初级韩国语教学教案

13一 教学目的：熟练掌握打电话的会话过程二 教学内容：（一） : 2 ( ) ( )( ) ( )（二）1） ( ):无论如何，下接否定形式。: .2） ( ): .词干+词干+现在动词词干+/形容词+名词名词++/+++/++过去词干+/当说话者与句子的主语不一致时，为强调说话者，” /”的形式，当直接引语使用与直接引语的说话者相同的人称名词时，间接引语应改” ”: :” ”.:” ”, .:” ”.:” .”.”4)……( ) ( )现在动词词现在动词词+++形容词，名词词干+()(())过去//未来，推测 词+: ...5)…..( )转达命令句时( )会话中常缩略形” ”” 对于” 结尾的句子应换”” .: :” 8 ”8 .:” .”.6)......在转述共动句时” 会话中多用缩略形”””” .: :” ”.:” ”.三:课后作业.14一.教学目的:掌握买东西的日常用语及相关语法.二.教学内容:“”:以“”为词干最后音节的部分动词或形容词+语尾”/,/”时,””变为”,, ””前面的音节带元音”,”时,同”,”结合,其他情况都同”,”结合.: ()--------- / .()--------- / .()---------- / .: ?.?.: ?... .?. .“”.用于非活动体名词之后,主要表示场所.地点.时间以及行动作用的对象等..: ..?,.: ..,.: ...: ..表示作为标准的单位: ...()??三完成书后习题.15一教学目的:要求学生能用韩语介绍名胜颐和园.二教学内容:(一) :[ ] [ ](二) :1 / / /与”,,,”等相连时,表示完全否定.:””?...?. .?. ....... ,,可以: ?.. ?., . ., .?9 . 8 .?3 .… .,.: ., .?. .?. .…/ .: ...... .5)… .终结语尾,表示说话人对自己陈述内容的确认,并让对方相信自己的话.: ... .?, .?, .16一教学目的二教学内容:1( )助词( ) 用于名词,表示变化的对.: ?.1000 ....16一教学目的二教学内容:1( )助词( ) 用于名词,表示变化的对.: ?.1000 .... .2( )( ) 表示意图和计.( ) 也同样表示意,但后面只能” , , ,”等动,而( ) 后面无此限.( ) 不能用于命令句和共动.:50 20 .., ? ..?.3 /“/ ” …”: ?..?.?.4… ( )用于名词后表示着落.: ?.?...5 …… 用” , , , , ,+名词,每个”: ?...?, .(三)完成课后习题.17 ,一教学目的二教学内容:1…用于动词词干之后,对某件事,某个人发出忠告或委婉的表达自己的意见时使用.: ..?.?, ...2…用于动词后,表示做一件事情时顺便做另一件事.: ..., .?.??3 /…”: ., ..., .? ..4,,.: ?.?.?.“”的不规则音变词干末音节””的动词用在元音前面时,””音脱落.: : + ----+ ----+ ------同类单词还: , , . .: ....三完成书后作业.18:-----[ ] ----[ ] ----[ ]:1)用在动词词干后，表示在认定其动作，性状的同时，指出不足或不如意的地方。: ?. .?.?.?.?. .2)… ( )“” 用于名词后) 用于动词，形容词词干后，表示递进关系。: ?.?.: ?... .?. .“”.用于非活动体名词之后,主要表示场所.地点.时间以及行动作用的对象等..: ..?,.: ..,.: ...: ..表示作为标准的单位: ...()??三完成书后习题.19(一)教学目的:掌握乘车的会话过程及相关语法.(二)教学内容:一 :/ .: .../ 表示交通手段,在公共汽,地,火,飞机等交通工具词语后加” / ”: .../ 样态.: ../ 表示工具时在钢,毛,刀子等工具的词后” / ’“ ”用于元音” 词尾的词语后,” ”用” ”以外的辅音结尾.: ...二 (1)得,遭患染上. (得感)(2)用于表示时间的名词后,表示做某事所需要的时间.: .?30 .三(交通工)+ / /(交通工)+ / /在表示交通工具的名词表示乘…”.