幼儿活动方案

—幼儿活动方案方案也可以是下级或详细责任人为落实和实施某项详细工作而形成的文件，然后报上级或主管领导批准实施。你会写20XX有关幼儿活动方案吗？下面给大家带来20XX有关幼儿活动方案，希望大家喜爱!20XX有关幼儿活动方案1活动名称：幼儿交往力量的正确观念与培育活动目标：1.家长形成正确的社会交往观念。2.家长能对幼儿进行正确的社会交往力量指导。活动准备：情景表演。内容：天气晴朗的一天假日，室外一群小好友欢乐地在一起捉迷藏，刚上小班的小好友悦悦却单独一人在家看电视，眼睛时不时得朝窗外张望，爷爷看书，奶奶在旁择菜。指导内容：1.揭示辩论主题。2.家长分为两组绽开商量，辨析。3.老师运用科学理论依据进行小结，并引出下一沟通话题。指导对象：全体家长。指导过程：一.引出辨析主题。师：非常欢迎各位家长能抽出珍贵时间来参与今天的辨析会。今天这个辨析会的主题是“如何正确对待孩子的外出交往”。先请各位家长来看一段情景表演。二.针对情景表演内容绽开辩论。1.提出辩题：表演中祖孙表现你们赞同吗？为什么？2.请主见孩子外出交往的家长坐在左边，不主见孩子外出交往的家长坐在右边。3.如今我们有两个不同的观点产生了，下面就请家长们各抒己见，发表自己的观点。4.先请不主见孩子外出交往的家长说说你们的想法和观点，你们不主见孩子外出交往的理由是什么？平常你是如何做的？记录如下：施佳译奶奶：我家的孩子胆小、怕事，大人不在身旁肯定会被别的孩子欺侮的，还是带在身边放心。李蕴芳妈妈：想让孩子玩，但忙于赚钱，没时间陪她，再说孩子的身体并不怎么好，和别的孩子一起麻烦多。华煜奶奶：孩子老是买东西吃，不带他出去为好。张洁爷爷：孩子怕生，万一被生疏孩子打了，怎么办？免太平吧，出去时大人在身旁，生疏孩子还是少在一起为好。沈涛爷爷：怕招不必要的麻烦。孩子顽皮，常常欺侮别人，还是少接触为妙。朱梦婷奶奶：孩子平常我们带，村上同龄的孩子的很少，再说让她出去玩，我家事情多，没有功夫陪她，万一有点磕磕碰碰的，如何向她妈妈交待啊!马梦娅妈妈：孩子常生病，外出交往简单感染细菌，更加不利于孩子的健康发育了。……5.如今请主见孩子外出交往的家长发表你们的见解。你们主见自己的孩子多出去交往的理由是什么呢？20XX有关幼儿活动方案2[活动过程]1、集体活动（1）学习7的分合。①请一名幼儿将7个苹果分成两份，分完后进行记录，要求每次分的结果都不一样。②引导幼儿检查其进行的每次分合是否有重复和遗漏的，确认7分成两份有6个答案，如有错误，引导幼儿进行改正。（2）引导幼儿给相像的两组答案做标记。①请幼儿观看6个答案的记录，找一找有哪两个答案相像（如：3和4与4和3）。并商量：“能否给它们做一个标记，让人清晰地看出哪两组是相像的。”②请个别幼儿尝试为两个相像答案做标记表示（如在3和4与4和3这两组答案后的空格里各画1朵相同的小花表示它们相像）。商量：为什么他要画两朵相同的花表示呢？2、幼儿操作活动（1）分花片请幼儿每次将7个花片分成两份，并用数字做记录，要求每一次分的结果都应不一样，分一次记一次，最终找出两组相像的答案并在后面的空格里做出标记。（2）剪贴格子请幼儿每次拿一条格子纸条，纸条上格子的数量与记录单上的总数相同，将格子纸条沿线剪开分成两份贴在横线上，要求每次分的都不一样，分完后用数字记录下来。想想怎么分才能分的又快又对，一组都不漏掉。最终再找出两组相像的答案并给它们做上标记。（3）翻片片请幼儿将7个片片排成一排，然后翻动前面一部分片片改变颜色，说说两种颜色的片片各有几个，每次翻出的另一种颜色的片片数目都不能相同，并用数字记录，再在后面的空格里给相像的两组答案画上相同的小标记。3、评价活动。展现一份放大的“分花片”的操作记录，集体检查其答案是否正确，重点引导幼儿观看商量：看见这两个标记（如两个圆点）怎么就明白这两组答案是相像的呢？以及依据同一标记是否能找到相像的两组答案。20XX有关幼儿活动方案3活动目标：1.感受乐曲曲风，并学习看图谱探究动作。2.在熟识动作的基础上，依据音乐变换队形。3.鼓励幼儿用目光体态与伙伴进行友好沟通。活动计划：1.图谱、磁带、录音机。2.动作前置，经验计划。活动过程：（一）激趣：师：我们都是西班牙的小小斗牛士，今天，我们一起来跳欢乐的西班牙舞。（二）出示图谱，学习队形改变。出示图一：1.师：你创造了什么？小红人是谁？（小黄人呢？）小黄人走到哪里去了？小红人有没有动？2.集体训练，师唱谱。出示图二：1.