老教师指导青年教师总结范文1500字(6篇)

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关于老老师指导青年老师总结范文，精选6篇范文，字数为1500字。在学校的支持下，我校积极开展了师徒结对活动，经过学校的师傅指导援助，以及自己的努力工作，现在徒弟也有了很大的进步。我们的青年老师都有着丰富的教学阅历，他们在教学方面都很有特长。现将本学期的教育教学工作总结如下：。

老老师指导青年老师总结范文(范文)：1

在学校的支持下，我校积极开展了师徒结对活动，经过学校的师傅指导援助，以及自己的努力工作，现在徒弟也有了很大的进步。我们的青年老师都有着丰富的教学阅历，他们在教学方面都很有特长。现将本学期的教育教学工作总结如下：

一、师傅指导方面：

我校对新老师采用“传、帮、带”的方式，以优带差，营造一个相互学习、自我成长、共同提高的良好氛围。每个新老师从学校出发，都是一名新老师，学习的内容也是相当丰富。我们首先要求青年老师熟识和掌控教材的基本理论和基本方法，学习教学的基本技能和技巧，以老师为主导，学校为帮助的原那么，在日常的教学中，充分发挥每一名新老师的特长，发挥其在教育教学中应有的作用。其次对教学的内容要细心设计，在课堂教学中做到因材施教。

二、师傅指导方面：

在我们的援助下，我校新老师的业务技能都有所提高。我们首先对老师进行了一次“传、帮、带”式的培训。我们的新老师学科都是新进来的，对他们在教育教学方面的一些阅历、方法许多也有所了解。所以，在老师的指导方面，我们也尽可能的多给他们提供机会。对其他年轻老师，我们也尽可能予以一些指导和援助，使得这部分青年老师尽快的熟识教学工作和教学内容，能够很快的适应教学。另外，我们在教学方面也尽可能多的予以指导、援助，使得这些青年老师尽快的胜任教育工作。

三、师徒结对方面：

四、徒弟的培育方面：

五、同学方面：

在我们的师徒结对活动中，我们师徒有三个共同的特点，

其一，我们共同学习、共同进步。

其二，我们共同探讨教学，共同提高。

其三，我们共同听课，共同评课，共同探讨教法，共同讨论教学。

六、师傅与徒弟的关系是：

师傅对徒弟的言行要负责，对同学要关怀，对家长要爱惜。

在以后的工作中，我们会更加努力，为教学工作贡献出自己的一份能量。

老老师指导青年老师总结范文(范文)：2

时间过得飞速，在不知不觉间一学期就过去了。回顾本学期的教学工作，有得也有失，现从以下几个方面加以总结：

1、本学期我主要承受五个班级的语文教学任务。每月都是检查五个班级的学习质量，并实时与五个班级进行沟通。对同学的个人学习习惯做了检查、督促，并实时进行表扬，在班上做得较好的班级，每周评出一个优秀的五个优秀同学和优秀同学。

2、在平常的教学过程中，我仔细备课、上课和教学，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

3、本学期，依据学校的工作部署，结合本校的实际条件和同学的实际状况，制定教学计划，并按时完成了教学任务。本学期，我除了仔细写好教学计划外，还利用课余的时间，上心学习电脑知识，上网查找资料，胜利的利用学校的图书馆资源，并把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

4、仔细抓好同学的常规工作。在上课、上课和课后，特别关注同学学习习惯、学习方法的培育和学习习惯的养成。

5、仔细批改作业。

6、做好课后辅导工作。

在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发爱好。要透过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛楚的事情。而是充斥乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简约粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简约，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。

7、上心参与教研活动。

本学期学校组织了一次全校性的课堂教学展示活动，这次活动的主要是听课教研组长的课。这次活动我是从来没有听过的。这次听课我有幸地听了其他语文老师的课，他们的教学阅历丰富，教学方法独特，值得我学习。

8、作业布置

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对同学的作业批改实时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况实时改善教学方法，做到有的放矢。

总之，一学期的工作，有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了需要的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的优点，弥补自己的不足，力争取得更好的成果。

以上是我一学期来的工作总结，如有不当的地方，请领导批判指正。

老老师指导青年老师总结范文(范文)：3

一个学年即将过去，回首这一学年的工作，充盈而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就今年工作小结如下：

这学年，本人任教高**班级(1—4、10—**月)班的英语教学工作，能仔细学习有关的政策文件，喜爱教育事业，始终不忘老师职责，爱学校、爱同学。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过思想、学识水平、教育教学技能等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。

**年来我一贯担负高**班级的英语教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探究教育教学规律，改进教育教学方法。

1、尊敬同学是以同学为主的关键。

在教学中，深刻体会到要以同学为主，以同学的进展为主。首先，需要尊敬同学。尊敬同学的思索权，尊敬同学的发言权，尊敬同学探究精神，尊敬同学的思维成果。做到这些，才能够放手让同学去思索，让同学探究。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

同学的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些同学怕于思索，懒于探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的同学永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题需要实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，同学在层次相同，技能相同的状况下有了思索问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的同学有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。

4、结合竞赛和实践活动。

利用每周一次的英语教材实践活动，让同学在实践中去感受语言的魅力，丰富他们的知识储备，提高他们的技能技巧。在竞赛中同学成果名列前茅，每两周一次的实践活动对他们来说是一次全新的挑战，同学在各方面都有肯定得熬炼和提高。

