六年级发言稿

第页六年级发言稿六年级发言稿篇1

敬重的各位老师，敬爱的同学们：

大家好！

金色九月，秋风送爽。在这个收获的季节，我们迎来了新学年的开学典礼。在这里，请允许我向老师们、同学们送上最真诚的问候，向五年级的弟弟妹妹们表示最热情的欢迎！

新学期起先，我就是一名小学毕业班的学生了。明年六月，我们六年级学生将迈过人生第一道坎，参与小学升初中的考试，第一次承受毕业升学的压力，踏上人生的又一个新的征程。现在，面对眼前的这个新学期，我们应当怎样加倍努力，搞好自己的学习呢？

学习之道，贵在专心。心字有三点，我也有三点，与小伙伴们共享。

第一点：学习要有整体安排。

就像远航出海的轮船，动身前都要制定一份导航图一样，制定学习安排就是制定我们学习上的导航图。每个人可以依据自己的实际状况，制定一份新学年的导航图，有了它，我们就可以削减学习上的盲目性，扬长避短，提高学习效率，全面发展自己的特长。让我们都来制定一份学习安排吧，并且，我们比一比，谁的安排更科学。期末时，再看一看，谁的收获更丰富！

其次点：要勤学。陶行知爷爷早就告知我们：学问学问，既学又问，又学又问，真正聪慧。其中的学，我的理解就是勤学。勤学不仅表现为上课细致听讲，仔细完成作业，更主要的是指学习的自觉性。有了学习的自觉性，你就会感到时时要学习，到处能学习，你自然就成了勤学的榜样。只有勤学，才能丰富自己的学问，提高自己的实力。

勤学和好问是一对亲兄弟。谁也离不开谁。我要说的第三点正是好问。勤学的你确定接触许多未知的东西，要搞清晰它们，除了老师的指导，自己动手外，还有许多内容须要虚心求教才行。不懂就问，才能进步。好问，我认为不肯定专问老师。三人行，必有我师，古人的话很有道理。好问，能使我们取长补短，共同进步；好问，让我们既增加学问，又增进友情！

勤学好问是学习进步的阶梯。同学们，还等待什么呢？新的学期，让我们带上导航图，踩着这个阶梯，向着心中的高度迈步吧！

最终，诚心祝福老师们在新学期里工作顺当，身体健康，心想事成。祝福同学们在新的起点上，鼓足力气，奋勇冲刺，取得更好的成果！

感谢大家！

六年级发言稿篇2

岁月如流沙，滑落在指尖。在这空气中充溢着不舍得的日子里，我们最终一次团聚在母校的操场，团聚在这棵树荫如盖的木瓜树下，进行我们的演讲。此时此刻，我们仿佛又看到了同学们考场上的奋笔疾书，看到了那难以忘却的课堂；又听到了同学们朗朗的书声，听到了运动会是同学们的加油声；有闻到了淡雅的墨香，闻到了那草木的芳香，五年的时间，掐指算起，那终归也是1800多个日日夜夜啊！可现在看起来是那么短暂，犹如昙花一现。

我不会遗忘，刚上三年级的时候，因为我的害怕，从来都不敢举手发言。有一次，马老师出了一道难题，让我们回答，马老师的话音刚刚落下，全班同学的手都举了起来。虽然我知道怎么做，但自己的表达实力很差，胆怯 讲不出来被同学们讪笑。我的手刚举到一半，又快速放了下来。但还是被马老师发觉了，马老师请我上台讲解。我害怕地走上讲台。但是我特别焦急，急得是满头大汗，马老师看透了我的心思，心平气和地对我说：“大胆点，说错也没关系。”看着那充溢激励的眼神，把这道题的过程如数家珍的讲了出来，赢得了同学们热情的掌声。从那时起，我不仅在上课的时候能仔细听讲，还主动举手回答问题，越来越觉得数学的好玩，成果也不断的提高。有了马老师的激励，才有了我今日优异的成果，改掉了我胆却的毛病。

