六年级描写大自然作文

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天气特别闷热，风突然刮了起来。小草被风吹的左右摇摆，树枝也被刮的摇摆不止。有的树上的树叶被风刮的掉了下来,在地面回旋着。路上的塑料袋也被风刮到了空中，一会上升一会降低。路上的行人都捂着眼睛，生怕风把路边的沙子刮到眼睛里。有许多人的伞被风刮的折过去。

天空突然劈出一道闪电，闪电过后就出现轰隆隆的雷声。胆小的人吓得捂住了耳朵，汽车也被“吓”得舍命喊叫警报不听的响，就像世界末日要到来了。天气很凉快，一点儿也不热了。

过了一会儿，天下起了大雨，雨珠噼里啪啦的就掉了下来，一些人打着伞在雨中走，还有一些人没有伞，就用各种东西拦住头舍命地向前跑。不一会儿，地面上的积水就没过了脚踝。

又过了一会儿，雨停了下来，乌云也散开了，太阳露出了头。一看已经快黄昏了，天空中出现了一道彩虹，还可以闻到雨后树木散发出来的芳香。

六年级描写大自然作文2

美丽的音律总能打动人的心灵，令人沉醉其中。让我们专心去倾听，领会大自然那神奇的天籁之音。

春天，原野里的一切都是生气勃勃的，蚂蚁们像一条黑线，进行着搬运竞赛，旁边的小溪为蚂蚁们加油打气。“叮咚叮咚”，你听，这是溪流为蚂蚁鼓掌。一阵风吹过，大树载歌载舞，手上的叶子摩挲着，发出“沙沙沙”的声响。小溪在鼓掌，大树在舞蹈，蜜蜂哼着小曲儿，鸟儿在树枝间宛转地歌颂，凑成了一曲交响乐，这是一曲迎接春天的交响乐。

夏天，小狗热得吐着舌头，在地上打着滚。小鸟与知了恒久是好挚友，他们总是在同一个季节，同一个时间，同一个地点，唱着同一曲欢快的歌。知了鼓着翅膀，纹丝不动地趴在大树上，像一位稳重的音乐家，而小鸟眯着眼睛，在树上活蹦乱跳，更像是一位活跃的小孩，“吱吱——叽，吱吱——叽”一声声好听的歌声传入耳朵。突然，在享受着奇妙音乐会的同时，调皮的雨珠从天而降，打在了地上，打在了屋顶上，打在了玻璃上……打在不同的地方发出了不同的声响“哗哗——啪啪——沙沙——啦啦”别看雨珠年纪小，他可是精通十八般乐器呢！

天高云淡的秋天来啦，秋风清扫着金黄的落叶，松鼠采着松果，在树枝间来回地蹦跳，一副劳碌的景象，当然也少不了南飞的大雁，他们排着整齐的队伍，有“人”字的，有“一”字的，它们张着大嘴巴叫着，像是在向我们道别：“再见了，挚友们，来年春天再见吧！”秋天的狂风刮来了，落叶像蝴蝶似的飞起来，相互碰撞着，摩擦着，“嘶——沙沙沙”狂风咆哮着整个秋天。

最终，冬天来了。鹅毛般的飞雪似柳絮迎风飘来，“哈哈哈！”什么声音？哦！是小挚友们在打雪仗呢，一个个雪球在空中划出一道道美丽的弧线，伴随着他们的笑声，传得很远很远……

一年四季，春夏秋冬，各有特色，这是大自然给予我们的声音，这是大自然赐予我们的享受。这音响世界的奇异声音数不胜数，这些音乐，等着你去专心倾听，专心观赏呢！

六年级描写大自然作文3

我调整好心态，又大步迈向前去。

突然，一棵树横倒在中央。我被迫停了下来，发觉前面的树很密集且不易过去。我知道，已经不能再往前走了。这时，四周突然一下子变亮了很多。我抬头一看，一缕缕阳光透过树叶之间的缝隙射了进来。“啊!太阳出来了。确定已经不早了，我也该回家了……”不久，我就返身回家了。