师：怎样才能使小人转圈圈？2.幼儿训练，师唱谱。出示图三：1.师：小人们又在干什么呢？2.幼儿探究，师唱谱。（三）完好舞蹈（四）情感要求：目光体态的沟通。活动反思：西班牙是个热忱的国度，西班牙舞蹈也很激情澎湃，我们运用斗牛士那种无畏的精神，让幼儿去学习去感受自主探究舞蹈中的队形变换强化幼儿与伙伴间的协作力量。这首音乐，课前已经赏识屡次，对唱曲的旋律节奏已经比拟熟识了，所以小好友在学习舞蹈的时分是很顺当的。在进行舞蹈队形探究的时分，小好友也能依据已有经验主动进行尝试。特别是男女生交换位置时，手位的要求，幼儿都能自我进行探究，找出动作的规律，创造有个别错误的幼儿都能互相提示。20XX有关幼儿活动方案4活动目标：1.明白清明节的来历及风俗，感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。2.让幼儿理解扫墓的意义，激发幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿珍惜今天的幸福生活。活动准备：1.活动前让幼儿了解革命先烈的英雄事迹。2.制定出合适幼儿出行扫墓的路线。3.师幼全体穿园服，运动鞋，自备鲜花。4..集体朗诵《扫墓歌》5.请一名幼儿作为代表发言活动过程：一、提出活动要求及留意事项。二、老师带着幼儿手持鲜花整队进入陵园。三、宣布祭扫烈士墓活动正式开头。1.介绍烈士的事迹2.幼儿代表讲话。3.全体幼儿念诗歌《扫墓歌》4.默哀3分钟。5.近前瞻仰纪念碑，敬献鲜花。五、清明扫墓活动结束，整队回园。清明节特色幼儿活动方案4活动目的：1、让幼儿理解扫墓的意义，培育幼儿尊重烈士的情感。2、教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。活动准备：白纸、线、彩笔。活动过程：1、让幼儿明白清明节是我国传统的扫墓日子。①老师：每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。②商量：人们是怎样过清明节的？2、老师解释：扫墓为什么选择清明呢？原因之一，清明季节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理；之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；之三，为思念古人介之推，而如今已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。3、集体制作花圈。老师：很多革命先烈为了人们的解放事业，为了使小好友都能过上今天的幸福生活，在战争中荣耀牺牲了。为了纪念他们，今天我们将组织为烈士扫墓活动，如今，先请小好友和老师一起制作一个花圈。动手制作，老师扎竹圈，写挽联，然后把幼儿做好的小花绕在花圈上，再贴上挽联。4、扫墓。老师讲解扫墓活动应留意的事项（要严格，不乱讲话，表示对先烈的尊重），然后由二位幼儿抬着花圈，其余幼儿排好队动身。20XX有关幼儿活动方案5一、活动目的：为了让我们的孩子懂得去关怀和帮忙那些需要帮忙的人，从而亲身体验奉献和赐予的欢乐。二、活动时间：X年8月31日上午8：30——10：30、下午2：30——4：30三、活动地点：马鞍山学校大门对面四、参与对象：马鞍山学校三（2）班同学（以报名为准）五、活动形式：本次义卖的主要卖品为开学初必备的文具、书籍之类物品六、活动流程：（一）前期准备：1、制作横幅2、义卖物品的订购、标价3、义卖活动场地的布置4、遮阳伞、桌椅的布置（二）活动当日：1、参与活动的同学及家长在规定活动时间前到达校门口，布置现场，摆放桌椅，悬挂横幅2、家长负责拍照（三）活动后期：1、活动结束后，全部活动参与人员一起清点义卖所得款，并整理现场。2、本次义卖所得款项方案在中秋节期间到福利院进行“送爱心”活动。七、报名参与活动者需知：1、在规定活动时间前20分钟到达。2、准备一个鞋盒放钱。3、准备XXX元零钱。4、点心、饮用水自备。5、最好小好友能带上一个大好友。20XX有关幼儿活动方案6一、内容与要求：1、明白三月八日是妇女节，是妈妈的节目，幼儿园活动方案。2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈。3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的庆贺。