLASH3.0，低版本的FLASH功能并不强大，而且大多数人并不太了解FLASH。固然遭到国外的影响开始有人使用在网络上，也只是觉得新奇。在一些网站当中，FLASH仅仅作为“片花〞之类的点缀被使用到。并不单独具体表现出价值、价格，只起到对原由设计曾值作用。一些接触国外FLASH设计比较多，对FLASH非常感兴趣，而又具备比较强的技术基础的人们推动了国内FLASH设计业界的行程。其中比较有代表性的是“闪客帝国〞。“闪客帝国〞是一个FLASH门类网站，最初的它由边城浪子开创办理起来，提供不少关于FLASH的技术资料和范例。吸引了不少FLASH喜好者，对诸多FLASH喜好者跨越技术门槛起到了很大帮助，相当多的人开始具备创作自己的作品能力。2.繁荣时期：FLASH的版本升级迅速即初期的3.0后，很快又从4.0提升到5.0功能方面有了很大的提升。这个阶段的FLASH的价值具体表现出在各种方面。创造者们开始利用flash来完成整个网站，这类网站非常合适一些并不需要过多内容更新的企业网站或产品网站，使用flash技术的网站多样的效果和形式来充足具体表现出产品或企业形象，创作者能够更大限度的表现创意。具有一些绘画功底的创作者，想到了用flash制造MTV，比较早的给人留下深刻的印象的是一段非常简单的“近期比较烦〞的TV。配上歌曲的有趣的动画很受群众青眯。后来又出现了火爆一时的“东北人都是活雷锋〞。同时，flash还被用来制造动画短片。再造在中国人们接触到了“啊贵系列〞，接着又出现了最具有代表性质的“SHOWGOOD诳言三国〞，“小小〞系列火柴人的flash动画都获得了非常好的反应，相继国内一些其他的工作组、公司也完成了一些动画短片。在flash门类网站方面，“闪客帝国〞完善了管理团队，改良了“爬行榜〞系统，“闪客帝国沟通论坛〞也成为国内大量优秀flash原创者以及喜好者的聚集地。除了最具有代表性质的“闪客帝国〞外还有如FLASHSUN、FLASHSKY、FLASH8等等许多采集优秀FLASH作品。资源的站点。国内三大门户网站也都开设了FLASH专栏。它们大多只是采集，固然也有一些原创内容，但与“闪客帝国〞相比有很大差距。Flash大规模登陆国内市场以来，至今已有上万人投入到这个行列。每年我们国家举办的各种FLASH制造竞赛就有许多次。Flash一下子充满了整个网络空间，人气直逼网上聊天和在线游戏，成为互联网原创空间的焦点。现前阶段：从2001年以来，大部分FLASH惯例业务〔如FLASH网站片头，FLASH演示动画，FLASH网站，FLASH广告，等〕利润开始下滑。下滑的原因如下：首先，大量从业者、设计公司、工作组继续涌入市场趋向饱和的设计FLASH的行业，对于客户来说也增长了选择余地，大副增长了竞争压力。后进入市场的经营者为了瓜分现有利益，由于技术上不占领足够优势而采用价格竞争，而国内FLASH的制造成本几乎完全是劳动力，从业者劳动力成本估算不清，这样降价底线也就非常模糊。最终导致了FLASH业务的价格下跌难以控制，FLASH片头从最初的过万元制造一个降到当前的几百元一个。当然质量也必定下降许多。其次，客户在价格下跌经过对FLASH价格定位失去原有标准。客户总想要少花钱购买更多的更好的东西的心理。当面对一些经营能力比较差的工作队伍的时候往往能够在对于报酬的会谈中获胜。这就促使了FLASH产品价格在客户心目中的实际价格进一步下跌。在利润下滑的客观现实下，面临宏大竞争压力的时候不同的从业者〔包含创作个人、团体和公司〕会各自根据需要采用不同的办法，也产生篇三：音乐学论文格式毕业论文格式标准1.引言1.1制订本标准的目的是为了统一规范音乐类本科毕业论文的格式，保证毕业论文的质量。1.2毕业论文应采取最新颁布的汉语简化文字，符合〔出版物汉字使用管理规定〕，由作者在计算机上输入、编排与打印完成。1.3毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，将其列入以下为参考文献表，并在正文中引用内容处注明以下为参考文献编号〔按出现先后顺序编排〕。2.编写要求2.1页面要求：毕业论文须用A4(210×297mm)标准、70克以上白纸，一律采取单面打印；毕业论文页边距按下面标准设置：上边距(天头)为：30mm；下边距〔地脚〕25mm；左边距和右边距为：25mm；装订线：10mm；页眉：16mm；页脚：15mm。2.2页眉：页眉从内容摘要页开始到论文最后一页，均需设置。页眉内容：“武汉科技大学中南分校·艺术学院音乐系·本〔专〕科毕业论文〞，居中，打印字号为5号宋体，页眉之下有一条下划线。2.3页脚：从论文主体部分〔引言或绪论〕开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：第ｘ页共ｘ页，居中，打印字号为小5号宋体。2.4前置部分从内容内容摘要起单独编页。2.5字体与间距：毕业论文字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。3.编写格式3.1毕业论文章、节的编号：按阿拉伯数字分级编号。3.2毕业论文的构成〔按毕业论文中先后顺序排列〕：前置部分：封面中文内容摘要，本文关键词语英文内容摘要，本文关键词语〔需要时〕目次页主体部分：引言正文结论致谢(需要时)以下为参考文献附录(需要时)4.