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文档简介

小班美术好看的贺卡年画教案反思

活动目标：

1.熟悉年画。

2.了解年年有余是一幅传统的中国年画。

3.从画面、人物、造型、构图、颜色等方面，感受中国传统年画的独特风格。

4.鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

5.培育幼儿的观赏力量。

活动预备：

1.幼儿用书、学习单、挂图、磁带、CD。

2.贺卡年画、新年的音乐磁带。

活动过程：

1.播放新年的音乐，创设过年的气氛，引入活动。

教师：听到这段音乐，是否觉得要过年了?你们知道过年有哪些习俗呢?

2.介绍年画。

(1)教师：瞧!你们熟悉这是什么吗?

(2)教师介绍年画的来历。

教师：年画是我国特有的传统民间艺术，以前人们喜爱在过年的时候张贴年画，祝福新年吉利。

3.年画观赏。

(1)教师出示挂图请幼儿观赏年画《年年有余》。

师：画上有谁?小朋友手里抱着什么?(.来源快思教师教案网)为什么要抱鱼?画上有哪些你熟悉的颜色?

(2)教师解释年年有余的含义。

(3)教师引导幼儿观赏其他两幅油画，查找年画的共同特征。

教师小结：年画多以吉利，喜庆，欢快，美妙等事物，或是以典故，成语，历史故事，神话传奇作为主题，表达人们对美妙生活的憧憬。

4.幼儿自由观赏贺卡年画，带着幼儿参观明间艺术，再次感受年画的淳朴的情趣。

活动反思：

六一节是小朋友的节日，通过本次的活动，既能让小朋友知道六一节的到来，又能自己动手制作礼物，体验制作礼物的欢乐，还能体验收到礼物的快乐。来.源快思教.案网整个活动进展得还是比拟顺当，小朋友都能制作出贺卡，送给自己的好朋友。但活动中仍有一些缺乏，在材料的预备上，预备了卡纸、勾线笔可以让小朋友画出自己的好朋友，又预备了一些贴贴纸，可以装饰，这样贺卡不会显得单调。但是对于环节方面假如引导速度快的孩子对好朋友画面进展装饰整个贺卡的效果会更赞，以及没有引导孩子留意贴贴纸的撕贴动作和材料的不易操作性，，课堂上消失了许多小朋友撕不下来的状况

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