幼儿健康安全课程

幼兒的健康安全課程第五章第一页，共二十三页。幼兒的健康安全課程

第一節幼兒健康安全教育方案規畫理念一、適合幼兒的健康安全教育的經驗主題（一）適合幼兒的健康教育經驗主題1.認識身體的部位、名稱與功能2.健康生活習慣的培養3.認識食物的種類與營養4.進餐能力與習慣的培養5.健康保健與疾病的預防6.牙齒與視力健康的維護

第二页，共二十三页。幼兒的健康安全課程7.安全飲食的常識與習慣8.日常生活中接觸的人際互動經驗9.自我概念的建立10.自信自尊的培養二、增進幼兒自身安全保護的基本能力三、培養面對陌生人應有的警覺性及應對技巧1.陌生人不代表從沒見過面的人2.面對常見的陌生人可以保持應有的基本禮貌第三页，共二十三页。幼兒的健康安全課程3.陌生人不見得不知道孩子的名字4.告訴孩子面對陌生人的警覺意識：(1)不接受陌生人的禮物和邀約(2)不搭乘陌生人的便車，也不要靠近車子(3)陌生人問路時要與他保持距離(4)讓孩子知道，大人很少需要小孩子幫忙(5)如有陌生人說：爸媽發生急事派他來接孩子回家，請孩子一定要先報告老師或周遭熟識的大人第四页，共二十三页。幼兒的健康安全課程(6)一人在家時，接到陌生人電話，千萬不可讓他知道你單獨在家，告訴他爸媽正忙，請他留下姓名、電話，會請爸媽有空時回電話5.要孩子發覺到可疑的人事物時，把它說出來6.教孩子當他發現被跟蹤，而無法安全跑回家或到人多的地方時一定要大叫求助7.如果有人抓住孩子，教孩子情況許可的話，可以大聲呼救，大吵大鬧，並且伺機逃向人潮或熱鬧的地方。

第五页，共二十三页。幼兒的健康安全課程8.和孩子討論有關「安全」的問題四、讓幼兒分辨「好」的撫摸與「不好」的撫摸醫學博士Brazelton表示：三、四歲的孩子必須知道，他們的生殖器是「他們自己的」，而且是屬於私人的。☼表：「好」、「不好」的撫摸五、規劃幼兒健康安全教育方案，教師需具備的專業知識第六页，共二十三页。幼兒的健康安全課程六、幼兒健康安全教育方案中教師的職責（一）幼兒安全教育方案中教師的角色1.安全環境的安排者2.安全常規的建立者3.安全規則的維護者4.遊戲安全的觀察者5.兒童安全生活的督導者6.安全意外事件的處理者（二）幼兒保育工作者的安全職責第七页，共二十三页。幼兒的健康安全課程第二節幼兒的健康教育課程一、促進幼兒身體健康的教學（一）在幼兒入學前應做的檢查1.健康檢查一般幼兒園會要求家長填寫一份幼兒健康資料表，保育人員再根據觀察所得，或家長訪談補充資料。2.預防接種通常幼兒新入園所必須交一份出生至入園前曾做過的預防接種資料。第八页，共二十三页。幼兒的健康安全課程（二）幼兒在園所的健康保健1.每學期例行的健康保健通常每學期園所會安排醫護人員到園所進行一些例行的健康保健檢查。有些園所甚至會記錄幼兒服藥狀況，若連續十天以上的服藥記錄，就通知家長，提醒家長是否需要多了解幼兒真正的身體狀況，與藥劑可能對幼兒造成的影響。2.每天例行的健康保健（

☼附圖表）第九页，共二十三页。幼兒的健康安全課程3.教保人員平日常做的健康保健工作‧衛生習慣的養成‧作息時間安排考慮幼兒身體健康需求‧提昇幼兒照顧自己身體的能力

第十页，共二十三页。幼兒的健康安全課程二、幼兒心理健康的維護‧「自我價值感」「自我價值感」（Self-esteem）並非與生俱來，而是透過與他人接觸而來的，剛開始我們對自己的看法是從別人對我們的判斷而定，從他人對我們的評斷中，我們才慢慢對自己的能力和自己的行為有所瞭解，而且會自己賦予價值。

第十一页，共二十三页。幼兒的健康安全課程‧高低「自我價值感」的幼兒特質低「自我價值感」的幼兒將焦點放在失敗而非成功上，問題而非挑戰上，困難而非可能性上。‧「自我價值感」與「自我概念」自我價值感與自我概念有密切的關係，自我概念是個人對自己是怎樣一個人的看法。第十二页，共二十三页。幼兒的健康安全課程

‧「能力」與「自我價值感」正面的關心、尊重和有價值的讚美，可以幫助幼兒建立正面的自我概念。孩子內心之自尊的基礎建立在這種有效能的感覺。我們可以給孩子這種成功的經驗，但沒有人能給別人一種有能力的感覺。（一）提昇與降低幼兒自我價值感的教學策略

