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K12学教育科教版三年科学下册其他动物的命周期》教设计公开教案PPT课件反思科教版三年级科学下《其他动物的生命周期》教学设计公开课教案课反思课题：2.6他动的生命周期计时间：XX-2-23学习目标：1、认识到动物的生发育都有自己的规律。2、培养研究生命奥的兴趣。主要环节（教学方法创设情境-自主探究--巩固应用---课小结预习内容：预习教材。重难点、问题预测及策：【教学重点】观察了其他动物的生命周期。【教学难点】不同的命周期。教学资源及优化组合分组观察器材:学生前收集的一些有关动物生长发育过程的图片和资料。教师演示器材:有关物生长发育过程的图片、资料和课件。K12学教育

K12学教育师生互动：一、导入新课蚕的一生经历了出生生长发育繁殖死亡四个阶段，其他动物的一生也要经历样一个过程吗？这个过程的各个阶段是怎样的呢？这节课我们就研究这些问题。二、学习新课1、让学生观察书中图，了解其他动物的生命周期分小组选择其中一种物，讨论这种动物一生中必须要经历哪些生命阶段，用流程表示这种动物的生命周期，并查阅资料了解它的生命周期的时间即寿命资料中还要注意动物的寿命问题复杂，它同环境关系极大，尽量采用人工饲养条件下取得数据2、不同的生命周期（）比较不同动物生命周期，它们有什么相同和不同学生能总结它们相同的地方）（）指导学生给动分类。分类的标准就是是否经过变态，以及卵生还是生。3、观察了解其他动的生命周期。K12学教育

K12学教育（）课前要求学生集鸡、蝴蝶、蜻蜓、山羊、熊猫、鱼等动物生命周期和命的资料，并带到课堂上来。（活动方式主要以小组查阅料和大组汇报交流的方式进行(2)布置任务并提出求每组从上述动物中选择两种，了解其生命周期及经的时间，并把它们的生命周期用流程图的形式表示出来。(3)小组在规定的时内查阅资料，并用流程图或循环图表示它们的生命周。为节约时间，流程图或循环图都用文字和箭头表示鼓学生能查找出某种动物的每个生命阶段的形态、行为、物和生活环境(4)小组汇报交流。某个小组汇报的时候，查阅相同资料的组，可以补充提出不同意见（学生汇报时，教师要把大家认可的结果填写在班级大表上4、教师小结：虽然物个体最终会死亡，但是通过繁殖使其物种不会随着体的衰

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