高一物理学科寒假作业本

4/4高一物理学科寒假作业本〔2019—2019〕物理在经典时代是由与它极相像的自然哲学的研究所组成的,直到十九世纪物理才从哲学中别离出来成为一门实证科学。以下是查字典物理网为大家整理的高一物理学科寒假作业本,希望可以解决您所遇到的相关问题,加油,查字典物理网一直陪伴您。一、选择题1.在物理学研究中,有时可以把物体看成质点,那么以下说法中正确的选项是()A.研究乒乓球的旋转,可以把乒乓球看成质点B.研究车轮的转动,可以把车轮看成质点C.研究跳水运发动在空中的翻转动作,可以把运发动看成质点D.研究地球绕太阳的公转,可以把地球看成质点2.物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为=10m/s,=15m/s,那么物体在整个运动过程中的平均速度是()A.13.75m/sB.12.5m/sC.12m/sD.11.75m/s3.一个物体从静止开始做加速度方向不变,大小逐渐增大的直线运动,经过时间t速度为v,这段时间内的位移x大小为()A.x=vtB.x=vt/2C.xvt/2D.x4.如下图为速度-时间图象。假设将该物体的运动过程用位移图象表示出来,以下四幅图象中正确的选项是()5.某物体受到四个力的作用而处于静止状态,保持其中三个力的大小和方向均不变,使另一个大小为F的力方向转过90,那么欲使物体仍能保持静止状态,必须再加上一个大小为多少的力()A.FB.FC.2FD.3F6.某物体由静止开始运动,它所受到的合外力方向不变,大小随时间变化的规律如下图,那么在0～t0这段时间()A.物体做匀加速直线运动B.物体在t0时刻速度最小C.物体在t0时刻加速度最大D.物体作变加速运动,运动速度越来越大二、实验题7.用速度传感器研究匀变速直线运动的实验中,测得小车经过各时刻的瞬时速度如下：时刻(s)0.10.20.30.40.50.6瞬时速度(cm/s)44.062.081.0100.0118.0138.0为了求出加速度,最合理的方法是()A.根据任意两个计数点的速度,用公式a=算出加速度B.根据实验数据画出v﹣t图象,量出其倾角,用公式a=tan算出加速度C.根据实验数据画出v﹣t图象,由较远两点所对应的速度及时间,用公式a=算出加速度D.依次算出通过连续两个计数点间的加速度,算出平均值即为小车的加速度8.某同学在测定匀变速直线运动的速度时,得到了在不同拉力下的A、B、C、D几条较为理想的纸带,并在纸带上每5个点取一个计数点,即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s,将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5如下图,甲、乙、丙三段纸带分别是从三条不同纸带上撕下的.(下面计算结果保存两位有效数字)(1)根据已有的数据,计算打A纸带时,物体的加速度大小是________________m/;(2)计算打A纸带时,打第1个点时物体的速度为____________________m/s;(3)在甲、乙、丙三段纸带中,属于纸带A的是______________.三、计算题9.如图,在平直的公路上有A、B、C、D四地,|AB|=|CD|.甲、乙两质点同时从A地由静止出发做匀加速运动,加速度大小分别为、,一段时间后,甲到达D地时乙刚好到达C地.现使甲、乙分别从AB两地同时由静止出发,乙还是保持加速度大小为的匀加速运动,甲先以加速度大小为的匀加速运动,速度增大到某一值时,就保持这一速度匀速运动,一段时间后,甲、乙同时到达了D地,此时乙的速度刚好等于甲的速度.加速度、的大小分别为6m/和4m/,求加速度的大小.10.如下图,有一长为x=16m的水平传送带以v=10m/s的速度匀速运动,现将一物体轻轻放在传送带的左端,物体与传送带间的动摩擦因数为=0.5,那么将物体被传送到右端所需时间为多少?(取g=10m/s2)11.如下图,水平面上有一个质量为m、倾角为=30的斜劈。一个光滑小球,质量也为m,用轻绳悬挂起来,轻绳与斜面的夹角为=30,整个系统处于静止状态。(结果均可保存根号)(1)求小球对轻绳的拉力大小;(2)假设地面对斜劈的最大静摩擦力等于地面对斜劈的支持力的k倍,为了使整个系统始终保持静止,那么k值必须满足什么条件?高一物理学科寒假作业本试卷答案1.D2.C3.D4.C5.B.6.D7.解：A、方法A虽能求出其加速度,由于只利用了其中的两组数据,偶然误差较大,故A错误.B、作图法是求物体加速度的一个行之有效的方法,具有减小偶然误差的效果,但方法B也是不用的,因两坐标轴的分度大小往往是不相等的,也就是说同一组数据,可以画出许多倾角不同的图线,再加上测量角度时测量误差较大,故不能被采用,故B错误.C、根据实验数据画出v﹣t图象,由图线上较远两点所对应的速度及时间,用公式算出加速度,选较远的两点可以减小误差,故C正确.D、方法D也具有方法A相同的缺点,如a1=,a2=,a5=,求平均值时,a=,只用了v6和