六年级第一单元作文汇总7篇

第页六年级第一单元作文汇总7篇六年级第一单元作文篇1

大自然的美，让我们沉醉，大自然的声音，是一曲好听而又奇妙的旋律。

大自然的声音是“轰隆隆！轰隆隆！”巨大的响声传遍了大自然的每一个角落，一道刺眼的，惊人的闪电像是把天空划开了一个缝，紧接着，一声响彻云霄的响声。鸟儿胆怯 的躲回了家，青蛙也不再“呱呱”的叫，捂着耳朵跳进池塘里，闪电肆无忌惮地传遍整个世界。

随着雷鸣般的闪电，雨静静地来了。一滴，两滴，紧接着，下起了滂沱大雨，雨的声音在耳边响起：“啪啪，啪啪——叮咚——叮咚。”落在不同的地方，响起不同的声音，像是一首有节奏的交响乐。

伴随着闪电，雨声，“呼呼呼”刮起了大风，凉风吹开了乌云，慢慢的雨停了，风也停止了吼叫，天空出现了漂亮的彩虹，红橙黄绿青蓝紫，绘出了一幅漂亮的彩虹桥。

阳光出来了，花儿露出了笑脸，小草随风摇动，时常地传来动物们的声音：小狗“汪汪”叫，小猫“喵喵”叫，青蛙“呱呱”叫……还有小挚友们玩水时“哈哈”的笑声。

大自然的声音太奇妙了，我们一起专心去感受吧！

六年级第一单元作文篇2

大自然是奇妙的，是奇幻的。若是问我为什么会喜爱大自然？我会说：“大自然是倾听生命的生生不息，是发觉自然奇妙的奇妙课堂！”

在这个拥有着丰富资源的蓝色星球，有着数亿万种生命在这里生存繁衍后代。大自然的动植物们相互依靠，相互生存着，只要你专心倾听，一片树林里你也可以听到很多微小而有音韵的声音。你听，小溪唱着歌呢，“叮咚咚咚”就是它们演奏的歌曲；你听，树林和雨水正在歌咏一首首“沙沙”作响的奇妙吟声。雨水在小屋的窗户着急地沙沙作响，好像期盼这加入这场奇幻的音乐盛典！

星光闪闪，黑暗的夜晚已经来到，放心，音乐盛典才刚刚起先！

你听！蟋蟀先生正在练习他那如钟声般的歌声。你看！蝴蝶姑娘正在优雅，轻轻地拍闪着她那钻石般的漂亮翅膀，那轻轻拍打的声音那么嘹亮！纺织娘今夜换上了美丽的裙子，打算她的第一场演出！闪蝶姑娘才是演出的大明星，拥有令全部人艳羡的光翅膀，那对翅膀令一些配舞的蝴蝶艳羡地忍不住嫉妒了！

蟋蟀先生的独唱令人惊羡，纺织娘的嗓音令人流连忘返，闪蝶姑娘红了，整个昆虫世界没有一个不相识她的！大自然真奇妙！我真想化作它们其中的一员，一起参加这场奇妙的音乐会！

六年级第一单元作文篇3

猫，真是一种可爱的动物，始终有这种想法，今日最终付诸实践了。

凡事都有第一次啊，怀抱从宠物市场掏来的猫，心里还是有点忐忑的，这猫……究竟要怎么养？

我这次是瞒着父母的，他们肯定是不会允许家里出现这种不卫生的动物出现的，所以要偷偷的养。

像做贼一样溜进我的房间，我压抑着内心的兴奋，起先找寻小猫的房子，不能太惹眼了，也不能委屈了它。

找到最终，我找到了个纸盒子，大小也正好，我在里面垫了两层毛巾和一个小垫子，感觉差不多了。

可是究竟给猫吃什么呢？我偷偷摸摸进了厨房，看到桌上放着一盘炸虾，真是天助我也啊。我把一条虾切成小块放在碟子里端进屋。小猫爱吃!吃完了，就看到它的尾巴像天线一样直立了起来，在我脚边来回的蹭。

……

它真是只宁静的猫啊，吃饱了，起先梳理毛发，然后就趴那起先打盹。我激烈的掏出手机一顿狂拍。可是……不要被它的表面现象给蒙蔽了!没想到它晚上这么闹，根本不在盒子里好好的呆着，更可气的`是它在我床底下撒尿!味道好重啊……哭

不管怎样，我还是喜爱它的，我会一心一意的爱惜它的。

六年级第一单元作文篇4

本单元是一篇看图作文，怎样写看图作文呢？下面从三方面加以提示：

（一）全面视察，了解内容。

你能有条理的描述画面上的内容吗？

那么，再想一想，这篇看图作文，从画面中我们看到，小女孩、两束菊花、窗户、台历、课本、眼镜、笔筒、地球仪、墨水瓶、朝阳、牵牛花、哪些是非写不行的？描绘一下他们的特征。

（视察是写好看图作文的前提，只有看懂了，弄明白了，才能动笔把它描述出来。而视察又要有肯定的依次、步骤，不行漫无边际地瞎看。拿到文题后，首先要全面视察，了解内容。也就是要统观全文，了解概况，然后再一部分一部分视察，弄明白彼此之间的关系。即从整体到部分再回到整体的依次进行视察。）

（二）重点视察，体会中心。

思索：了解了图的主要内容后要接着重点视察，体会图的中心，也就是要了解画图人的意图。这幅图要说明什么？要告知我们什么事理？从哪看出来的呢？

（重点视察要紧的是抓住主要画面、主要事务、主要人物的外表，即外貌、神态、动作行为等，仔细进行由表及里，由浅入深的分析、思索，体会人物的内心、精神、品质，领悟中心。）