要表达运用某种交通工具去某地这一含义用(交通工)+ / / 和交通工)+ / / 意义相.: ?.. ?.?. .四(交通工)+ (交通工)+ /“ 是”换倒车换乘的意.而” / ”是指换成同一种交通工.”/”则是两种不同的交通工具之间的转换.;,?.. ?. ... ?30 . 3 154 ..五用于表示场所的名词表示出发地.” ”还常与表示到达地点的” ”连构成… ,从……”: ?.?.(三)完成课后作业.20(一)教学目的:打电话的日常用语(二)教学内容:一 : [ ]发””音的辅音韵尾跟后边的响音辅音”,”相连时””音变为””[]辅音””和””相连时或””和””相连时,””变为””.二 :1„.„ 2„„ 在口语常用做终结词他比”/” 更为口语.在表示现在时态的子里在动词词干包括 , )后”” .在形容词词干后及名+后用 在过去时句子用”/ ”: ?.?.?.?.3连接俩个句子的连接副词,表示转折关系或话题的转变.: ..8 . .. .4电话号码在韩国语中,电话号码有两种读法:””””.:233—3131744—0045683—2048314—46825„ ?疑问式终结语,表示说话人为了向听话人确认已经知道的事实而提回答以„ ?提的疑问句,一般都用” , , ”: ?, .?, .?, .?, .6 /用于动词词干后,表示”为别人做某事”.当表示对对方的尊敬时,一般用”/”"的形式.当请求别人为自己做某事,用”.当请求听话人为第三者做某事时,用”//”:.,...?, . ., .(三)完成书后习题.1一1…1）动词：现在时：词+ ( / )过去时：词+( )将来时：词+( )“是冠形词转成语尾“”+依存名词“”+形容词“ ”结合而形成的惯用型，表示推测，相当于汉语的“好象…..”: （好象在下雨）（好象下了雨）（好象要下雨）2）形容词：现在时：词+( ): （老师好象病的很严重的样子）（老师好象很伤心的样子）21）冠词行词尾，用于动词词干后（）表示过去多次或持续发生的动作，本来，曾经之意（2）表示追忆以往的事。:（这里是我儿时读过的中学校）（这些书是你爸爸上大学时读过的书）2)“”还常用在某些动词的过去时制语尾后，表示这个动作完了之后所形成或保持的状态中断转入另一种状态。:（上到树上去的那位朋友下来了）（曾经和记者会过面的他和我打招呼了）3 / / ( , )用于动词,形容词词干后,表示许可,同意或委婉的表示某种主张.: ???4…( ) /用于动词词干表示是否经历,常” / 一起使构成” /”的形式.: ??5 ( 1) ,务必: ()2)正刚: 衣服正合身)(鞋子正合脚)6 ( ) 还未,仍然: ()(年纪尚小)7 ( ):我们国家是有着悠久的历史和文化的国家8 ( ) ,表示禁止做某事:教室里禁止吸烟.酒后禁止驾车上课的时候不许睡觉2一单词1….连接语尾 可以单独使,也可以构…. …. 的形.相当于汉语的或者: .?..以构…. …. 的形,相当于汉语的无……,无…..还..: ...….2( )连接词( ) 用于谓词和体词的词干以及时间后表示理由和根.: ....: ...3 ( )表示时间的名,用于体+ 及谓词,也可以用在过去的时制语尾.: .??.4 ( ) /表示可能与不可能或可以与不可以: //// .5 / / / .用于名词后,表示仅有,只有,仅做的意思.: ?, .?.31 ,用于名词后,表示比较的对象,相当于汉语的像……一样.:.2 /用于名词后表示转成关系,相当于汉语的成为.: ?.?.?3 / /惯用型,主要用于形容词后,使其具有自动词的性质.表示前面其形容词所表示的某种状态的形成.:( )+------.( )+--------( )+-------...4 /惯用型,表示某种意图或想法: .5 …… ()当作偏正关系连接词尾时,用于动词词干后,表示起前面的动作成为其后面动作的基准,度.: ..以…… 的形,用于动词词干表示使相当于汉语的使……..: ...以….. 的形用于动词词干,表示转变为新的情,也表示某件事情的最终实.: ...,,样态.: ..4:1 / ,/ 用于名词, 用于动词,表示为……的意.: ...2“ ”和” 表示原因和理.