又过了几个星期，我再次来到这里，却被眼前的景象给吓住了。这里已经是面目全非：几棵树横七竖八地倒在地上，旁边一个个树墩矗立在那里。几只小鸟在那“叽叽喳喳”地个不停。我望着那些孤零零的树墩，仿佛它们在向我哭泣着我们人类所干的“好事”。我似乎也看到了几个伐木工手持电锯，对着四周的树木望了望，然后在电锯的一阵轰鸣声中，几棵树非常不情愿地倒了下去……

我恨那些伐木工，恨他们使小鸟又失去了几个玩耍的伙伴，恨他们使小鸟又失去了几个大爱护伞，恨他们使我又失去了几个玩耍休息的地方……

那一刻，我头也不回地离开了，因为我不想再看到这一片狼藉，真的不想!

从那以后，我就再也没去过那里了。因为我不想望见那一片狼狈不堪的景象。

今日，我实在是忍受不了这味同嚼蜡的嬉戏，因此我再一次地站在了这个地方，原本以为这里还是一片狼狈不堪，但是，眼前的景象却令我高兴。这里，已经又复原了以往的一派生气勃勃的景象，而不是死气沉沉的。

我一头钻了进去，欢快地去享受着美妙的一切。我不想失去它，因为它带给了我无尽的快乐……

倾听大自然的声音，有时也是一种欢乐!

六年级描写大自然作文4

读完《我问大自然》，勾起了我想和大自然对话的愿望，想着想着我进入了梦乡。

在不知不觉中，我来到了外太空，我对地球说：“然后你就是全部星球中最漂亮的一个，你的表面上有很多漂亮的山，漂亮的河，你的内部隐藏着丰富的资源。”地球深深地叹了口气，无奈地摇着头说：“我原先比你说的还要美，人类过度的砍伐，然后过度的捕杀，让动物和植物受到无辜的损害，排放的废气和污水让天空和河水都受到了污染。”说着说着，地球的'泪珠一颗颗的往下掉，我的心里像扎进了多数钢针，万分难受。

从梦中惊醒，我真想大声疾呼：“人类啊！人类啊！请饶过大自然吧！”

六年级描写大自然作文5

留心大自然，你会发觉，绚丽的阳光昭示着无私，广袤的海洋显示着宽容，就连墙角的一株不起眼的小草，也能带给我们期望。

生活中的每一天，都充溢了阳光。阳光就是无私的，无论你美或丑，富或贱，善或恶，阳光都毫不吝啬地撒下光辉，带给人们暖和和感动。阳光的无私，教会我们要学会奉献，要忠于自我的职业，不懈努力；要在他人遭受逆境时，伸出救济之手；要同等地对待每一个生命，用透亮的心看世界阳光的无私，为我们镀上真善美的光环，我信任，虚伪、残忍、丑陋，会渐渐缩小、削减，再缩小、再削减让阳光，撒满心房。

面朝大海，春暖花开。听着浪花拍击着礁石的声音，就像就是浪花正将我们心中自私、怨恨、嫉妒的大石块狠狠击碎一样。心，忽然多了一份安静，少了一份喧嚣；多了一份宽容，少了一份计较这蔚蓝而广袤的大海，显示出的正就是“海纳百川，有容乃大”的大气，也就是“壁立千仞，无欲则刚”的豁达。我们应当学习大海的不拘小节、豁达开阔。失意了，倾听海的呼喊；哀痛了，倾听海的歌颂；胜利了，倾听海的指引让大海，涌入心房。

“没有花香，没有树高，我就是一棵无人明白的小草。”听，你能听见墙角那株小草的“深情独唱”吗？你听不到。小草才刚探出头，它那么小，小到几乎被世界忽视但它并不自卑。就是的，它小，但它想出人头地；它不被在乎，然后但它只想努力唱完自我的歌。小草，带着剧烈的生的期望，最终，它钻出墙缝，绿莹莹的，傲慢的，伫立在我们面前。啊！这份执着，这份坚韧，无不令我们为之动容。在逆境面前，我们也要像小草一样，怀揣期望，奋力拼搏，实现自我的幻想！让期望，扎根心房。