我也不会遗忘，一年级时的那次帮助。那天马老师让我们做卷子，做着做着，被一道难题卡住了，热心的同桌王耀看到了，赶忙问我：“怎么啦！为什么突然停下来不做了。”“我、、、我有一道题不会做。”我吞吞吐吐地说了出来。还胆怯 他会讪笑我，但他并没有这样做。而他听完后紧皱眉头，耐性地给我讲了起来，并告知我这每一步求的是什么，为什么要这样做。可我还是摸不着头脑，但王耀并没有焦急，有给我仔细致细地讲了一遍，直到我明白为止，他那紧皱的眉头才渐渐地伸展开，脸上露出一丝微笑。是王耀的这次帮助让我明白了：帮助别人欢乐自己，善待他人就是善待我们自己，我们要赐予别人帮助。

我更不会遗忘，那是上个学期的秋季运动会。肖老师带着我们参与竞赛的同学在操场上进行热身训练。竞赛起先了，不一会就轮到我上场了，看着摇动的绳子，我有点胆怯 了，身子跟着绳子的节奏一伸一缩，嘴里不停的数着

一、二、三······旁边的同学和老师不断地激励我说：“信任自己肯定能行，加油！”就在这时，我听见了老师和同学们的鼓舞，钻到绳子中间，我头一低，左腿一蹬，右腿轻轻一抬，一下子跳了过去。大家都松了一口气，为我欢呼叫好！几轮下来，很多队员脸上都渗出了密密麻麻的汗珠，但队员们都在奋力跳动。至今想起来老师的教化，让我明白了：无论做什么事，只要努力就会有收获。这句话至今让我难以忘怀。

往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍宝啊！它将恒久珍藏在我的心里。

再见，敬爱的同学。五年了，吵过，闹过，可一根无形的线早已将我们系在一起，香味终究要散开，梦终究要醒来，我们终究要分开，有缘分多年以后还会相见。这段珍贵的记忆，我会恒久珍藏在心灵的最深处。

再见，敬爱的老师，是您，不顾额头上豆大的汗珠；是您，不顾自身的乏累，一日一日的教育我们。让我们学会各种本事，您是帮助我们长成小树的阳光雨露。

再见，敬爱的母校，在你宽大而厚实的背上，让我们懂得了感恩，学会了自信，您见证了我们的成长，陪伴我们在成长的大道上印下一个个踪迹。今日我以您为荣，明天您肯定为我骄傲。

六年级发言稿篇3

尊敬的老师，敬爱的同学们：

大家下午好!今日，太阳金光灿灿洒在大家欢快的一张张笑脸上，就连蓝天白云也会映出我们此刻的心情。今日，这个特别的日子，我们最终团聚在这个充溢温馨的礼堂里，团聚的这些闪耀六年的灯光下。

看看操场上的那棵紫荆花树，从我们刚来到校内，它便陪伴了我们度过了六年。它身上的每一片树叶，好像都记录了一次次精彩的校运会，激昂人心的学生演讲……它望见了我们每个星期向国旗光荣的敬礼，它见证了我们胸前飘扬的红领巾，每一片叶子都记录下我们的成长。当一片片树叶飘落时，它们将随风远去，便载上了我们的童年回忆。此刻，我脑海里又回想起了大家的朗朗读书声，欢愉快跃的歌声，无忧无虑的笑声;眼前又出现了那激情四射的文艺汇演，用心致志的课堂，辛勤努力的清洁劳动，竞争激烈的运动赛场，绕好玩味的郊游，最终还有收获结晶与汗水的考试……这些都是回忆，都是美妙的往事。

还记得刚踏入校内的那一天，爸爸拉着我的小手，我胆却的跟着他，将我领到了六(2)小时的一(2)班前。爸爸刚将我送进去，变匆忙忙忙地走了，只剩下我自己，面对生疏的环境，生疏的面孔，生疏的老师，我很胆怯 。但其他的同学们却走来和我一起说话闲聊，就这样我们成了挚友，更成为了现在一起度过六年的同学。上课时我不理解也不驾驭一些地方，老师从不生气，反而耐性的训诲我，-正是因为老师耐性的教育，无微不至的关怀，让我不再胆怯 ，起先喜爱上课，喜爱上这里的一切。现在再看看这个校内，这里也不再生疏，一切都变得那样熟识，这儿就如我的家，老师同学就如我的家人。

