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第第页幼儿园小班上学期音乐教案《宝宝不怕冷》及教学反思
幼儿园小班上学期音乐教案《宝宝不怕冷》及教学反思
活动目标:
1、在听听、唱唱、做做的过程中,初步学唱歌曲。
2、知道多运动就能使自己不怕冷。
3、启发幼儿根据原歌词的结构,创编新歌词并演唱。
4、能大胆表现歌曲的内容、情感。
活动预备:
音乐及伴奏
活动过程:
1、师扮演北风爷爷,抛出问题:冬天到了,北风爷爷带着雪花姐姐呼呼呼地来做客啦?
(北风北风呼呼呼,雪花雪花飘飘飘)
2、下过雪,又刮风,天好冷啊!动物珍宝们,你们可怕吗?
学唱歌曲:
(一)熟识旋律:
1、你有什么方法让自己不怕冷呢?(放两遍伴奏,幼儿自由想方法)
2、你们的方法可真多,我们一起来试试,看看能不能把自己变温和。(放两遍伴奏,老师按节奏带领幼儿依据幼儿回答做动作)
3、北风爷爷出场:我的寒风要来啦,哇,你们个个冒着热气呢,这位宝宝刚才没动哦,要被吹成冰娃娃啦,更猛烈的寒风来啦,不想变成冰娃娃的快快动起来。
(二)熟识歌词:
1、师带领幼儿边念歌词边动动身体。(两遍)
2、北风爷爷:哇,你们谁也不怕我,看来我得另外找找怕冷的宝宝。
3、完整学唱。游戏:援助兔宝宝。
(三)北风爷爷:哈哈,找到啦,你们瞧!(播放Flash)
(四)你有方法援助兔宝宝吗?
(五)好,我们在小兔家门口,用歌声来告知她。(小兔小兔,你听好:师带领两遍完整演唱)
(六)小兔听见了,瞧,她正在窗口张望呢,来,我们再来一遍。我们一起来叫小兔,出来吧,小兔,只要你多运动,就不会感到冷了,也不用可怕北风爷爷啦。
(七)小兔出场,一起游戏,再唱一遍。
结束:
北风爷爷:哈哈,你们都是不怕冷的孩子,都是好样的,来,我们一起去找找哪些宝宝还需要援助吧。
反思:
在这个活动中,老师让幼儿先看老师做熬炼身体的动作,让幼儿说一说;再让幼儿仿照老师的动作,从中渗透歌词内容;最末学唱歌曲。但是幼儿爱好点只关注了,如何去学动作,在学唱过程中,有点冷场。在下环节老师运用听、问答、念、唱,转变了学的方式,更能激发幼儿学的愿望,将歌曲一步一步的渗透到活动当中,援助幼儿体验和感受音乐,并学唱歌曲。
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