教师招聘考试题库《教育公共基础知识》试题预测5

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》试题预测(2018年最新版)(二)1、判断题 政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：政治经济制度对教育有制约作用，决定着教育的领导者、受教育者的权利，决定着教育目标，但尽管政治经济制度对学校的教育有着巨大的影响和制约，但并不意味着学校可以忽视自己的办学规律，更不是说学校要放弃学校教育任务直接为政治经济服务，参加具体的政治运动，执行具体的政治任务。教育相对独立于政治经济制度。2、多选题辛亥革命是我国近代史上一次比较完全意义上的资产阶级民主革命，这次革命A:提出了平均地权，耕者有其田的重要原则B:建立了中国近代史上第一个资产阶级政党C:制定了比较完整的资产阶级民主革命纲领D:结束了封建君主专治制度，建立了资产阶级共和国参考答案:BCD本题解释:参考答案：BCD。参考解析：辛亥革命是我国近代史上一次比较完全意义上的资产阶级民主革命，它是由资产阶级政党同盟会领导的，以三民主义为重要指导；从历史功绩来看，它结束了君主专治制度，建立了资产阶级民主共和国。选项ABCD。3、简答题 简述影响师幼关系的因素参考答案:参考解析：（1）幼儿自身的特征；教师自身特征直接影响其和谐关系；师幼互动；幼儿特征与教师特征的组合也影响师幼和谐关系；教师与家长之间的关系对师幼和谐关系也产生重要影响；幼儿园不同的教育活动；客观环境因素的影响；文化性因素的影响。4、单选题军军的脚扭伤了，首先要处理的是对患处进行A:药敷BCD参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：脚扭伤以后首先要固定扭伤部位，防止再次受到外部伤害造成扭伤的24485、单选题 从记忆的内容看，小学生主要的记忆方式是 A:机械识记BC:不随意识记D参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：按照记忆的内容的不同，可将记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。小学阶段处于皮亚杰的具体运算阶段，受思维的具体性影响，小学生的记忆离不开具体事物的支持。6、多选题 十八大报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。要把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。从哲学角度看，以上论述 A:坚持了用联系的观点看问题B:坚持了重点论和两点论的统一C:强调了整体功能是部分功能之和D:运用了科学的系统优化方法参考答案:ABD本题解释:参考答案：ABD。参考解析：“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计”，体现了用联系的观点看问题，AC7、判断题 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教的相互作用过程而展开的，由学习和教学过程这两个交织在一起。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教的相互作用过程而展开的。学与教的相互作用过程是系统过程。由学习过程、教学过程和评价／反思过程这三个过程交织在一起。8、填空题 表情动作可以分为 、言语表情和 参考答案:面部表情动作表情本题解释:参考解析：面部表情动作表情9、简答题 简述教育目的与教育方针的关系。参考答案:参考解析：教育目的与教育方针既有一定的联系，也有一定的区别。二者的关系如下：“教育目的”是理论术语，是学术性概念，属于教育基本理论范畴；“教育方针”则是工作术语，是政治性概念，属于教育政策学范畴。同时，教育目的也属于目的性范畴，而教育方针则属于手段性范畴。教育目的着重于对人才培养规格做出规定，教育方针着重于对教育事业发展方向提出要求。或者说，教育目的反映的是一定社会对人才培养的总要求，规定教育培养人才的质量规格；教育方针是阶级或政党确定的一定时期内教育发展的基本指导思想。教育目的有时是由社会团体或个人提出的，对教育实践可以不具教育方针作为国家教育政策的概括，它对于教育工作产生的影响要大于教育目的，因为教育方针的内容中不只限于教育目的的规定，还涉及教育的性质和实现教育目的的途径。10、单选题心理现象的产生方式是A:精神活动BCD参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：心理现象的产生方式是反射活动。11、单选题 婴幼儿体温调节机制不完善，因任何原因引起的高热，均可能诱发抽风，如反复发生高热抽风，可能会导致 A:休克B:惊厥C:智力落后D:精神障碍参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：可能会损伤脑神经，导致智力问题。12、判断题 学生的心智技能主要是在教学活动中形成的。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：心智活动是通过实践活动的“内化”而实现的，而不仅仅是在教学活动中形成的13、单选题 幼儿身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由 A:遗传素质B:环境CD:社会参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：遗传素质为人的发展提供了可能。14、单选题 中国教育心理学家廖世承借鉴英国的教育心理学．在 出版了《教育心理学》一书，这是中国较早的一本教育心理学教科书。A:1917年B:1924C:1931D:1904参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：20世纪20年代初，中国教育心理学家廖世承借鉴英围的教育心理学，曾在南京高等师范学校开班授课，并在1924年出版了《教育心理学》一书。15、单选题 在我国全面发展教育的组成部分中，学校体育的根本任务是 AB:提高运动水平CD参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：增强学生体质、增进学生健康是学校体育的根本目的，为学生终身体育打基础，培养学生终身体育意识、能力和习惯是学校体育的根本目标。