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文档简介

我的教学特色娄秋菊方法，形成一个周而复始的良性循环，才逐步形成了自己的教学特色。1中来。的课堂教学特点。2、因材施教，关心、鼓励不同层面的学生只有热爱学生、尊重学生，才能使师生心灵相通，才能使学生“亲其师，而胡磊涛李珂等每次学习任务量减少难度降低要求。通过课后分层作业或检测中增加信息量的方法，让他们不断受到新的信息刺激，筛选一些适合他们看的书推荐给他们阅读，拓展其知识面，避免“吃不饱”的现象。总之，我让不同层面的学生都有事可做，遇事能做，做则有所收获。我任教以来，始终党的热爱教育事业，忠于本职工作。在工作中表现出高度的责任感和强烈的事业心。在教育、教学实践中，全身心投入，潜心钻研业务，20二、教学特色形成过程1、她自身不断的努力学习，以丰富的学识作为形成自己教学特色的保证周老师不但熟知本学科的知识内容，而且对本学科的知识内容不但知其然而所闻、所学，巧妙地融入在自己平时的教学工作中。2分利用各种现代化教学手段，不断优化教学方法。学习方法指导。并且在语言教学中注意文化知识的渗透。3、善于积累、不断总结平时在教学过程中不断地学习、善于积累、不断总结经验和改进教学方法，形成一个周而复始的良性循环，才逐步形成了自己的教学特色。三、教育、教学成效100%。进入市示范80%07150144.107100%58.3%8320她本人也获得多项荣誉,在学校和区里多次进行过公开教学，并在教学评比中获得了区级、校级等多个奖项。例如：1996年在徐汇区“长桥杯”青年教师教学竞赛中获一等奖、200120032003长》获徐汇区教育局中小学德育征文三等奖200506在从事班主任工作期间，所带班级也多次获得校“文明班20032005担任年级组长

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