科学教案 托班教案 打开来

文档仅供参考托班教打开来、一尝活动目标1乐意尝试打开各种容器，感受不同容器的开启方式。2让幼儿通过操作摆弄，体验成功的快乐。活动准备1葡萄干、牛肉干、瑞士糖、开心果等食物2拉链袋、盒子、塑料瓶等各种食物的容器。3托盘、湿巾纸若干。4小熊手偶活动过程（一）、感受游戏情景，学说礼貌用语。1出示小熊手偶：谁来啦？2这里是小熊的家，今天小熊请我们来做客，宝宝高兴吗？3帮助孩子学说礼貌用语：“你好”、谢谢”等。（二）、尝试打开各种容器，感受不同容器的开启方式。1幼儿向小熊问好。小熊请小朋友坐。（老师套手偶）2幼儿围坐在老师的周围，老师展示托盘里的食品。小熊：“朋友，谢谢你们来我家做客。今天我为你们准备了许多好吃的东西，你们认识吗？3幼儿看着包装盒自由猜，说说是什么。4小熊：我把好吃的东西都藏在各种各样的瓶子、罐子、盒子里，你有办法吃到他们吗？（引导托儿预测有没有办法吃到这些东西。）5幼儿尝试打开各种瓶子、罐子、盒子（幼儿在操作过程中老师关注以下内容：注意幼儿的习惯养成，如吃东西以前要擦手、剥下的果壳和包装纸等要放在指定地方。巡回指导，鼓励幼儿尝试打开各种不同的容器和包装袋。边操作边说“打开来，尝一尝”。）6鼓励孩子与同伴共同分享食物。（三）、共同回忆，说说自己开启容器的方法。1帮助幼儿共同回忆自己的操作过程，即自己是如何打开盒子、瓶子的。（如：“转一转盖子就打开了”，“把盖子掰开来的呀”等等）2谁愿意学学这样打开盖子？（巩固练习开盖子的方法）3小结：原来瓶子、盒子、袋子有不一样的开法。（四）、整理场地，感受自己动手做事的乐趣。小熊表扬你们真棒！会打开各种瓶子、盒子、袋子，吃到里面好吃的东西，你们愿意帮助小熊把桌子整理干净吗？（师幼共同整理场地）文档仅供参考

文档仅供参考小班科学动漫游糖果王国》案活动目标：1．运用多种感官感知不同糖果的特征（软硬、形状、颜色、味道立护牙意识，体验认识糖的乐趣。2．愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。活动准备：各种糖果。糖果王国头饰一个一、进入糖果王国。进糖果王国。T友好，我是糖果王国的国王果王国里有许多糖宝宝，你们想不想和他们做朋友呀？”找果。T请个小朋友在箩筐里找一个糖宝宝做朋友吧二、感知糖果的特征，体验认识糖的乐趣。幼自由地感知、初步探索糖果的特征，并同伴交流。T都找到了糖宝宝朋友请你们看一看再旁边的伙伴说一说自己的糖宝宝朋友是怎么样的幼在教师的引导下进一步感知糖果的特征并交流自己的发现。（）糖果、糖果、感知糖果的质地。T你手摸一摸、捏一捏，然后告诉老师或其它小朋友你的糖宝宝是怎么样的？（）糖果，解糖果的包装。T的宝宝穿了件什么样的衣服？（）糖果，解糖果的外形、颜色。T请你把糖宝宝的衣服脱掉，衣服放在桌子上，糖宝宝放在手心里面，看看糖宝宝是什么颜色、什么形状的？（）糖果，知糖果的气味。T了好多糖宝宝的味道闻看糖宝宝是什么的？那用小舌头轻轻地添一下，是什么味道啊？（）糖，解糖果的味道T把宝宝轻轻地送到你们的嘴巴里面，咦？这又是什么味道啊？（）试动手糖果T：们认识了这么多的糖果，小朋友，你们想不想来动手一些糖果啊？让我们一起来做一些糖果好吗？小。T，我们在糖果王国认识了许多糖宝宝个糖宝宝都有自己的漂亮衣服。糖宝宝有文档仅供参考

文档仅供参考的很软，有的很硬。糖宝宝的颜色、形状也不同，有的圆圆的，有的方方的，有的扁扁的，颜色有红色、黄色、绿色等。闻一闻还有不同的气味，吃到嘴里甜甜的，有许多种味道。三、体验吃糖的益处和害处，初步建立护牙意识T好不好吃啊