16、判断题 发现学习只适用于自然科学。不适合用于社会科学。参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：发现学习既适用于自然科学，又适用于社会科学。17、多选题 下列关于法治与法制的表述哪些是不适当的 A:法治要求法律全面地、全方位地介入社会生活，这意味着法律取代了其他社会调整手段B:法治与法制的根本区别在于社会对法律的重视程度不同C:实现了法制，就不会出现牺牲个案实体正义的情况D:法治的核心是权利保障与权力制约参考答案:ABC本题解释:参考答案：ABC。参考解析：本题考查法治与法制的关系。法制一般是指法律和制度的总称，是立法、守法、执法、司法、法律监督各环节的统一，其核心是依法办事。法治则指依法治国的原则和方，其核心ABC。18、单选题无意义音节的记忆规律和”遗忘曲线”的首创者是德国的ABC:冯特D参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：最早对遗忘进行实验研究的是德国心理学家艾宾浩斯，他于1879年至188419、单选题医生在诊病时常使用听诊器，听诊器的工作原理是A:使心脏振动的振幅增加，响度增大B:改变心跳的频率，使音调变调C:改变心跳的音色，使声音好听些D:减少声音传播过程中的能量损耗参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：听诊器前端实际上是一个面积较大的膜腔，被体检者体内的声波振动后，听诊器内的密闭气体随之振动，传到耳塞的一端，由于腔道狭窄，气体的振幅就比前端要大很多，医生听到传来的声音也就大了很多。就好像我们拿一个贝壳放到耳朵上能听到里面气流的声音。20、判断题 “千里之行，始于足下”，是对立统一规律在生活中的实际表现。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：“千里之行，始于足下”是量变和质变关系的实际表现。21、单选题 在环境与教育的作用问题上， 认为文化、环境教育只是阳光、食物和水，但不是种子，自我潜能才是人性的种子。A:行为主义学习理论B:认知结构学习理论C:建构主义学习理论D:人本主义学习理论.参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：2022、判断题 根据作用力的特点，粒子分为分子、原子和电子三大类。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：电子属于原子，不属于粒子。原子包括电子、质子以及原子核。而粒子是一个更小的概念，一般说带电粒子，723、判断题教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教育法规与教育政策的区别：执行方式不同。教育法规的执行是以国家的强制力为后盾的，任何组织和个人都必须遵守，不得违反。而教育政策的执行方式主要是依靠行政力量或党的纪律，运用号召、宣传、教育、解释、动员等方式贯彻实施，其强制力是有限的。24、判断题 个体发展功能是德育个体功能的最高境界。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：个体性功能指德育对受教育者个体发展能够产生的实际影响，包括对个体的生存、发展和享用产生影响三个方面，其中享用功能是德育个体功能的最高境界。25、判断题我们看到“长城”一词便会想起曾经参观过的长城，这种现象属于再现。参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：这种现象属于表象而非再现，表象是事物不在眼前时，人们在头脑中出现的关于事物的想象。26、单选题对道德行为具有定向调节作用的是。A:道德意志BCD参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：道德认识是品德的基础，它对道德行为具有定向的意义，是行为的调节机构。道德情感是产生道德行为的动力。道德行为是品德的综合表现和检验依据。27、多选题以下属于学生的合法权利的是。A:终身受教育的权利BCD:隐私权本题解释:参考答案：B,C,D。28、单选题严复比较系统完整地介绍了当时西方的某一先进理论，被康有为称为“中国西学第一人”，这一理论指的是A:天体运行论B:生物进化论C:流体动力论D:热能传感论参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：1877187929、判断题 阅读材料回答题：数学教师：“二班学生一点不听话，我没得精力管那么多，不听课就算了，他们讲他们的，我讲我的。”语文教师：“二班学生要管得严，我上课他们就不敢闹，清风雅静的。”音乐教师：“我没得精神去骂他们，课实在是上不下来，我就找班主任来压阵。”接着，几位教师七嘴八舌地议论：“他们就怕班主任。”“见了班主任就像见了猫。”“猫一走耗子就翻堂。”“学生都一样，欺软怕硬，这是规律。”这些老师的做法是否正确?（）参考答案:错误本题解释:参考解析：×。30、单选题“杯弓蛇影”反映的是一种现象。A:刺激比较BCD参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：机体对与条件刺激相似的刺激做出条件反应，属于刺激的泛化。31、简答题 试述怎样组织复习才能克服遗忘。参考答案:参考解析：克服遗忘最好的方法是加强复习。有效组织复习的方法有：（1）复习时机要得当。①及时复习；②合理分配复习时间；③间隔复习；④循环复习。复习方法要合理。①分散复习与集中复习相结合；②复习方法多样化；③运用多种感官参与复习；④尝试回忆与反复识记相结合。复习次数要适宜。①复习内容的数量要适当；②提倡适当的过度学习。重视对记忆品质的培养。注意用脑卫生。32、简答题 环境体验参考答案:参考解析：环境体验法，通过直接的参观结合孩子的年龄特点及生活环境来进行教育。33、单选题预防未成年人犯罪，立足于，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。A:教育B:压制C:保护D:教育和保护参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二条规定，预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。