苏教版科学六年级上册优秀教学设计 看星座_第1页
苏教版科学六年级上册优秀教学设计 看星座_第2页
苏教版科学六年级上册优秀教学设计 看星座_第3页
苏教版科学六年级上册优秀教学设计 看星座_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版六（上）科学教学设计总第

课时第3课

看星座设理本课以引领学生看夜空、认星座，建立“我的星座”来激发学生探索宇宙的兴趣。通过认识星座观星座、记录星座初步学会探究星空以及辨别方向的方法一探索宇宙打下良好的基础。本课分为四个部分，建立我的星座、介绍星座知识、制作“星座”放映器。建立银河系概念。教目知道什么是恒星，什么是星座。知道银河系的概况。认识北斗星、北极星、大熊星座、小熊星座，能利用大熊星座的北斗七星找到北极星。教重、点重点：看夜空，认星座。难点：利用北斗七星找北极星。教准、有关星座的资料。教课时教过课目：

知道什么是恒星，什么是星座；知道银河系的概况；认识北斗星、北极星、大熊星座、小熊星座，能利用大熊星座的北斗七星找到北极星。一情导：观看有关星座的图片。说说看过后有什么感想。二引建“的座。模拟出示星空景象。讲述：人们为了方便观察星空，把星空分个域，称为星座。一个星座中的恒星可连成不同的图形我也来试看，天空”中选择几颗特别的星星组成一个特别的图象，建立一个“我的星座”吧。注意，要选择最亮的和最有特点的星星来记录，最好能组成-1-苏教版六（上）科学教学设计总第

课时一个有趣的图形！学生操作。讨论：怎样向同学们介绍清楚“我的星座”？交流。视频投影展示“我的星座”图，结合学生自己的介绍，让其他同学猜猜它是将哪几颗星星连成星座的。学生点评星座并取一个有趣的名字。三认并导察见星。、过渡：古时候的人们很早就根据星的组成形状，用神话中的人物或动物为星座取。、播放一组常见的星座图，有选择的介绍1~2个故事。重点介“大熊星座“熊座星空图并此引导认识北斗七星和北极星，以及如何根据北斗七星找到北极星。出示不同季节的星空图，比较有什么不同，是否能在同一位置找到大熊星座。小结：不同季节夜晚的星空是不一样的。一个地区所能观察到的星座，有一半只能在夏季看到，另一半只能在冬季看到。四指学自“座放器教演“星座放映器话你和老师一样将己喜欢的星座放映给同学吗？、指导学生阅读，了解制作方法。、选择自己喜爱的星座用放映器放映到墙上，向同学介绍。五认银系知道学生阅读书中第50页的文字介绍，然后请他们用自己的话介绍银河系。活动：说说观察银河系后的想法。六布作。、在晴朗的夜晚，到空旷的地方，和爸爸妈

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论