托班安全教育教案范文

—托班安全教育教案范文编写教案的繁简，一般是有经验的老师写得简略些，而新老师写得具体些。平行班用的同一课题的教案设计，依据上课班级同学的实际差异宜有所区分，下面是为大家整理的关于托班安全教育教案范文，欢迎大家阅读参考学习!托班安全教育教案范文1一、活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。2、锤炼幼儿对事物的推断力量和想象力量，增加幼儿的安全意识。3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地把握所学的安全学问。二、活动准备：1、材料准备：1）录音机、磁带。2）模拟大树一棵。3）模拟电线杆一根、电线一条。4）模拟房子一座。5）用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。6）小兔子头饰（若干）。7）篮子一个。8）音乐《下鱼了》。9）自编儿歌一首《安全避雷电》。2、学问经验准备：认识情景表演中的小演员。三、活动过程：1、导入，今天，X小好友邀请我们到他家去做客，如今我们动身吧。2、躲雷雨闪电的情景。1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声响（用录音机播放音乐）“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，认真观看孩子们躲在哪里。2）雨停了，连续走，来到了X的家里坐下，他妈妈热忱款待我们。3、围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进行提问：1）刚刚我们在半路上遇到什么事情啦？2）今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，如今，我们一起来看看他是怎样做的，好么？4、观看课件《如何防雷电》5、围绕课件内容与幼儿绽开商量。1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3）小可爱、小哥哥，谁做得对呢？4）老师小结。A）不行以跑到大树下躲避雷雨闪电。B）不行以躲在高危的地方。C）不行以躲在电线杆下。D）不行以躲避在潮湿的地方。6、教念儿歌《安全避雷电》7、表演游戏《下雨啦》情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们伴着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。8、结束。小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。附儿歌：安全避雷电跟着大人去郊游，开开心心在春游，突然闪电又打雷，这个时分怎么办？千万不要慌乱跑!安全避雷有妙计：不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。托班安全教育教案范文2活动目标：1、明白进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简洁处理方法。2、能依据图片大胆讲解并描述画面内容。活动准备：故事《碗里的汤泼了》活动过程：1、老师讲故事，引起幼儿爱好，商量：汤泼了怎么办？老师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：哎呀，不好了!我的汤泼了玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）假如你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？了解正确的处理方法。老师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。2、连续听故事，连续商量：汤泼了怎么办？老师：我们再来听听，这个小好友的汤泼在哪里了？（汤顺着桌子往下流。）他该怎么办？来听听这个小好友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成人帮忙。）老师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小好友要马上让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。3、老师总结。老师：有时，由于小好友不当心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。假如不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。托班安全教育教案范文3活动目标1、教育幼儿遇事没关系张。2、培育幼儿根本的防火意识与力量。3、让幼儿初步把握最根本的安全防火、灭火学问，学会简洁的自我爱护方法。4、探究、发现生活中的多样性及特征。5、强化幼儿的安全意识。活动准备1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。2、相关VCD一盘。3、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，相关字卡、电话机一部、湿毛巾若干。活动过程（一）组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的危险性。（二）出示图片，幼儿观看。老师提问，启发幼儿商量。1、你刚刚看到了什么？2、火灾会带来什么后果？3、消防员叔叔用什么来灭火？是怎样灭高楼上的大火的？（云梯、高压水龙头、空气呼吸器。）（三）着火了，怎么办？1、火烧得很大，自己没方法扑灭怎么办？（打电话报火警）你明白火警电话号码是多少吗？