提起我四年级时的“亲子活动”，我在那次也收获甚多。在场上，大家已负责好自己的工作，虽然有些家长不能来，但同学之间也玩得也是不亦乐乎。看，下面这个嬉戏就考验亲子之间的信任与默契了，只见我紧紧地拉着同学的手，蒙上眼睛的我如同迷失方向的小羔羊，不知何去藏着危急，就怕一只老虎把我吃了，当我拉着伙伴的手时，她就如我的另一双眼睛，我信任她，任由她指挥，通过合作我顺当通过全部障碍来到了终点。正是因为这次，我更坚实了自己的友情，当然同学们和我的友情还不止发生在这些故事吗?虽然有时有什么困难，当大家对我的关切，就如一股暖流涌上我的心头，这六年里，我虽然失去什么东西却得到了更多更好的。

更记得那二年级时的中队表演，那时的我还很少出席过校内活动，虽然与班级同学在一起，但是心中依旧很惊慌，台下那么多人，咦?就是那个身影，是叶老师，起先唱起那首《让我们荡起双桨》了，大家无疑惊慌到了极点。台下叶老师微笑着，激励我们，老师台下的微笑与指挥，谁知道那一点点激励却是我们大大的前进动力，就是那一次我们精彩表演完了，迎来了台下洪亮的掌声。

美妙事往，一件件多的数不清，历历在目，却是件件值得提起，他们是我们成长道路上的一颗亮星星，正是它指引我们向前的路。

漂亮的校内，可爱的同学，敬爱的老师，六年的时间来，一朵朵紫荆相继绽放，淳朴又漂亮，那树上的紫荆照旧在开放，照旧那么茂密，漂亮，当他们落下时，轻轻经过，好像会发觉什么更美的。我们将要告辞快乐童年，迎来少年，我们现在即是分别，即是告辞。

再见了，尊敬的老师，您的培育让我这株祖国的花朵强壮成长，在您的教育下我懂得了一个个道理，您用烛光照亮了我的童年。

再见了，漂亮的母校，在你的怀抱中我有泪水也有欢乐，我失去了很多却又收获更多，您就是我暖和的家，以后我也要常常回家。

再见了，可爱的同学，你们那一张张面容都印在了我的心里，正是因为有你们我的童年才不缺少色调，你们是我的伙伴，请记住我们在一起的时间，愿我们的友情天长地久!

我的演讲完毕，感谢大家!

六年级发言稿篇4

各位老师，各位家长

你们好!

首先，很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感谢大家的支持厚爱。

时间过得很快，依稀之间我们已快踏上小学生活的归程，曾经的游戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在学习的惊慌与充溢中被压抑和收敛，有种镇静和稳重的感受时常覆盖着们，好像在一个孕育着收获的季节，我们成熟了很多。

这里，为了能使每位同学都惊慌、高效、和谐、有序充溢信念的状态下，却迎接中考，战胜中考，取得好成果，今日是个特别的日子，我站在这个台上，代表全校的同学们发言，并不是因为我有好的学习阅历，而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。

各位叔叔、阿姨，您肯定对自己的孩子寄予着很大的希望吧!老师也同您们一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的细心爱惜和协作，假如一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走许多的弯路。为此，我真心希望您们能够大力协作学校，让我们得到真正的、有效的教化。请让我在此向各位家长说件事：由于我的学习习惯差，自控力不强，期中考试前爸爸妈妈都很忙，也没顾上管我的学习，我可就自由了，放学后不复习功课，而是去和其他小挚友玩，结果这次中考没考好，我好懊悔呀!所以我在此代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议：

1、常常过问我们在校的学习状况。

2、教化我们要有端正的学习看法。

3、依据我们的学习状况，提示我们上课仔细听讲。

4、抽出晚上看电视、打牌的时间，耐性地辅导和帮助我们完成好家庭作业。

5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

6、常常和我们沟通，谈心，驾驭我们的心理状况。

自从我们上了小学六年级,让我们感到幸运的是：我们XX班有两位特别负责任的老师，他们无私的给我们学习上的激励和关怀。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光靠老师还不行，我们还须要爸爸妈妈们的督促和激励，因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒。

我们有很多的缺点，但我们也有许多的优点：聪慧、和善、活泼、有特性，人才不乏。我们有负责的老师，有爸爸妈妈的协作，有关切我们的学校。因此，我们也会有好的成果。如今，在两位老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应当“百尺竿头，更进一步”。我信任，在学校领导的关怀下，老师的辛勤培育下，爸爸妈妈的协作下，我们肯定会成为优秀的人才!

