教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必看知识点最新版(二)-1

教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必看知识点最新版(二)1、填空题我国教育目的是建立在____基础上的。参考答案:马克思主义关于人的全面发展学说2、单选题男同学小薛平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“陈某，我爱你”，被上课的李老师发现收缴，并将小薛的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小薛要求李老师归还手机，李老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长了解此事后指出，李老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权；②批评的话语侵犯学生的人格权；③收缴手机侵犯学生的财产权；④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：李老师处理行为不当，对学生的隐私权、人格权和财产权造成了侵犯，同时李老师的做法也是以违法的方式对待学生的违纪行为。3、单选题师德修养的历史继承性特点首先需要教师_____。A:从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德B:从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族优秀师德C:继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化D:继承现在的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张参考答案:B本题解释:【答案】B。4、填空题对品行有问题或学习有困难的学生，学校不得违反法律规定和国家规定____未成年学生。参考答案:开除本题解释:【答案】开除。解析：《未成年人保护法》第十八条规定：“学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。”5、判断题师德激励要坚持以惩罚为主、奖励为辅的原则。_____参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：师德激励要坚持以奖励为主、惩罚为辅的原则。6、单选题小学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：有意后注意也叫随意后注意，是由自觉的但不需要意志努力的的注意。7、单选题强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是_____。A经验主义课程论B主义课程论C课程论D:后现代主义课程论参考答案:C本题解释:【答案】C。8、单选题学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：系统化是指把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程。把整数、分数、小数概括为有理数的过程就是思维系统化的过程。9、多选题反向社会化是指青年一代将文化知识传递给年长一代。下列属于反向社会化的有_____。A:女儿向父母解释网络用语“潜水”的意思C:弟弟向哥哥叙述自己的军旅生活D:海外留学的子女向父母讲述海外的新鲜事物参考答案:ABD本题解释:【答案】ABD。10、多选题依法执教要把法定的职业规范转化为教育教学实践活动，以法律为尺度，严格依照法律进行教师职业行为选择，下列教师的行为违法的是_____。A:截留学生的信件，偷看学生的日记B:大量代订复习资料并收取回扣C:为保持课堂纪律而限制学生的言论自由D:为应付上级检查或评奖评优而弄虚作假E:公开学生成绩并张贴红榜白榜参考答案:ABCDE本题解释:【答案】ABCDE。解析：依法执教要把法定的职业规范转化为教育教学实践活动，以法律为尺度，严格依照法律进行教师职业行为选择。从某种意识上来说，教师的教育教学活动，实际上就是在“执法”。因此，教师的教育教学活动，一定要合法、规范、严谨，要用相关的法律法规来指导自己的教育教学实践。要求教师从教育的方法到手段都符合法律的规定。然而，日常教育教学过程中，我们许多教师的行为在不知不觉当中，已经违法了。例如，截留学生的信件、偷看学生的日记；为保持课堂纪律而限制学生的言论自由；为应付上级检査或评奖评优而弄虚作假；公开学生成绩并张贴红榜白榜；大量代订复习资料并收取回扣等等。11、单选题人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它，并用词语把它标志出来，这是知觉的_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：这是知觉的理解性的概念。12、填空题第一次规定男女同校，废止读经，充实自然科学内容，将学堂改为学校的现代学制是。____参考答案:壬子癸丑学制13、多选题教师职业必备的心理素质包括_____。A高尚的职业道德参考答案:CD本题解释:【答案】CD。解析：本题考查的是教师的职业素养。其中，A属于职业道德素养而非心理素质，BE属于知识素养。14、单选题商家不得向未成年人出售_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：《预防未成年人犯罪法》第十五条规定任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。”故15、单选题人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是。_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：题干是对常规思维概念的考查。16、单选题在教学中运用变式的主要目的是_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：变式就是变换概念的非本质属性，突出本质属性，从而促进学生对概念的正确理解。