氢氧化钠变质的探究(说课稿)

氢氧化变质的探究说课稿枣园初梁蕾一、分教材1教材内容分《氧化钠变质问题》第10单元《酸碱》的展延伸，碳酸钠化学质的应，在河南中试题中年都有3分的试题因此将氢氧化钠的质问题作为一个专进行复，在整个复过程中举足轻的作用。2复习目标：据教学内容中考要，我制定了下复习标：（1）道氢氧钠变质的原，碳酸的水溶液显性（2）设计实证明敞口放的氢氧钠溶液是否质，变情况（3）书写有反应的化学程式。3、教方法：依据课内容复习目标，采用“学后教，当训练”方法进教学；学生练中掌所学知识。二、说学过程（一）习回顾1碳酸钠的水液显

性，能无色酚酞溶变

色。2写出下列反的化学程式：（1碳酸钠盐酸反（2二氧化与氢氧钠反应（3碳酸钠澄清石水反应（4碳酸钠氢氧化溶液反应（5)

碳酸钠氯化钙溶液应（6碳酸钠氯化钡液反应（设计的：为“如检验NaOH溶液是否变质探究是分变还是全部变？”和“除NaOH中混的”做铺垫）23（二、氧化钠质的探究1原因：与空气的CO反应成碳酸2（原理2变质情况（没有变质：;（2全部变：;(3)部分变质;

3如何检验溶是否变？（1加入过的（酸）气泡生，证NaOH已经质（理：（2加入

或(有白色沉生成，证明NaOH已经变（原

理：，（）加入

或()有白沉淀生，明经变质原理：，4方案设计：究NaOH部分变质是全部质？取样品水溶解；逐滴入溶液至不再产沉淀为，过滤，向滤液滴入溶液后若溶液变红部分变，若溶液不色说明部变质划线部可以改为“置，向层清液中）5、除：（：溶液中入23再产生淀为止，过（原理

或

至不，（设计的：纵观近年的河中考试题，要考查氢氧化钠变的原因怎样检NaOH溶是否变质、计实验明NaOH部分变还是全部变、除去中混有的、碳酸钠溶的酸碱等问题以及牵扯到化学23方程式所以设计了上五个容）（三、题分析例1围绕一NaOH固体是否质的问题，探究小通过如下问和实验进行研1）你帮们分析NaOH体变质的因，写NaOH固变质的化学方式：。（2该小组学对检验该品是否质有下的讨和实验，请参与中一起讨：①小说可以用酚溶液检NaOH否变质你认为否正确，并明理由：；②李取少量该固溶于水向其中加入滴稀盐，无气泡产，他认该现象明NaOH一定没有质，你认为否正确请说明由：；③为明变质的固中仍然在NaOH，按如下作进行实验取少量体溶于，其中加观察到有白沉淀产生，再，即可证该固体中仍有NaOH（设计的：检查巩上面所内容）（四、堂练习12015齐齐哈尔12某学习组测定验室里一瓶溶液是否变，以及变质度，进行了列实验实验方案正的是（）A.取少量样，加入滴酚酞溶液溶液由色变红色，明氢氧钠溶液

没有变B.少量样品加入少稀盐酸，没气泡产，证氢氧化溶液没有变C.少量样品加入过的氯化钡溶，有白沉淀成，过，向滤液中入几滴酞溶液，溶不变色证明氢氧化溶液完变质D.少量样品加入过的氢氧化钡液，有色沉生成，滤，向滤液加入几酚酞溶液，液由无变成红色，明氢氧钠溶液部分质2、下是对露置在气中已分变质的氢化钠溶进行的相关验，实观象及结不合理的是）A.少量溶液品，滴氯化钡溶液有白色淀生B.一定量溶样品，入稀盐酸，即有大气泡生C.一定量溶样品滴入适的澄清石灰，滤，滤液滴加酚溶液，溶液变，证明原样中不一含有氢氧化D.溶液样品加入适澄清石灰水恰好完反应过滤，除去样品中杂质3、小在打扫实验时发现一瓶没有瓶的氢氧钠溶液，为定这瓶氧化钠溶是否变质，明和同们设计了以实验方：①取样品加酚酞液；②样品滴加适氯化钙液；③取样滴加足稀盐酸（小明认为案①不行，原因是_________________________；节约药品的角来看，方案_______可行，若观到__________，则说明这瓶氢化钠溶已变质。（小明取方案反应后上层清液，其中滴了少量酚酞液，观到__________________小明得这瓶氢化钠溶液只部分变的结论；为去氢氧钠溶液中混的碳酸，可以选用_________