☼表：提昇、降低幼兒自我價值感的教學策略第十三页，共二十三页。幼兒的健康安全課程（二）協助幼兒獲得「能力」的教學策略1.瞭解幼兒的個別差異性2.讓孩子有親自操作的機會3.有一點挑戰性卻不太難的工作機會4.讓幼兒有與友伴互動溝通、合作完成工作的經驗5.提供多種機會，讓幼兒嘗試不同經驗成功的方式6.應鼓勵幼兒獲得廣泛的經驗第十四页，共二十三页。幼兒的健康安全課程7.應提供幼兒有自主性的學習機會8.肯定孩子的努力過程而不是結果第三節幼兒的安全教育實施一、幼兒安全規則的訂定（一）訂定安全規則需考慮的因素1.確定想預防或防範的安全目標2.訂定幼兒安全教育主題3.考慮幼兒人數第十五页，共二十三页。幼兒的健康安全課程4.顧及環境空間大小5.考量相關設備器材種類與數量6.確知幼兒與成人的比例7.瞭解遊戲活動的類型第四節幼兒園常見意外事件的防範與處理（一）防範之道1.園方宜注意事項(1)廚房應禁止幼兒進出第十六页，共二十三页。幼兒的健康安全課程(2)若有手推車或不宜讓幼兒玩的機械物品，宜放置在安全的地點。(3)娃娃車進出動線要遠離幼兒自由嬉戲的場所(4)熱湯、飯菜端進出的動線與時間應與幼兒活動錯開，以免幼兒不小心誤撞。(5)經常檢查廚房瓦斯是否漏氣，擺設是否安全(6)幼兒經常跑動嬉戲的地面應避免使用堅固光滑的地板，以免滑倒。第十七页，共二十三页。幼兒的健康安全課程(7)每天宜巡視一下所有的遊樂設備是否有裂痕、繩索掉落、螺絲鬆動、沙坑裡是否有玻璃碎片、香煙頭、瓦礫等……等，可能造成意外的原因。(8)遊樂器材擺設的位置是否容易因幼兒的使用而有發生危險之虞。(9)所有危險物品如殺蟲劑、強酸、強鹼等，應放置在幼兒拿不到的安全地點。(10)平日注意安全教育的實施，包括交通安全、不玩打架遊戲，戶外嬉戲規則……等第十八页，共二十三页。幼兒的健康安全課程(11)園方應有附近醫院門診科別的詳細聯絡資料及幼兒的緊急連絡電話。2.宜提醒家長及幼兒注意事項(1)鞋襪：最好穿自黏式，穿脫較方便(2)衣褲裙：衣服宜依據氣候穿著，選擇尺寸適中(3)頭髮：宜常修剪，注意衛生、常洗清(4)配件：最好不要穿戴耳環、項鍊或手飾第十九页，共二十三页。幼兒的健康安全課程（二）應變與處理A‧教師的應變處理1.判斷小孩受傷的程度高聲哭叫多屬無礙，弱聲啼哭時，情況反而不妙，務必叫救護車。2.撞傷瘀血3.扭筋扭傷4.脫臼骨折5.輕微的流血第二十页，共二十三页。幼兒的健康安全課程6.嚴重的出血7.被貓、狗咬傷8.昆蟲叮咬9.中毒B‧幼兒的應變與處理1.趕快告之老師，或行政人員，或至醫護室求助。2.如果跌倒覺得腳走路有些不對勁，會痛要告之老師，並儘量休息，回家要告訴家長去看醫生。第二十一页，共二十三页。幼兒的健康安全課程3.有任何流血情況一定要馬上告之老師或醫護人員，請求協助護理。4.要聽從醫護人員的指示，若使用止血帶，每隔一陣子要提醒大人或醫護幫忙鬆開，再捆緊。5.當看到狗，不要因害怕一直跑，最好能停站或慢慢走，並記住貓、狗的樣子。6.不能用東西去弄蜂巢，螞蟻穴，在野外坐下前後看看四週有無螞蟻。7.不隨便亂吃路邊的食物，或撿到東西不可亂吃。第二十二页，共二十三页。内容梗概幼兒的健康安全課程。第一節幼兒健康安全教育方案規畫理念。一、適合幼兒的健康安全教育的經驗主題。孩子回家，請孩子一定要先報告老師或。(6)一人在家時，接到陌生人電話，千萬不可。讓他知道你單獨在家，告訴他爸媽正忙，。請他留下姓名、電話，會請爸媽有空時回。7.如果有人抓住孩子，教孩子情況許可的話，可。以大聲呼救，大吵大鬧，並且伺機逃向人潮。通常每學期園所會安排醫護人員到園所進行一些例行的健康保健檢查。十天以上的服藥記錄，就通知家長，提。2.每天例行的健康保健（☼附圖表）。生俱來，而是透過與他人接觸而來的，剛開。而非成功上，問題而非挑戰上，困難而非可。第三節幼兒的安全