二、重点和难点：明白三八节，并用各种方式向妈妈表示庆贺。三、材料准备：1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼品。3、通知妈妈参与活动。4、妈妈准备发言。四、活动过程：（一）主持人引出活动（二）庆祝活动1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。说明：座位布置，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在四周。2、活动进行。（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。（2）按节目单表演节目。说明：幼儿在表现自己时，感受到欢乐的心情，同时也使妈妈为自己孩子的表如今快乐。主持人的语言应依据节目内容有所设计。（3）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱（4）个别妈妈表演本事老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”（5）妈妈说心声。说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。（6）幼儿与妈妈一起游戏。1）夹球竞赛：幼儿和妈妈面对面夹球。2）妈妈游戏——抢椅子（7）集体表演《我的好妈妈》说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的心情，规划方案《幼儿园活动方案》。这时应当是感情的。也是庆祝会的，老师的引导和激发尤为重要。老师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完静静话，老师可以说：“我们的静静话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。（三）关怀妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，表达孩子对妈妈的爱（四）送礼品说明“幼儿在剧烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，主动性都会增加，所以，这时制作礼品，送礼品都是心情的延续。当然，制作礼品也可以放在庆祝活动前进行。（1）庆贺，送礼品说明：幼儿在送礼品中，体会和表达爱妈妈的情感。（2）给妈妈说一句静静话。老师可一道幼儿说些庆贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。（五）建议以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮忙妈妈做力所能及的事情，进一步关怀妈妈。活动反思今天我班幼儿的出席率是XXX%。孩子的妈妈来的也比拟多，虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参与亲子活动，说明家长对孩子的活动还是比拟重视的，家长参与幼儿园活动的主动性、主动性越来越高了。20XX有关幼儿活动方案7一、活动主题：不剩饭不剩菜二、指导思想：以“不剩饭、不剩菜，文明餐桌、以俭养德”为主题，以提高广生文明健康素养和社会文明程度为目标，强化“节约荣耀、铺张可耻”的理念，营造和谐文明的用餐气氛，把精神文明融入全体教职员工和幼儿的日常生活，落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广阔教职员工的自觉行动。营造文明用餐、安全用餐、健康用餐、节俭用餐的餐桌文化。三、行动目标：以幼儿园食堂为重点，开展文明餐桌创立活动，从文明餐桌详情入手，切实做到：节俭用餐——不剩饭菜——吃多少盛多少；安全用餐：不用地沟用，不用变质食品。四、组织领导：五、详细措施：1.教职工：广泛开展“文明餐桌行动”的宣传和发开工作，提示教职工留意节俭、讲究卫生。（1）在教职工食堂张贴标语。（2）班子成员轮番抽查教职工文明用餐情况。2.幼儿：（1）通过谈话、生活活动等环节，浸透“节俭用餐、卫生用餐、安全用餐”的好处，教育幼儿节俭饮食不仅节约资源、爱护环境、削减铺张，而且有利于身体健康。（2）幼儿午餐时强化催