前置部分4.1封面详细内容依次列示如下内容：××××专业本〔专〕科毕业论文〔小二号黑体，居中〕论文题名：〔二号黑体，居中〕学生姓名：〔××××××××三号黑体〕学号：〔××××××××三号黑体〕指点老师：〔××××××××三号黑体〕专业：〔××××××××三号黑体〕年级：〔××××××××三号黑体〕学校：〔××××××××三号黑体〕例：音乐学专业本科毕业论文论文题目：论花舌技巧在笙演奏中的实际应用学生姓名：某某学号：20050001指点老师：某某专业：音乐学年级：2005级学校：武昌理工学院2009年6月例：现代音乐与作品赏析课程论文论文题目：某某某某某某某某某某某某学生姓名：某某学号：20050001专业：音乐学年级：2008级班级：01班2011年12月4.2内容摘要：内容摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得需要的信息。内容摘要的内容应包括与论文同等量的重要信息，供读者确定有无需要阅读全文，也供文摘等二次文献采取。内容摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。内容摘要中一般不消图、表、公式等，不消非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。内容摘要页置于封面页后。中文内容摘要一般为300汉字左右，用５号宋体，内容摘要应包含本文关键词语。本文关键词语：本文关键词语是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。一般每篇论文应选取3～5个词作为本文关键词语。本文关键词语间用逗号分隔，最后一个词后不打标点符号。以显著的字符排在同种语言内容摘要的下方。如有可能，尽量用〔汉语主题词表〕等词表提供的规范词。本文关键词语用５号宋体。篇四：怎样撰写音乐学术论文怎样撰写音乐学术论文论文的撰写一般分为五个阶段：一、选题、定题。您要根据自己的艺术理论、教学理论以及理论学习中考虑的问题，或对某一命题的深切进入研究考虑并有一定独特见解后，提出自己论文的命题。命题一般都是“有感而发〞、“具有独特见解〞，或“对某一专题有深切进入、独到的研究〞。选题有两种类型：一是实用性论文，即从理论上升为理论，从理论中领会到的理论。二是理论性认文，即音乐及音乐表演专业性理论，以及牵涉到其他边沿学科的音乐或表演理论。二、选材、列提纲。选题后首先要构成观点，要有总的论文的观点，还必需有分段的观点。有了观点才好进行选材及列论文提纲。观点要有独特性及理论价值。选材包含有关观点的名家阐述及参考资料；论证观点的例证；有关观点构成的历史；不同观点及反面观点的论证等。提纲论点要清楚明晰、简明、有见解，构造要严谨，条理要清楚，逻辑要严密，文字与衔接要清楚明晰流畅。中心要明确，各观点、论点都要围绕中心观点展开。切忌跑题及分散。做到材料、观点、例证、论证的统一，力求每部分都围绕整体中心，使之浑然一体。三、撰写初稿。按提纲及确定的论文撰写风格进行。引经据典、引用名言要注明出处，运用专业术语要精确明了。避免选用晦涩的专业词汇，避免华而不实，内容要充分，例证要充足，论证要有理。字数一般控制在三千至八千字左右。四、修改及补充。经过指点老师的辅导，或征求专家意见、讨论，对提出的意见进行消化，进一步读书，查资料，并进行修改补充。如选题欠妥，可从新定题，另题撰写。五、完成稿、修改与补充可能是一稿，可以能是二稿、三稿。最后进行定稿撰写。一般论文由标题、内容摘要、正文、以下为参考文献等四方面内容构成。标题要求直接、详细、夺目、简明扼要。内容摘要即摘出论文中的重点放在论文的正文之前，以方便读者阅读，所以要简洁、概括。正文是论文的核心内容，包含绪论、本论、结论三大部分。绪论部分重要说明研究这一课题的理由、意义，要写得简洁。要明确、详细地提出所阐述课题，有时要写些历史回首和现在状况分析，本人将有哪些补充、纠正或发展，还要简单介绍论证方法。本论部分是论文的主体，即表达作者的研究结果，重要论述自己的观点及其论据。这部分要以充足有力的材料论述观点，要精确把握文章内容的条理、大小段落间的内在联络。篇幅较长的论文常用推论式〔即由此论点到彼论点逐层展开、步步深切进入的写法〕和分论式〔即把附属于基本论点的几个分论点并列起来，一个个分别加以阐述〕两者结合的方法。结论部分是论文的归结收束部分，要写论证的结果，做到首尾一贯，同时要写对课题研究的瞻望，提及进一步讨论的问题或可能解决的途径等。以下为参考文献即撰写论文经过中研读的一些文章或资料，要选择重要的列在文后。学术论文撰写格式的规范与标准学术论文写作的基本格式是科技工作者在长期学术论文写作理论中逐步构成的。它的规范与否将直接关系到论文的整体质量和投稿的命中率。不规范的论文会给编纂、索引等文献的二次加工带来一定的难度。因而，建议采取基本格式写作，即使于作者表达思想，又便于读者理解和把握。当然，形式是服从于内容的，不能千篇一律。根据国际标准GB7713-87规定，学术论文包含三个部分：一、前置部分。包含题名、作者及单位、内容摘要、本文关键词语。1．题名国标给题名的定义是：题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最主要的特定内容的逻辑组合。题名以不跨越20字为宜，忌繁琐、忌使用不常见的符号和术语。需要时可设子标题。2．作者及单位作者及单位置于题名之下，单独成行。学术论文要署真实的姓名和单位及邮编。表示文责自负，同时也便于读者与作者联络。假如预投外文刊或国际会议，对于同一个作者来说，不同的文章，姓名和单位的翻译要力求规范统一。