我很感谢学校的领导和我的班主任某老师以及全部关切和帮助我的老师们，我更感谢我的爸爸妈妈，感谢您们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表全部的小学生们,对在座的爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了!”

种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍宝。爸爸妈妈们请您放心，我们肯定会以优异的成果来回报学校、老师、以及您们对我们的期望，我们肯定会为最终一个多月的小学生活画上圆满的句号!

最终，祝福我们能在明年的中考中取得志向的成果，考上志向的初中，种瓜得瓜，种豆得豆，种汗水的，都能得到珍宝。愿我们的老师、我们的家长能够为我们的胜利而傲慢，骄傲!

(敬礼)

(鞠躬)

感谢!

六年级发言稿篇5

各位敬重的领导、老师、同学们：

大家下午好!

时间似水，再过四个多月我们六年级的学生们，即将毕业，迈入中学，成为一名中学生了。今日召开新学期开学典礼，我作为学生代表站在这里发言，感到很荣幸，这是老师、同学们对我的激励和信任。我信任在座的各位同学也和我一样感到时间紧迫。这个学期对我们毕业班的同学来说是至关重要的一个学期，就好比是一个岔路口、转折点。是一个确定我们去留的一个重要时期。

同学们，让我们一起加油。命运是驾驭在我们自己手中的，无论以是胜利还是失败都只能代表过去!“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越!”让我们以此刻作为一个新的起先，让满腔学习的热忱，刻苦努力的学习作风，在任课老师、家长的悉心指导下，找准方向向前迈出一大步，克服困难投入到惊慌有序的学习中去吧!让我们以优异的成果迈入中学的大门，走上人生的另一个阶梯吧!

同学门，不经风雨怎见彩虹?阳光总在风雨后，成功恒久在努力的后面，让我们一起努力吧!

六年级发言稿篇6

敬重的各位老师，敬爱的同学们：

大家好！

我是六年级学生田**，很荣幸老师给了我在开学典礼上发言的机会。此时此刻，我的心情不仅仅是激烈，更多的是对母校的无限感恩和依恋。

春去春又来，花落花又开。不知不觉，我们已在李庙完小的怀抱中成长了六年。六年来，李庙完小悠久深厚的文化底蕴、博学亲善的老师、美丽舒适的校内环境赐予我们自由成长的沃土。回首过去的日子，是那样的五彩缤纷。我们忘不了，明净的教室里，老师一次次耐性讲解，一次次谆谆训诲；忘不了，崭新的运动场上，同学们一个个生龙活虎、兴趣盎然地参与各种体育活动，熬炼身体，收获欢乐；忘不了，青青舞台上，同学们八仙过海，各显神通，呈现自我风采；更忘不了，社会实践活动中，老师带领我们，深化社区，贴近自然，收获爱心。六年来，是尊敬的老师悉心培育，让我们从一个个懵懂的儿童变成了自尊自信、独立自强的风华少年。我真心地感谢全部为我们的成长辛勤付出的老师，你们辛苦了！我决心，从现在起先，用百倍的热忱投入到学习中去，以优异的成果回报老师、回报父母，回报学校。我信任，这也是我们全体学生的共同心声！因为我们的心中早已有了自己的志向！对母校丝丝缕缕的感动，留存于心底，说不尽也道不完。今日我们为是李庙完小的一名学生而傲慢，明天母校肯定会因为培育了我们朝气蓬勃的接班人而骄傲！

我个人认为一至四年级的同学们要脚踏实地打下扎实的基础；而五年级的同学们则更不能放松，不能懈怠，这一年是转折点；六年级的同窗们：我们很快就要与朝夕相处的老师同学们分别，对于即将迈入初中大门的我们而言，这是至关重要的一学期，在这短暂的时间中，必定是荆棘丛生，乌云密布，但只要咬紧牙关，定能破茧成蝶。

同学们，我们来学校学学问，更要学做人，我们要用《小学生守则》、《小学生日常行为规范》来指导自己的言行，做一个品德高尚的人，用一言一行反映出我们的素养与修养，文明礼貌、遵守纪律、乐于助人、敬重师长，疼惜学校的一桌一椅、一砖一瓦、一草一木等等，别看这些都是小事，小事做不好，怎么做大事？而且学校是我家，爱惜要靠大家呀。