（119）2、假如小好友家里着火了，屋里许多烟怎样逃出来呢？（观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑）3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻？（大火烧着的很多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，简单窒息死亡）4、为什么要弯着腰往外跑呢？（烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气）（四）模拟打火警电话。老师演示拨打“119”电话的方法，提示幼儿说清晰着火物、着火地点和自己的姓名及电话号码。引导幼儿模拟打火警电话。（五）预防火灾。出示消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，讲解其含义。观看录像，教育幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹。托班安全教育教案范文4活动目标1、初步认识什么是，了解的危害。2、远离，有参与宣传危害的社会责任意识和良好的生活习惯。3、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。4、培育幼儿敏锐的观看力量。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备1、PPT课件、香烟盒1只2、绘画纸、蜡笔、剪刀、胶水活动过程一、活动导入：老师出示PPT图片老师：小好友们，老师今天要请你们看几张图片（打开PPT罂粟花图片），请你说一说，你看完了这几张图片之后，有什么感觉，或者是有什么想要说说的。要说不一样的，别人说过的我们就不说了。——这里是对活动绽开的一个铺垫。不急于给出罂粟花毒性的本质，先引导幼儿从罂粟花的外形、颜色等方面让幼儿感受它的漂亮。孩子：很漂亮，很漂亮，五彩缤纷的真漂亮。——可见孩子们对罂粟花的漂亮已经认可和接受。到这里，老师不妨给孩子们先入为主的经验，来一个大撞击。老师：它的名字叫罂粟花。你们都觉得它很好看的对吧。可是，孩子们，就是这么漂亮的花，几乎全部的人都不喜爱它。你们想想看，有可能是什么原因？——到这里，是要求孩子们发挥想象力，同时，打破孩子刚刚建立的认识经验。孩子：由于它上面有刺的；由于它的味道很臭；它很简单死掉、枯萎……老师：都吃过蘑菇的对吧，往往那种很漂亮的蘑菇呢，其实是不能食用的，由于有毒，这个我们小好友都明白了。同样，罂粟花虽然漂亮，但是今天你要明白，其实它是一种很的花。二、幼儿观看禁毒宣传视频，了解的危害老师：如今，你还觉得罂粟花是一种漂亮的花吗？孩子：不觉得了。老师：刚刚，我们都明白了罂粟的果实是做的原料，危害我们身体健康。一吃就上瘾，对身体有害。那小好友再想想看，在我们的四周，除了我们刚刚说的对我们的身体是有危害的，还有哪些东西也是危害我们身体健康的，但有的人已经上瘾了，戒不掉了？——回来幼儿生活经验，帮忙幼儿整合在生活中观看到的不良生活饮食习惯。老师：比方，你想想看，爸爸们喜爱抽什么啊？喝什么啊？（出示香烟盒，并引导孩子观看烟盒上的一排小字）。孩子：抽烟；喝酒。老师：对，你看这上面还有你们不认识的字呢：吸烟有害健康。——这里，孩子们争辩的很厉害，于是我给孩子们商量的时间，同时为接下来的宣传海报设计，做一个思路上的开阔。老师：都想说的，对吧？那好，给你们1分钟的时间，和你身边的好好友聊一聊你所看到的不好的生活习惯。聊的时分，再思索一个问题，我们可以怎么帮忙这些人。孩子：告知爸爸，吸烟、喝酒对身体不好；让他看新闻（了解的危害）；妈妈可以骂爸爸的三、设计远离的宣传海报老师：刚刚，小好友们都开动了自己的小脑经，想了许多的好方法，帮忙身边的人。老师呢，这里有纸和笔，请你把刚刚的好方法画下来，我们再一起把它装饰到这张远离的宣传海报上，帮忙更多的人了解的危害、远离。——让幼儿用自己的想象和制造，来解决身边的问题，这也是为了完成本次活动的社会性目标，培育孩子初步的社会责任意识。托班安全教育教案范文5设计背景如今的生活中存在的担心全的因素许多，有时分孩子和家长会忽视一些安全问题，对孩子单独在家时的安全没有防范意识，这节课就是要告知孩子们在家里玩耍时要留意的和要明白的学问，强化孩子对安全的意识。活动目标1.明白不能给生疏人开门，懂得在家时的安全常识。2.明白爱护自己，培育自我爱护意识。3.明白在家里哪些事情是危险的，不行以接触和玩耍。4.进展幼儿思维和口语表达力量。5.培育幼儿敏锐的观看力量。重点难点培育幼儿的安全常识，让孩子明白不仅在外要留意安全，在家也要有安全意识，锤炼他们面对危险时的自我爱护力量。活动准备1.相关的图片及动画片片段。2.和孩子提前演练人物的角色。活动过程1.情境导入老师扮演一个生疏人敲门，孩子单独在家看动画片，这时分敲门声响起...幼：谁呀？教：我是你妈妈的同事王阿姨，这是你妈妈让我带的东西，请你开门好么？幼：我怎么不认识你呢？老师和幼儿绽开一段活泼的表演，孩子在迟疑应不应当开门，这时分表演停止。老师提问：都发生了什么，吓跑好友该怎么做呢？幼儿商量答复，接着开头下一段表演。生疏人：哎呀，我肚子好疼!可能是吃坏了肚子，小好友你能开门让我进去上个厕所么？幼儿：在门洞里向外看是不是真的。表演结束后老师提问：又发生了什么，小好友是怎么做的，假如是你你又会怎么做？你会开门还是想别的方法呢？一起来说说吧!2.观看图片。教：小好友在做什么？幼：在给生疏人开门。教：这样做对不对？幼：不对!教：再看看这个小好友在干什么？幼：它在家玩火。教：他这样做对么？幼：不对，这样很危险。3.区分对错。老师拿出一些小图片，上面是小好友单独在家时做的一些事情，请小好友们来看看他们哪些做的是对的，哪些做的是错的。并将对的图片贴在左边，危险的图片贴在右边。4.安全商量。教：小好友你们单独在家的时分肚子饿了怎么办呢？幼