（三）合志向象，丰富画面。

在重点视察的基础上，通过合理的联想，丰富画面，突出中心。想象是贯穿视察的全过程的，要留意以下三个问题：第一，通过想象沟通画面上人物、事物之间的联系。其次，想象必需留意要有依据，必需依据画中所供应的内容去想象，不能无中生有。第三，想象必需要有重点，即要抓住画面内的主要内容、主要人物去想，不行喧宾夺主。想象要合情合理，不能异想天开，闹成笑话。

细致视察画面：从眼镜、书本、笔筒、墨水瓶和地球仪等物品中，会知道这是办公室，主子是一位老师；从打开的日历中，会知道时间是9月10日老师节；从背书包带红领巾的小姑娘知道，这个小学生送给老师一束鲜花，表达对老师节日的庆贺；甚至从小姑娘的动作和神态中，学生还会揣测这位老师很受学生爱戴，学生们很喜爱他（她）。

推前：事情的起因是什么？

想后：结果会怎样？

写作时的切入角度：从女孩的角度来写作、老师的角度来写、旁观同学的角度、野菊花的角度……

看图作文紧要的是能够面对图画绽开大胆想像、联想，否则你就只能给图片写解说词而难以写出内容充溢、情感丰富的文章来。细心观查画面，深刻理解画面，都是必要的；但我们决不能被画面捆绑住手脚，闭塞了思路。只有既能把握图画，又敢大胆跳出图画拓展文思，才能写诞生动精彩的文章。比如这幅画只要抓住它的“尊师”、“爱师”主题，你尽可放手去写自己亲历的人物、事务、场景以及感受。所写紧扣主题，也就紧扣了图画，不必担忧“跑题”。当然，画面描绘与超脱画面所写的内容之间，要用过渡性词语、句子或段落奇妙过渡连接，使二者浑然成一体。

看图作文的一般步骤简洁概括就是:

审图——由图入事(景)——叙事（写景）——由事入理（借景抒情）

请你根据以上方法去仔细视察、想象，不要急于成文，想好了写出提纲来，然后再组织语言，写成文章，别忘了给你写的作文加个醒目的文题。

六年级第一单元作文篇5

星期六的下午，爸爸、妈妈去单位加班去了，留下我一个人在家。看到中午吃过饭的碗还在水池里没有洗，就想给爸爸、妈妈一个惊喜把碗刷洗干净

这是我第一次洗碗，怎么洗呢？我学着妈妈的样子，先在洗碗池里放好水，然后再倒入一点洗洁精。再把碗放进池子里，用抹布洗，左手拿一只碗，右手拿抹布，先在一只碗里面转洗一圈，然后再翻过来，把碗外面也转洗一圈，一只碗就洗好了。再用同样的方法洗其它的碗。接着又放掉洗碗池里的水，再用干净的水把这些碗冲洗一遍，最终把洗好的碗放在碗柜里。

晚上爸爸、妈妈回来走进厨房就惊呆了。接着猛地把我抱了起来，亲亲我的脸说：“不错，洗得很干净，真是个能干的好孩子。”我听了，心里特殊兴奋，帮妈妈做一件家务事了。

小挚友们，你们做过家务事吗？假如还没有，快快动手吧！

六年级第一单元作文篇6

我小时候就对游泳特别感爱好，但是爸爸妈妈就是不带我去。我只能在电视上看到游泳池长什么样，最终有一天机会来了。舅舅打电话要带我去游泳，我兴奋地叫起来：“太好了，最终可以去游泳了。”

我穿好游衣带上游圈，风一般的跑向游泳池边，我看到大人小孩都在游泳。

我的心起先痒痒了。我迫不及待的想跳进水中。把脚放进水里，“啊，好冰呀!”虽然水很冰，我不会被吓退的，渐渐我试着把身子泡进水中，过一会，我不冷了。

我打算正式起先游泳了，我试着憋气，我猛吸一口气，再到水里呼气，我连续做这样的动作，突然不知怎么搞的，呼气在水面上，吸气却变到了水里。我喝了一大口水，差点被淹死了。

我学会了憋气。起先向前游去，我学蛙泳，可是没有前进，反而倒退了。退得还够快。遇到了栏杆上。游着游着，我创建了另一种游法——狗刨试，虽然名字有些难听，但是游起来也很快。

我今日好兴奋呀!这是第一次，让我特别难忘，我以后要多多游泳，成为一名冠军。

六年级第一单元作文篇7

生活中，有许很多多的第一次，第一次骑车，第一旅行，第一次烧烤第一次就像天空的中的繁星，光辉而又繁多，它是生活的回忆，是我们成长的必经之路。

记得那时一个微风习习的下午，妈妈因为生病请假，卧在床上不停的咳嗽，看着妈妈难过的样子，让我心生内疚，我该干些什么呢？让妈妈兴奋呢？我来回踱步，当看到厨房的土豆时，不禁心生一计；是啊！妈妈平常不是最爱土豆丝了？哈哈，不如就亲自为妈妈做一份土豆丝吧！

说干就干，我欣喜地跑到厨房，把一个个打算“处死”的土豆放到“邢台”——切菜板上，快速的帮土豆剥皮，说的简单，但做起来却比“登天”还难。我抓住土豆，用劲乱剥，费了九牛二虎之力，最终大公告成，但完整的土豆早已七伤八疮。

剥完皮后，便是切土豆阶段，这个比较简单，我单手拿刀，另一只手扶着土豆，叨叨几声后，就成了长长细细的土豆丝。