小学学校心理咨询室岗位职责（共7篇）

第7页共7页小学学校心理咨询室岗位职责〔共7篇〕第1篇：心理咨询室岗位职责苏集镇中心小学心理咨询室管理员工作职责1、热爱心理咨询工作，努力钻研业务，不断进步心理咨询技能。2、严格遵守保密原那么，对来访者的有关资料及情况予以保密。3、待人热情、真诚、乐于助人，对来访者要无条件地接纳、理解和尊重。4、本着对来访者负责的原那么开展心理咨询工作，全面详细地理解对方的情况，理解对方的需求，指导来访者自己帮助自己，促进其成长，自强自立。5、注意保持情绪稳定，在自身处于极度的情绪波动状态时，应回避接待来访者。6、理解自己专业职能的局限性，对于自己不合适咨询的个案应及时转介给其他适宜的咨询师。7、完成领导交办的其它工作。苏集镇中心小学2023年9月第2篇：心理咨询室管理员岗位职责心理辅导员岗位职责1、热爱学校心理安康教育工作，愿意为学校心理安康教育工作的开展奉献时间和精力，遵守心理咨询工作者的道德标准。2、心理辅导员要遵循“尊重理解、真诚保密、助人自助”的辅导原那么，认真做好来访者的接待工作，完成辅导记录。4、守时守信，热情效劳，让自己的工作真正成为学生安康成长的需要，努力维护学校心理辅导站的声誉。3、心理辅导员应不断学习心理安康教育相关知识，以进步自己的专业素养、辅导技能和效劳程度，并推动这项事业的开展。5、心理辅导员应认识到自身的局限性，对自己才能范围外的个案，应及时做好转介工作。7、心理辅导员应保持自身情绪的稳定与身心安康，在自身处于极度的情绪波动状态时，应防止接待来访者。8、心理辅导员必须严格遵守心理辅咨询室的各项制度。第3篇：心理咨询室管理员岗位职责向荣中心小学心理咨询室管理员岗位职责1、热爱心理咨询事业，具有良好的职业道德和敬业精神。2、尊重、关心和理解来访者，与来访者互相沟通，建立平等、信赖的工作关系。3、忠于科学，实事求是，坚持真理，以当事人为中心，提供最正确心理咨询效劳。坚持整体性、开展性、坚持性、灵敏性等原那么，保证咨询工作准确有效。4、明确自己工作性质，在自己的职责范围内开展工作。心理咨询人员只能承受其专业才能范围内来访个案,假如发现无法帮助来访者,应作好适当的转询建议。5、不得应用心理咨询技术进展非专业性的活动和其它不正当目的的活动。不得与当事人发生任何有经济利益的关系。充分尊重和保护当事人的隐私，维护当事人的利益。未经来访者答应,不泄露来访者机密的信息。6、做到按时上岗,使心理咨询工作制度化,标准化。7、在咨询(辅导)活动中,应注意咨询关系有助于来访者心理成长,应尽量防止来访者对咨询(辅导)员的过分依赖。8、在进展正规心理测试前,必须向来访者说明测试的内容和目的,并在测试完毕后作出慎重的专业解释。9、每次咨询(辅导)完毕后,必须认真填写《心理咨询记录》,未经答应不得将记录带出咨询室。第4篇：心理咨询室老师岗位职责心理咨询室老师岗位职责一、热爱心理咨询工作，努力钻研业务，定期参加国家级、省级心理学会举办的学习与培训活动，汲取先进经历，不断进步自身理论程度与业务才能，根据心理咨询的科学原那么制定方案，开展工作。二、注意理解和掌握不同年龄不同类型学生的心理问题，探究行之有效的心理疏导方法。三、定期对学生进展心理品质状况的问卷调查，搜集个案，做好日常个案整理工作并对成功个案进展总结。四、有针对性地创办心理安康讲座。五、明确公布心理咨询室的咨询时间，做好个案咨询工作。六、经常深化年级、班级，向年级主任、班主任理解学生状况，开设心理活动课。七、定期对班主任、德育老师、楼道管理员、年级干事等进展心理安康教育培训。八、定期向主管领导汇报工作。第5篇：心理咨询室人员岗位职责1.维护和监控全校学生的心理安康。2.定期对学生的心理安康状况进展检测，并建立心理安康状况档案。3.通过多种途径，如播送、橱窗、板报等向学生和老师宣传心理安康知识。4.对轻度适应不良的学生进展个别或团体咨询。5.经初步鉴别，有重度心理障碍的学生要及时转介到高一级心理咨询机构。6.定期向学生提供心理安康信息，及时提出改良学校工作的意见或建议。7.定期、定时向学生开放，保护学生个人机密。第6篇：心理咨询室管理员岗位职责心理咨询室管理员岗位职责1、热爱心理咨询事业，具有良好的职业道德和敬业精神。2、尊重、关心和理解来访者，与来访者互相沟通，建立平等、信赖的工作关系。3、忠于科学，实事求是，坚持真理，以当事人为中心，提供最正确心理咨询效劳。坚持整体性、开展性、坚持性、灵敏性等原那么，保证咨询工作准确有效。4、明确自己工作性质，在自己的职责范围内开展工作。心理咨询人员只能承受其专业才能范围内来访个案,假如发现无法帮助来访者,应作好适当的转询建议。5、不得应用心理咨询技术进展非专业性的活动和其它不正当目的的活动。不得与当事人发生任何有经济利益的关系。充分尊重和保护当事人的隐私，维护当事人的利益。未经来访者答应,不泄露来访者机密的信息。6、做到按时上岗,使心理咨询工作制度化,标准化。7、在咨询(辅导)活动中,应注意咨询关系有助于来访者心理成长,应尽量防止来访者对咨询(辅导)员的过分依赖。8、在进展正规心理测试前,必须向来访者说明测试的内容和目的,并在测试完毕后作出慎重的专业解释。9、每次咨询(辅导)完毕后,必须认真填写《心理咨询记录》,未经答应不得将记录带出咨询室。第7篇：学校心理咨询室工作职责学校心理咨询室工作职责一、广泛宣传心理安康知识。二、组织心理安康教育课程的教学。三、开展学生心理知识系列讲座。四