17、单选题某儿童能够回答“小红比小明高，小明比小兰高，三人中谁最高”这样的问题，但是却不能回答“A比B高，A比C矮，三人中谁最高”这样的问题，可以判断该儿童处于_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。18、多选题下列属于伦理本位论教育目的观代表人物的是_____。参考答案:AE本题解释:【答案】AE。19、多选题小学教育目的的作用表现在_____。参考答案:ABD本题解释:【答案】ABD。解析：小学教育目的的主要作用表现在三个方面(1)导向作用；(2)激励作用；(3)评价作用。20、单选题品德的心理结构包括道德认识、道德行为和_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。21、单选题新课程提倡的学习方式不包括_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：新课程提倡的学习方式包括自主学习、合作学习、探究学习。22、简答题试论述教师劳动的特点与价值。参考答案:【答案要点】(1)教师，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命。①教师劳动的复杂性教师劳动是复杂的脑力劳动，这种复杂性主要表现在三个方面：第一，教育目的的全面性；第二，劳动对象的差异性；第三，教育任务的多样性。②教师劳动的创造性教师劳动具有高度的创造性，它表现在教师要针对不同的学生和不同的教育情况，机智灵活地运用教育规律，达到最优的教育效果。③教师劳动的长期性个体的教师对学生的直接教育或许时间不长，但其对学生产生的影响可能是终生的，所以教师的劳动是一个长期的过程。④教师劳动的示范性教师劳动的示范性是指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模。(2)教师劳动的价值：①社会价值：教师劳动的社会价值，最突出地表现在教师对延续和发展人类社会的巨大贡献上；②个人价值：教师劳动的个人价值首先在于这种劳动能够创造巨大的社会价值。23、判断题教学是实施全面发展教育的唯一途径。_____参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：教育与生产劳动相结合是实施全面发展教育的唯一途径。24、单选题将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度，即内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因。自身内在的因素有能力、努力、身心状态，机体外在因素有任务难度、运气、外界环境；稳定因素有能力、任务难度，不稳定因素有努力、运气、身心状态、外界环境；可控因素有努力，不可控因素有能力、任务难度、运气、身心状态、外界环境。本题中努力和运气属于不稳定因素，任务难度属于外在因素。所以本题选A。25、多选题教师的教育教学能力包括_____。A:具备承担教育教学工作所必须的基本素养和能力B:普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》C:具有良好的身体素质D:具有良好的心理素质E:无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格参考答案:ABCDE本题解释:【答案】ABCDE。26、单选题实施义务教育需要一系列的办法条件，其中最重要的是_____。A办学经费和设备B经费和师资C和师资参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：经费影响着教育基础设施的改善，师资影响教学质量，所以二者是实施义务教育最重要的条件。27、多选题为保证学习效率，教师应控制学生的唤醒水平，可以采取_____等措施。A:利用环境唤醒学生做好学习准备B:直接引发学生的好奇心C:激发学生学习兴趣D:设法使学生达到最高唤醒水平E:让学生停留在最低唤醒水平参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。28、单选题小学德育实施最基本的途径是_____。A:直接的德育课教学参考答案:B本题解释:【答案】B。29、单选题德育的综合课程模式设计的展开方式是_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：依据德育的总体目标，按照生活逻辑而不是学科逻辑，或通过主题单元，或通过课程模块进行编排，以归纳逻辑方式展开。故选D。30、简答题阅读下列材料，并回答问题。某学生张某平时学习怠慢，课堂自律能力差，几乎天天都有人告他的状，一会有人说他打架了，一会儿班长说他上课捣乱，要么就是学习委员说他不交作业……班主任多次教育后收效甚微。李老师联系其家长，原来张某是留守儿童，平时和奶奶一起生活，奶奶对张某的问题也无可奈何。面对这种情况，李老师多次找张某谈话，希望他能自动退学。张某一来厌学，二来老师不断施压，最后选择自动退学。请问李老师的做法合法吗？如果你是李老师你会怎么做？参考答案:【答案要点】(1)李老师的做法不合法。《义务教育法》第二十七条明确指出“对违反学校管理制度的学生，学校应当给予批评教育，不得开除”。(2)案例中的张某课堂自律能力差、经常不交作业、打架。如果我是李老师，首先会对其进行批评教育。如果学生屡教不改，严重影响了教育教学秩序，我会按照有关法律规定的程序，即对符合《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年，让其父母或其他监护人和学校相互配合，采取措施严加管教。如果还不行，我会建议其监护人将其送人相关学校进行矫治并继续接受义务教育。31、单选题《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。32、多选题存在过错行为和品德不良的学生经过转化，达到自新阶段的特点是_____。A仍在不断地重复C貌出现D途充满希望参考答案:BCDE本题解释:【答案】BCDE。解析：品德不良青少年经过较长时期的转变之后，如果不再出现反复或很少有反复，就逐步进人了自新阶段。进人自新阶段的品德不良青少年完全以崭新的道德风貌出现在社会生活中，他们对前途充满着希望，决心忏悔过去，重做新人。