敬爱的同学们，我们是早晨的太阳，是祖国的栋梁，是将来的希望。“一年之

计在于春”，让我们一起加油，把命运驾驭在自己手中，无论以前是胜利还是失败都只代表过去！“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！”让我们以此刻作为一个新的起点，拿出满腔学习的热忱，刻苦勤奋的学习作风，在老师同学们的指导帮助下，找准方向向前迈出一大步吧！

最终，请让我向敬重的老师、敬爱的同学们送上我真诚的祝愿：祝大家在羊年里，时间消逝慢羊羊，生活甜蜜暖洋洋，身体健康沸羊羊，学习进步美羊羊，工作顺当喜羊羊，就算你是懒羊羊，只要情愿改，也会大变样！

感谢大家！

六年级发言稿篇7

敬重的各位领导、尊敬的老师、敬爱的同学们：

大家好！

我是来自六年级学生，今日能站在这儿，代表我们毕业班全体同学发言，我感到无比的骄傲与激烈。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，不知不觉中，我们在黄冈学校已度过了将近六个春秋，再过几个月，我们都将成为一名小学毕业生，迈进中学的大门。

老师的关怀，同学的友情，六年里全部的酸甜苦辣都凝合成今日的成果，我们的小学生活也即将要画上一个圆满的句号。同学们，让我们在毕业之前牢记老师对我们全部学生的殷切期望，现在的我们，站在时间的交汇点上：是以优异的成果考上志向的初中，进入我们学校优秀的骄子班。还是静默离开朝夕相伴的同学去读一般的初中？同学们，命运的航船驾驭在我们自己手中，失败、胜利都只能代表过去。让我们以今日作为一个新的起点，以更饱满的学习热忱，更踏实的学习作风，在老师的悉心指导帮助下，找准方向、增加信念、克服困难，投入到惊慌有序的学习生活中去，以骄人的成果向老师、父母汇报。

同学们，不经验风雨怎能见彩虹？阳光总在风雨后，让我们携起手来共同努力吧！让我们立下誓言：今日，我们以母校为荣；明天，母校将会以我们——祖国的栋梁，为荣!同学们，让我们一起祝愿我们的明天会更好吧！

最终，祝老师们身体健康，工作顺当；祝同学们学习进步，在毕业考试中取得最志向最优异的成果！

我的发言到此结束，感谢大家。

六年级发言稿篇8

各位领导、各位老师、同学们：

从前段时间的学习状况来看，我们大部分同学都是很仔细学习，自觉完成老师布置的学习任务的。就拿午练来说吧，许多班级的同学早早地回到学校做老师布置的午练题，我从办公室的监控视频里看到，特殊是六（2）班和六（9）班回来的人数最多，而且回来的同学都很仔细地在做老师布置的练习，根本不须要老师在哪里监督，也不会有同学在哪里追逐打闹，希望你们接着发扬。但我也发觉一些做得不够好的地方。下面我就依据这些状况，对大家提几点要求。

一、要学会做人。

做一名合格的小学毕业生，就必需具备肯定的道德素养，同学间要团结互助，遵守学校的规章制度，刻苦学习，在文明礼仪上为低年级同学做出榜样，做到先成人再成才。同学们，成果不如人没关系，品质不如人可是很糟糕的事情。从老师反映的状况看，我们有一小部分同学对自己要求不严，不但无心向学，还在课堂上有意违反纪律，扰乱同学的学习。这种同学，他自以为得意，其实他不知道其他同学有多厌烦他，只是他们不说而已。因为他的做法，不但不敬重老师的劳动，也在奢侈其他同学珍贵的学习时间。在这里，我想对这些同学说：假如你连怎样敬重人都不会，在学校，老师和同学可以宽容你，但以后出来社会工作，你的同事、你的老板还会宽容你吗？对这些屡教不改的同学，我看还要把他的这种行为写进他的档案里，让他的中学老师也知道他的臭毛病。

