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新校正幼儿园阶段原创优选配套教材大班社会活动：我是小警察教材定制/提升课堂效率/内容可更正Bigclasssocialactivities:Iamalittlepoliceman教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育第2页/总4页原创授课方案ExcellentTeachingDesign大班社会活动：我是小警察教材说明：本授课方案资料适用于幼儿园大班社会科目，主要用途为提升学平生常i听、说、读、写的语言组织能力，提升逻辑思想、形象思想、口语交际及表达技巧，I获得实质运用语言的能力，进而促进全面发展和提升。内容已依照教材主题进行配Ii套式编写，可直接更正调整也许打印成为纸质版本进行授课使用。I活动目标：1.在详尽场景中，观察相关信息，进行发现、思虑、推理、表达。2.认识一些常有的防盗方法，萌发初步地安全防卫意识和关爱他人的感情。3.在看看、猜猜、说说中发展观察力、想象力和逻辑剖析能力。活动准备：.部署一个被盗现场。拍有足迹、血迹、指纹的照片；录有教师和警察叔叔的电话录音磁带；录有小偷作案经过的录象带（自制）；录音、录像机、电视机各一台。活动过程：一、音乐导入，惹起兴趣。师：秋天到了，我们一起去郊游吧！（《郊游》的音乐）二、创立情境，惹起猜想。.第一次猜想。第3页/总4页原创授课方案ExcellentTeachingDesign前面是丁丁的家，看，丁丁家的门开着呢！我们叫上丁丁跟我们一起去吧！怎么没人答应？（幼儿猜想）教师拨电话，听电话录音。他们家有人吗？我们赶快打开门看一看吧。.第二次猜想。请小朋友仔细看看，你发现了什么？你们感觉丁丁家这个样子正常吗？终究发生了什么事？三、拨打电话，激励表达。遇到这种情况，我们现在该怎么办呢？谁能用简短、了然的话来表达发生在这里的事？四、观看录像，激发谈论。警察叔叔说请我们干什么？什么叫现场？怎样来保护现场？我们找到了哪些线索呢？这么多线索对破案有什么用呢？还有什么线索吗？你们知道摄像头有什么用？丁丁家终究发生什么事了？五、结合经验，增强意识。你们有没有听过或在电视上看过小偷盗窃的事？你们有什么好方法，防范小偷来偷东西？（观看录像，认识先进的防盗设备）小偷有时会进入家中盗窃，有时还会在一些公共场所进原创授课方案ExcellentTeachingDesign第4页/总4页行盗窃。为了提示大家，在这些场所还贴有一些防盗警示标志，让我们一起六、收集凭据，结束活动。警察叔叔还没来呢，小朋友，在警察叔叔赶到从前，让我们连忙把凭据收集起来送给他们吧！”Foo

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