33、单选题提出“学习风格”概念的学者是_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：“学习风格”这一概念最早由赛伦在1954年提出，意思是学习者所具有或偏爱的学习方式以及表现出来的相应的学习特征。34、单选题在学生的学习策略训练中，使策略与动机相结合的最有效的方法是_____。A:使学生能陈述策略学习的重要性B:让学生开展学习竞赛C:使学生知道策略应用的适当条件D:使学生体验到应用策略能提高学习效率参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：策略与动机激励相结合意味着儿童有主动使用策咯的动机。根据桑代克的效果律，如果儿童执行策略并得到满意结果(学习效率提高)，则以后儿童还倾向于继续采用这一策略，因此，让儿童体验到应用策略的后果可以激发其运用策略的动力。35、多选题教学的基本规律有_____。B:教育与社会发展的关系D:教育与人发展的关系参考答案:ACE本题解释:【答案】ACE。解析：本题考查的是对教学的理解。教育与社会发展的关系、教育与人发展的关系不属于教学的范畴，因此所体现的不是教学规律。36、单选题新课程改革下的学生评价的核心是_____。A:关注学生的学业成绩B:关注学生在群体中的位置C:关注和促进学生的发展D:帮助学生认识自我，树立自信参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：新课改下的学生评价的核心和目标是关注和促进学生的发展。37、单选题国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：学校教育制度是我国教育制度的主要部分，是按接受教育者的身心发展规律而系统实施的，具体包括学前教育、初等教育、中等教育、高等教育等四个阶段。38、填空题个人可能为了避免他人的____，避免受孤立，因而发生从众现象。参考答案:非议或排斥39、简答题教师应该如何培养学生的观察力？参考答案:【答案要点】(1)帮助学生明确观察的目的与任务；(2)指导学生掌握观察的方法；(3)启发学生边观察边思考；(4)培养学生良好的观察品质。40、单选题根据耶克斯一多德森定律，下列说法中错误的是_____。A:在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些B:在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气氛C:在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导D:不论学生任务难易都应保持同样地动机水平参考答案:D本题解释:【答案】D。41、单选题人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和_____。D理解与扶持参考答案:B本题解释:【答案】B。42、简答题下面是中外教育家关于教育的论述：荀子说：“干越夷辂之子，生长同声，长而异俗，教使之然也。”法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。”康德说：“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。”英国资产阶级哲学家、教育家洛克说：“我敢说我们曰常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或没用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。(1)根据以上材料，指出上述说法中的不尽科学之处。(2)分析上述材料，试述教育对人的发展有什么作用。参考答案:【答案要点】(1)以上几种说法均存在片面的问题。荀子和洛克的观点均属于外铄论的观点，认为人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。这种观点虽然意识到环境的重要性，但却完全否定了遗传和人的主观能动性在人的发展过程中的作用，因而是片面的。卢梭的观点将人的教育类同于植物的形成，将教育简单化，没有认识到人的主观能动性，也是片面的。康德的观点过分强调了教育的重要性，同样没有认识到遗传、环境和人的主观能动性在人的培养方面的重要作用，也是片面的。(2)①教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向作出社会性规范。②教育具有加速个体发展的特殊功能。③基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。④教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。43、单选题下列属于少先队活动基本形式的是_____。C育活动参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：少先队活动的基本形式有：队会，礼仪活动，阵地活动，参观、访问、旅行及各种社会实践，夏(冬)令营活动。44、单选题根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是_____。A:基本道德知识的理解与掌握B:日常行为习惯的养成与实践C:道德理想信念的培养与指导D:人生观价值观的选择与确立参考答案:C本题解释:【答案】C。45、单选题用师德先进教师影响其他教师，是运用了教师职业道德教育的_____方法。参考答案:B本题解释:【答案】B。46、简答题阅读下面材料，并回答问题。学生王林在学校因同学给他起外号，将同学的鼻子打出了血。班主任徐老师给王林的爸爸打电话，让他下午到学校来。放学时，王林的爸爸刚来到校门口，等在那里的徐老师当着众人的面，第一句话就是：“这么点儿大的孩子都管不好，还用我教你吗？”问题：请从教师职业道德规范的角度，对徐老师的做法进行评价。参考答案:【答案要点】徐老师的做法违反了教师职业道德规范的关爱学生、为人师表的要求。(1)关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。(2)为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。为人师表是教