大自然，总会给我们带来很多意想不到的启示和生生不息的感动。让我们多留一份心，去领悟大自然的奥妙吧！

六年级描写大自然作文6

步入云雾缭绕的山，心中一切苦恼与忧愁全挥之不见。只见一座座山耸立在瀑布，河流当中，在阳光的照耀下，香炉峰升起的团团烟雾化作紫色的云霞。远远望去，一条瀑布从高高的山上飞流直下，好想一条大河垂挂山前李白的；“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”带我更深的走入了这美景。

白日晴天，西湖的水面波光粼粼，无比漂亮，六月站立岸边静默欣赏“耸立”在湖中的无暇的荷花，一望无际。心好像也静·清了下来，好完备美~此时想起“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”晚上看湖，别有一番风味，湖面浸着月光，看着特别朦胧，隐隐望见几朵含苞待放的荷花一脸青涩，夜晚的荷花就是娇羞的优美的，则白天的荷花就是开放活泼的，虽不一样的时间看西湖有不一样的景色，但不管何时看，西湖总就是那样美，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。”苏轼这句诗回荡耳边。

春——在一个春光明媚的日子里，到河边观花观赏景，无穷无尽的风光令人耳目一新。很随意的相识了东风的容颜，哪里都能够感受到春。小鸟好像在鸣叫“等闲识得东风面，万紫千红总就是春。”

夏——细细的泉水，从泉眼中无声无息的流出，然后池中刚刚盛开的荷花刚悄然张开，就有一只蜻蜓飞来，时时常点下水面，漾起一圈圈涟漪，真就是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，连蜻蜓都吸引过来了呢！

秋——秋天，顾名思义，一个丰收的季节，你瞧，金黄色的梅子，果实饱满的杏，麦花开的洁白，菜花也起先结果，范成大的：“梅子金黄杏子肥，麦花洁白菜花稀。”

冬——冬天的世界一片白雪，树上挂满了冰柱子，从天而降的雪散满了这个世界，冬天的世界与平常季节不一样的就是，它，有一个纯净无暇的世界；然后它，一个安静寒冷的世界这样一个“冷酷无情”的季节诗人们多用来形容清高孤傲、超凡脱俗。例如：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”

从生活中大可发觉语文，语文即我们人类不行分别的东西，所以我们要有一双擅长发觉的眼睛。

六年级描写大自然作文7

在我的眼中，有许很多多的景像，在大自然这个奇异的世界里，有着无穷无碧的奥妙，等着我们去探险。在我眼中，我认为大自然里充溢了生气勃勃；动物门快乐的歌颂；

春天的早晨是明媚的，人门的心是焦急的，鸟儿的早晨是最欢乐的，叽叽喳喳…………看鸟儿嘹亮的声音是小学生们的闹钟，每天都定时的唱着歌谣。到了下午，鸟儿就落在电先杆上，在蓝天的映照下，鸟儿是多么象音符啊，为人门带来美丽的歌声，让我们觉得不在孤独，不在觉得劳累，我们都伴着鸟儿的叫声进到了梦境，鸟儿多么像一个催眠师啊！

夏天的晚上是喧闹的，看：小动物们都杠着椅子去找好位子听演唱会，这个小型的演唱会是在荷叶盛开的池塘上实行的，演唱会起先拉，先是请去参赛者小青蛙，小青蛙走上着个小型的舞台上，手中正拿着一个吉他弹着美丽的曲子呢！…………在我的眼中认为，大自然的夏天是这样过的。