二、要确定适当的目标。

有些同学因为学习没有目标，上课开小差，讲话，作业不会就抄，所以学习成果差。同学们要记住，学习恒久是你自己的事，不是父母的事，也不是老师的`事。学习须要有目标，确定了目标，你就有了学习的方向，学习就会有动力，你就会朝着这个目标努力！当然每个人的学习基础、学习实力都有所不同，不行能每个人都考101分。适当的目标就是依据你自己的实际，定出符合你的比平常成果要高一点的学习目标。比如，平常你的测验成果都是三四非常的，那你的目标定合格就行了，不须要定得太高，定得太高，反而会让你失去信念。只要有进步，你就是好样的。在这里，我想表扬一下六（10）班的雪莹同学。她因为身体的缘由，缺了差不多两个月的课。但因为她想学好，所以她上课特别仔细，每节课都聚精会神、聚精会神地瞪着老师上课，生怕听漏、看漏了什么，而且她还虚心地向同学和老师请教，尽可能把缺了的学问补上，由于她自己的努力，在第三单元的数学测验中她考了87分的好成果。所以我希望你们向她学习，学习她“我要学好”的这种精神。同时也希望同学们从今日起，都给语文、数学和英语定一个你的学习目标，并朝着这个目标努力，争取期末的毕业考试把这个目标实现了。

三、要有好的“学习习惯”。

1、要合理支配好学习时间。就是说你做任何事情都不能盲目，要分清主次，今日该做什么，要完成什么学习任务，要心中有数，该学习的时候要学习，该放松的时候要放松。比如课间休息时间，你就没必要接着坐在教室里做练习了，应当出去走廊走一走，活动活动，看看远处绿色的植物，伸展一下你的筋骨，为下一节课的学习提一提神。又比如大脑经过一个晚上的休息，早上的记忆力比较好，早读课你可以读一读语文要背的课文或者数学的计算公式，英语的单词。星期六、星期天的作业不要留到最终一刻才去完成等等。

2、要听从老师的教育，仔细学好每一科。假如你们上课仔细听课了，会收到事半功倍的效果，会赛过你们课后花许多时间去做很多习题。相反就会事倍功半。上课仔细听讲很重要，老师留的作业也要保质保量地完成。因为老师布置的作业是依据教材和你们的实际状况，有针对性地进行训练的。特殊是后段时间我们要进行的三次模拟考试，肯定要听清晰老师讲的要求，尤其是答题卡该怎样去涂。因为答题卡上的答案是由电脑去扫描的，假如你知道正确答案，但涂得不符合要求，你也是不能得分的。还有就是你们考试的座号要记住，因为考试时每间课室只能坐30人，每个班要分开2个甚至3个试室才能坐得完，这个座号就跟平常的座号不同了，假如你写错了座号，你的成果就变成其他同学的了。

3、要学会改进学习方法。有的同学可能会问：我也成天在埋头苦学呀，但为什么学习成果就是上不来呢？其实学习方法和效率是很重要的。现在是复习阶段，我们的复习步骤一般是先分类复习，然后综合测试。所以同学们要随着老师的复习步骤，将我们小学阶段的学问内容进行梳理，刚好查漏补缺，争取每一个学问点都过关，假如不这样的话，你不会的学问就会越积越多，最终导致你的成果上不来。俗话说得好：磨刀不误砍柴工，同学们在复习时还要花一点时间分析自己须要加强的地方，而不是一味的做题、修改。比如：数学科，拿到试卷首先要找出自己丢分的地方在哪，并把它记录下来。假如是计算题丢分较多的，你就要分析一下，假如是因为马虎而丢分，你就得多做题，而且是在规定时间内做肯定的题目，提高计算的正确率。假如是应用题丢分多，就请教老师或同学解题的方法，而不是只把答案抄上去。驾驭方法还要学会举一反三，因为考试题在书外，学问点却在书中。

人生苦短，弹指一挥间，用到学习上至少要用掉四分之一的光阴，我们应当把这四分之一的时间用好，学会做人，学会做事。最终，我请同学们恒久记住《桃愿》里的话“你付出多少，就会收获多少”，“盲羊补牢为时未晚”。同学们，机会是属于有打算的人，胜利是属于勤奋好学的人。

六年级发言稿篇9

尊敬的老师，敬爱的同学们：

大家早上好！我是六年级的张璐璠，特别荣幸地在这里代表六一班同学发言。迈着轻快的步伐，沐浴着三月的阳光，在这播种的的季节里，我们又迎来了播种希望的新学年。

业精于勤荒于嬉。同学们，我们要想取得好成果，勤奋是必不行少的，也是最为重要的。鲁迅先生曾说过：“哪里有天才？我只是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”孔子晚年看《周易》时，穿书简的皮绳不知磨断了多少次！唐代诗人白居易幼年好学，勤奋不懈，年仅16岁就写出了“野火烧不尽，春风吹又生“的千古绝句。勤奋不肯定会胜利，但胜利确定以勤奋为基础。琅琅书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹露珠是我们迎接日出的问候。不断追求心中的幻想，不断激昂克服困难的志气和决心，经受风雨，勇往直前，只有这样，我们才能够洪亮地回答：我们没有虚度时间。