二、班主任工作方面

在学习过程中，我深深地体会到，要当好一名班主任的确不简单。在此次期中考试中，班上的优生有十八人，差生有二十八人。他们都有一个共同点，就是基础差，思想懒散、不学习，马虎了事。在班上我首先用的是爱心，这份爱心能够溶化冰雪，能够博大无私，能够博得大家的激烈掌声，能够带动全班同学的学习积极性，我在教育同学的同时，还着重同学的养成教育，特别是一些积极分子，在学习上有他们的一些进步，经过我的细心引导和鼓舞，他们的学习立场有了很大的转变，成果也有了显著的提高。

三、学困生转化工作

在这学年里，我班有三名同学没有转化好，为此特别是这三名同学，我做到了：

一是在课堂上多给他们一些关怀和表扬，多给他们一些暖和和鼓舞，少责怪，多理解;

二是多表扬，多给他们戴一些高帽子，少批判，少指责。

四、积极参与学校的各项活动，在活动中把学到的知识运用到教学中去。

这学期的教学工作，总的来说效果不错。同学在课堂上都大胆表达了自己的想法和看法，在活动中积极参加，表现也较好。但是有的同学还是有一些不足的，这就需要在今后的教学活动中加以改进。

老老师指导青年老师总结范文(范文)：4

时间如流星划过，瞬间即逝。回首这**年来的工作与学习，我深深地感到，老师的人生就要甘于平淡，无怨无悔。尽管教学任务繁重，但我仍旧坚持听课，仔细学习数学老师的珍贵阅历，努力提高自身的教学水平。听公开课多次，我的收获很大，逐步掌控了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老老师许多优点和优点应用到我的课堂教学当中去。我还常常和同学进行应对面的沟通，从中我也学到了许多有用的东西。

我们学校是一所农村学校，同学整体基础都较差，所以在教学过程中我很重视同学学习习惯和方法的培育。刚开始接手这个班初我许多工作都不到位，无形之中给我敲了个警钟，由于我很清晰每个同学的基础和特点，对于不同的班级我也应当采用不同的方法。比如说对于**班级的小伙伴来说，上数学课时，他们就应当会认仔细真的听老师讲课，我作为一个新老师在这个方面做的还很不够，这就需要在以后的教学中多加留意，从各方面来培育自己的教学水平。

我教的班级是**班级，同学已经有了肯定的数学阅历，对于他们接触的知识这么少，对于新知识他们也不会生疏，但是只要我讲一遍她们已经会了就可以给他们讲了，这样她们就不会对数学产生厌烦心理。所以每天的作业我都会细心的批改，尽量做到当天作业当天清。这样做的目的是让孩子知道自己学了什么，也能够在以后的教学当中有更好的效果，也能够让孩子感受到数学就在我们身边，以及在我们教室的一些时候能够得到很好的利用。对于作业我也会仔细的批改，尽量不涌现错误，也能够让孩子们知道错误的缘由是什么，不会再涌现同样的问题。

**年的工作中我还存在许多不足，比如同学的自主学习意识还没有很好的培育起来，还有许多时候不能实时完成老师布置的作业，还有个别孩子做的很慢，在以后的工作中我会加强的。

总而言之，在这**年里，我不仅在业务技能上，还是在教学方面上都有了很大的提高。新学期我预备继续加油，争取在新学期有更好的提高。

老老师指导青年老师总结范文(范文)：5

时间匆忙，一转瞬一学期又结束了。回顾这学期，有辛酸、有胜利、有欢乐。辛酸过后，才发觉自己在不停的成长。一学期的工作已经结束，现将工作总结如下：

一、师德方面

本人始终以“学高为师，德高为范”为目标。关怀集体，以校为家。着重加强自身修养，不断提高素养和业务水平，严格要求自己，以身作那么。做到不迟到、不早退，树立良好的老师形象。

二、教学工作

本学期我们**班级的语文组老师，在教学工作中，我留意做到以下几点：

1、仔细钻研教材。了解教材的基本知识，把握教材的重点与难点。

2、了解同学原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已掌控的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。教

学中留意与组内老师团结协作，相互学习，不懂就问，虚心向老老师学习，以丰富自己。

4、课堂教学中以同学为主体，力求为同学的终身进展，做到仔细教学，仔细备课，仔细批改作业。

三、教育教学方面

5、仔细学习学校工作计划和课程标准，刻苦钻研教材，仔细备课，以同学创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞同学主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展。

6、在教学中我做到仔细备课，仔细钻研教材，分析同学的基本状况，找准重点、难点，因材施教，设计教学方法，仔细写好教案。

7、在课堂上，仔细授课，运用启发式教学，引导同学主动思索、探究、发觉，教学活动始终以同学的学习为主体，以向同学的进展为本，激发同学的求知欲，培育同学的创新精神，指导同学的学习方法，引导同学在学习中学会沟通，提高学习技能。

四、其他方面

8、积极参与学校及县级的各项培训活动，通过学习、领悟其他老师先进的教学阅历、优秀的教学方法、新奇的教学形式，使自己能更好地适应课堂的教学。

9、学习其他老师先进教学阅历，取长补短，提高自己的教学水平。

10、积极听课、评课，虚