34、单选题 喜欢发出各种声音，音节比较清楚，喜欢自己嘟嘟囔囔，用不同的声音招呼别人，这是言语开始萌芽的阶段，发生在 A:婴儿早期BCD参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：幼儿言语开始萌芽一般发生在0．5岁以后，即婴儿晚期。35、单选题 某省人民政府的规章与国务院某一部门的规章不一致，按照法律规定，下列做法正确的是 A:由国务院裁决B:由最高人民法院裁决C:由国务院法制办公室裁决D:由全国人民代表大会常务委员会对违法的规章予以撤销参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：根据《立法法》第八十六条规定：部门规章之间、部门规章与地方政府规章之间同一事项的规定不一致时，由国务院裁决。36、判断题 学生是影响师生关系的最主要因素。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：此题暂无解析37、多选题 阅读材料回答题：李老师在检查学生知识掌握的情况时，通常其试卷不单选用选择题和判断题，而常常借助于填空题、简答题和论述题等。李老师的这种做法正确吗？为什么？（）A:选择和判断主要通过重现解答B:填空题、简答题和论述题等主要通过再认来解答C:由于再认和重现的水平不同，人的再认记忆优于重现记忆，而且能再认的不一定重现D:仅靠判断、选择难以说明记忆已达到牢固保持的程序，往往借助于填空题、简答题和论述题等题型E:教学过程中，相关题型应恰当灵活地结合使用，以检验学生知识掌握的程度参考答案:CDE本题解释:参考解析：这种做法是正确的。答案CDE。解析：教师在检查学生知识掌握的情况时，选择题和判断题主要通过再认解答；填空、问答主要通过重现来解答。由于再认和重现的水平不同，人的再认记忆优于重现记忆，而且能再认的不一定重现。因此仅靠判断、选择难以说明记忆已达到牢固保持的程度，往往借助于问答、填空等题型。38、判断题 具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。39、判断题 只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好。因此，反对纪律处分等强制性的方法。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：在学生的思想品德教育中，说服的方法作用是很大的，但说服的方法不是万能的，必须辅以纪律处分等强制性的方法，才能收到良好的效果。40、简答题刘腾辉是城关中学一年级学生，平时住校就读。为解决学生就餐时的喝水问题，城关中学规定。各班级学生轮流值日，以两人为单位用铁桶为所在班级抬开水。2004请用教育法律相关知识分析学校的做法是否正确，为什么？（7分）请你谈谈学校应该怎样加强校园安全防范。（7）参考答案:参考解析：学校的做法错误。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条规定，学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。本材料中，城关中学及教师明知刘腾辉系未成年人，但却安排并默许其从事用水桶抬开水喝这一危险行为。城关中学主观上有过错，客观上存在疏于管理、同意未成年人从事不利于身体健康成长的活动的行为，造成了刘腾辉绊倒被开水烫伤。①安全防范从小事做起，规范学校管理，杜绝散漫管理带来的安全隐患。另外，规范教师行为，对违反《中华人民共和国教师法》规定的教师行为坚决予以制止和批评。②加强学校的安全教育，提高教师的安全防护意识和法律知识。③做好学生的自护教育。④做好学校的安全保障方面的硬件设施的维护，搞好学校应急事故处理程序的研究准备。41、单选题 马克思、恩格斯指出：“思想根本不能实现什么东西。为了实现思想，就要有使用实践力量的人。”这是因为实践具有A:直接现实性B:客观物质性C:主观能动性D:自觉选择性参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：实践是人们改造客观世界的物质性活动，实践具有直接现实性，它可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。思想是纯主观的活动，“思想根本不能实现什么东西”，因此，“为了实现思想，就要有使用实践力量的人”，故答案选A。42、简答题 为什么说教育和生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述。参考答案:参考解析：（1）生产力对教育的制约作用：①生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度；②生产力的发展水平制约着教育结构的变化；③生产力发展水平制约着教育的内容、方法与手段；④教育相对独立于生产力的发展水平；⑤生产力发展水平制约着学校的专业设置。（2）教育对生产力发展的促进作用：①教育再生产劳动力；②教育再生产科学知识。43、判断题 内发论者一般强调人的身心发展的力量，主要源于人自身的内在需要、身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：内发论认为人的身心发展主要力量源于人自身的内在需要。代表人物孟子、奥地利精神分析学创始人弗洛伊德。44、单选题 杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与 精神相一致。A:说服教育法B:事实说服法C:情感陶冶法D:实际锻炼法参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：实际锻炼法是教师指导学生参加各种实践活动，以形成一定的道德晶德和行为可惯的方法。实际锻炼法主要包括两种形式：一是常规训练；二是实践训练。实际锻炼法被很多教育家所重视，我国的陶行知也提出了生活教育理论。45、简答题 托儿参考答案:参考解析：托儿所是3岁前儿童的集体保教机构，实行“以保为主，346、单选题 关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是 A:对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识B