同学们，新的学期，就是一个新的起先，对于今后的学习生活又是一个新的阶梯。我们要把以前那些作业偷懒，上课不守纪律，乱扔垃圾，损坏公物，破坏环境的坏习惯通通改正。争做一名成果优异的好学生，一名酷爱祖国，酷爱社会，酷爱集体的少先队员。给低年级小弟弟小妹妹们做出榜样。

因此，我们要努力做好以下几方面：

一、做爱校使者。爱惜学校的一草一木，不践踏草坪，不采摘花草，不损坏公物。

二、做礼仪天使。说话做事文明有礼，敬重老师，团结同学，关切帮助有困难的同学。

三、做卫生志愿者。自觉维护学校和班级的环境卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑和杂物，不乱涂乱画。望见纸屑、落叶、杂物能主动捡起，并扔到垃圾箱里。

四、做学习小主子。少年易学老难成，一寸光阴不行轻。从今日起先，我们要抓紧时间，听好每一堂课，做好每一次作业，争取以优异的成果考上志向的中学，向父母和老师汇报。

同学们，请大声地喊出我们的口号：努力拼搏，超越自我！我信任：只要我们努力，肯定能取得好成果。让我们一起努力吧！

感谢大家！

六年级发言稿篇10

各位同事，今日的研讨活动中，我负责的部分是确定复习方法

依据复习安排和内容，选择合适的复习方法，逐层推动，适时调整。

(1)系统复习

所谓系统复习就是以单元为环节，逐课，逐个学问点给学生进行全面，系统的再回顾。两天一单元还是一天一单元，由老师依据复习时间和复习安排来定。复习期间一天至少两课时，对于单元系列中的重点课文，重要学问点重点复习。如生字词，要求背诵的课文，古诗、课后学问点(课后习题、作者、时代背景、小练笔)，单元练习中的熟记成语、名人名言、歇后语等要作为重点复习的内容，不仅要理解、背诵，更要会默写。

1.生字词的复习：一写，以家庭作业的形式布置给学生；二默，当堂默写；三改，老师改，同位改；四订正。

2.对于课文的背诵主要放到学习小组检查，老师以按课文内容填空的形式检查、复习、巩固背诵和默写。

3.课后学问点老师要有重点的对学生进行启发、点拨、指导等，有利于学生抓住学问的重难点。

总之在系统复习时，老师要尽量做到不遗漏、不留学问死角，不能说四平八稳，也要统筹兼顾。

(2)归类复习

所谓归类就是根据复习的须要，把须要驾驭、理解、应用的相像或有共性的学问点聚合、集中在一起，形成板块统一复习。归类复习的好处是通过学问的整合、分类利于抓住学问的重难点，总结出共性、易考的学问点，利于集中突破学生的薄弱之处。

1.基础学问：以拼音、字、词、句的复习为主。

(1)拼音：能运用拼音节的方法，读拼音写词语或句子；整体认读音节；大小写字母(查字典的方法体现)。重点练习“看拼音写字、写词”

(2)字：理解字义；辨析学过的同音字、形近字、多音字；两种查字典的方法(音序、部首)；驾驭生字的音、形、义，重在培育学生查字典的实力及理解多义字的实力；还包括写字的训练，如依据结构写字，照样子写字能。

(3)词：能正确读写学过的词语，包括听写、看拼音写词语；词的归类、搭配。如写出AABB、ABB等形式的词语；补充词语的湖水，兴奋地等；熟记成语、反义词、近义词。这部分内容主要以主要体现在课堂作业补充习题和伴你学。词语的复习要强调词语的理解和运用，并留意积累。通过复习，进一步驾驭理解词语的方法，提高运用词语的实力。

(4)句：以积累为主。包括课内外古诗、名言警句、对联、谚语、歇后语的积累；诗歌和名篇作者的积累；给句子换种说法意思不变，如疑问句变陈述句，把字句变被字句，感叹句等；过渡句的理解及作用等。单元练习中出现的读读背背以及作业中拓展的部分为主要内容。