秋天的丰收总是这么令人感到兴奋的，龙民伯伯的笑声透过了田野，秋天，蚂蚁成群结对的去找寻食物打算过东！

冬天的天起总是那么的寒冷，动物不像夏天一样开演唱会拉，而是在隐必的地方好好的睡回一次大觉，这样，荷塘的荷花都枯萎了，只有梅花不怕冬天，他们在着冷冷的天汽中盛开了一朵朵黄色的小花。它这种精神是多么的值得我门学习啊！

大自然的学问是多么好玩的，我眼中的大自然是这样的，你呢？

六年级描写大自然作文8

大自然的漂亮，让人心旷神驰，大自然的奇妙，令人赞为观止。大自然是心灵的家园，它是美的源泉。

大自然是一个山清水秀、鸟语花香的乐园。春天，燕子给我们剪下了一个万紫千红的世界，雪也慢慢地溶化了，小草从地里偷偷地钻出来，小树也换上了新衣服，路边的野花也急连忙忙的跑了出来，树下面成千上万的蜜蜂也成天响亮地响着。这是，蝴蝶也来凑凑喧闹，似乎在和蜜蜂说话。

夏天，树更郁茂了，庄稼慢慢长高了，火辣辣的太阳直射在我们的头上，太阳公公仿佛在考验我们。

夏天常常会下下小雨，来缓解我们热的气氛，让我们有一个舒适的夏天。秋天，秋天是一个不冷不热的季节，树叶姐姐飘落了，大树换上了新的衣服，我们的家乡就给我们献出了又香又脆的梨，又大又红的苹果，又小又甜的草莓。

冬天，太阳懒洋洋的起来，房屋、树木、庄稼、地面都铺上了一层厚厚的被子，雪花翩翩起舞[注:形容轻快地跳起舞来。虽然，冬天很冷，但是，我们还是去外面玩，我们堆雪人、整雪球，玩得特殊快乐。我爱的自然，大自然不仅是我的最爱，还是世上的最爱。但是，我们还是要爱护它、爱惜它。

六年级描写大自然作文9

或许你听过海浪拍击堤岸，或许你听过山风拂过林梢，或许你听过燕语呢喃，或许你听过雨打芭蕉……倾听大自然的声音，往往会引发我们的无限遐想。

我常常去那一片树林，因为那里的树给我留下了很深的印象;那里的叶带给了我无限的遐想;那里的根让我知道了许多……

一天早晨，我闲逛在树林之中，铺在地上的枯枝被我踩得“吱吱”作响。一阵风吹过，树叶之间“沙沙”作响，仿佛是在欢迎我的到来。小鸟们停在枝头间，一见到我，就“吱吱喳喳”地飞到树顶端了。我无可奈何，只得接着前进。

走了一会儿，我倚在一棵大树上，看着眼前的这一切，我闭上了眼睛，幻想着这美妙的一切。突然，一声“吱喳”把我从虚幻中拉回了现实。我一惊，莫非还有其他人。我站了起来，心“扑通扑通”跳得特别厉害，生怕……

过了一会儿，又一声“吱喳”传入我的耳朵。我胆怯 极了，甚至我似乎觉得四周一下子变暗了很多，枝叶的沙沙作响又给这增加了一份恐怖之色。但是，剧烈的新奇心又驱使着我去一探原委。我发觉这声音是从我正前方发出的，于是我便当心翼翼地走上前去，生怕弄出一点点声响。我渐渐的挪到一棵树的后面，，背靠着树，当心翼翼地探头去望。突然，“喵”得一声，把我一下子怔住了。“靠，原来是一只小猫咪，害得我心惊胆战的。”我自言自语道，反而却把那小猫咪给吓跑了。我望着它越跑越远，哈哈大笑道：“谁让你刚才吓我的，这就叫做……”“哎呦。”还没等我说完，就被摔个仰面朝天……

六年级描写大自然作文10

大自然，你就是漂亮的，你就是可爱的，你就是纯净的，你就是充溢朝气的，你就是完备的。

寒冷的冬天悄然离去春姑娘披着