(5)标点符号的用法。最常用的逗号、句号、问号、感叹号、省略号等。考察一般以加标点的形式出现，也会有省略号、破折号的作用等。

2.阅读理解。包括课内阅读和课外阅读。

阅读实力的培育在于平常的教学中，复习只是一个加强、提升的过程。所以复习的重点不是放在怎么读，而是放在怎么审题、怎么解题的方法上。

(1)课内阅读的训练：

1.训练学生读，熟读才能理解，在此基础上设置一些按课文填空的内容让学生练习。因为考试时常有这样的题目，

2．训练学生圈、点、勾、画。圈诞生字、画诞生词，点、勾出好词好句，养成孩子边读边思索的习惯。

3.以问题的形式呈现课堂阅读的任务。

(1)找出中心句、过渡句

(2)理解词语的意思

(3)用简要的话描述文章大意

(4)读了这段话后你明白了一个什么道理。

(5)画出文中的比方句、拟人句等

(6)采纳的构段方式

(7)最终一句话起什么作用能

(2)课外阅读的训练：

1.引导学生审题，让孩子审清题目要我们做什么？有几个要求？分几步完成等？

2.教给孩子做题的方法。授之以鱼不如授之以渔，做题时不要告知孩子答案，让他们死记硬背，要教给孩子做题的方法，让他们驾驭做题的技能。如：在做阅读题时要求每个孩子至少要把课文读一遍，大体知道短文讲了什么内容，再读读课后要求做的题目，做到心中有数，能纵观全局。在此基础上再动笔答题。

3.答题时要求学生留意格式：问答题要写答，回答问题要完整。答案尽量在短文中找，尽量用书上的句子或词语回答。答题不能脱离短文

4.老师可选择试卷、语配或语基的一些阅读篇目作为讲解、练习的对象，让学生见识各种题型，在做之前教给学生做题的方法，再让学生当堂完成，当堂分析、讲解，以提高复习的效率。尽量不让学生带回家完成。对于错的多的题不要只讲答案，肯定要讲方法，让学生知道以后遇到这样的题应当从哪些方面着手思索？为什么这样回答？如：理解词语的意思这样的题，可用换词法，可以联系上下文理解，也可以查字典，而不是简洁的告知这个词语的意思。

六年级发言稿篇11

敬重的各位老师、敬爱的同学们：

大家好！踏着九月的金色阳光，我们迈进了育才中学的大门，我们倍感骄傲，骄傲我是一名育才学子。今日，我有幸代表六年级新生在这里发言，心里更是无比激烈。我代表六年级全体同学向我们辛勤的园丁道一声：老师，您辛苦了！

我们育才中学不但有整齐的校内，有良好的校风校纪；更有学识渊博、锐意进取的领导、老师；也有精神饱满，好学上进的学生。能融入到这样的学习环境中，是我们每一个新生的幸运。我们将在光明的教室中、在和谐的校内里，与敬爱的老师、同学们一起学习成长，学问的大门正向我们放开，我们为成为大家庭的一员而倍感傲慢！

在这里，我代表全体新生慎重承诺：在学习上我们将严格要求自己，远离浮躁心情，做好每一件小事，做到胜不骄，败不馁；相互学习，共同进步，争做学习的主子翁。在日常生活中，我们将严格遵守校纪校规，自尊自强，自爱自律，诚恳守信，敬重师长，宽以待人。在集体活动中，我们要团结拼搏，奋勇争先。我们要多读书，读好书，拓宽自己的学问面，去观赏优秀的书籍，在书海中遨游。我们将用求知、拼搏的欢乐来丰富我们生活的色调，我们将用飞扬的青春、跳动的热忱来续写育才中学的光辉历史！

我们坚信：只要我们牢记老师的训诲，以锐意进取的初一、初二、初三年级的哥哥姐姐们为榜样，不断充溢自我、完善自我、升华自我，就肯定能成长为一名优秀的中学生，就肯定能为我们的学校增光添

彩，明天我们的学校肯定会以我们为荣。

最终，我代表全体新生诚心地祝福我们的领导、老师身体健康！工作顺当！祝福全体同学鲲鹏展翅，翱翔蓝天，祝愿我们的学校越来越漂亮、越来越辉煌。

感谢大家。

六年级发言稿篇12

敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!