教师招聘考试题库《教育与社会的发展》考点预测最新版(二)

教师招聘考试题库《教育与社会的发展》考点预测最新版(二)1、判断题教育是传递文化的根据，它本身不是文化现象。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错误[解析]教育本身是一种特殊的文化现象。教育具有双重文化属性：一方面表现在它是传递和深化文化的手段，这时它与文化构成内容和形式的关系；另一方面它的实践本身又体现着文化的特质，成为文化本体。2、简答题为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？参考答案:【答案要点】教育与生产力水平的关系表现为：生产力对教育的决定作用；教育对生产力的促进作用。两者是一种相互制约的关系。3、单选题第一次工业革命后提出了普及_____教育的要求。参考答案:A本题解释:参考答案：A【解析】第一次科技革命提出了普及初等教育的要求4、单选题引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A[解析]引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是社会生产力。5、简答题简述教育对社会政治经济制度的反作用。参考答案:【答案要点】(1)教育培养出政治经济制度所需要的人才；(2)教育通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治经济制度；(3)教育可以促进民主化进程，但对政治经济制度不起决定作用。6、多选题遗传决定论的代表人物有_____。参考答案:CD本题解释:参考答案：CD[解析]代表人物：(1)孟子，观点：“人之初，性本善”；(2)弗洛伊德，观点：人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的根本动因；(3)威尔逊，观点：“基因复制”是决定人的一切行为的本质力量；(4)格赛尔，观点：成熟机制对人的发展起决定作用；(5)霍尔，观点：“一两的遗传胜过一吨的教育”；(6)高尔登，“优生学”的代表人。7、填空题____是学校物质文化、制度文化与精神文化的统一体，是经过长期实践形成的，一旦形成就不易消散。参考答案:校风8、简答题简述学校文化的特性。参考答案:【答案要点】(1)学校文化是—种组织文化；(2)学校文化是一种整合性较强的文化；(3)学校文化以传递文化传统为己任；(4)学校文化特别是良好的校风，具有鲜明的教育作用。9、单选题决定教育事业发展规模和速度的是_____。参考答案:A本题解释:【出题思路】本题考查考生对生产力发展水平与教育关系的掌握。【参考答案】A【名师点睛】生产力发展水平是促进教育发展的动力，决定和制约着教育事业发展的规模和速度。生产力发展水平越低下，生产效率就越低，就需要更多的人投入生产劳动中，无法解放劳动力就会制约教育发展的规模和速度。所以教育事业的发展依托于一定的生产力发展水平。10、单选题一个国家设立教育制度、公民接受教育，基本上是由_____决定的。参考答案:A本题解释:参考答案：A[解析]国家设立怎样的教育制度，什么人接受什么样的教育，进入不同教育系列的标准怎样确定，基本上是由政治经济制度决定的。11、单选题“在明明德，在亲民，在止于至善”体现了_____对确立教育目的的影响。参考答案:A本题解释:答案：A【解析】题干的描述体现了文化对确立教育目的的影响。12、填空题____是教育事业发展规模和速度的决定因素。参考答案:生产力发展水平13、单选题学校管理者通过各种文化活动，把师生员工的积极性引导到学校目标所确定的方向上来，使之在确定的目标下从事教育、教学和管理活动。这指的是学校文化的_____作用。参考答案:B本题解释:答案：B【解析】题干所述的是学校文化的导向作用的涵义。14、单选题提出人力资本理论的经济学家是_____参考答案:D本题解释:答案：D【解析】20世纪60年代，以美国舒尔茨为代表的西方经济学家，提出了人力资本理论。15、多选题学校文化的内容有_____。A:教育的理想和追求B:对学校功能及社会责任的理解D:对学习、工作的态度参考答案:ABCDE本题解释:参考答案：ABCDE[解析]学校文化包括教育的理想和追求，对学校功能和社会责任的理解，对个性的理解、对学习、工作的态度，对集体的看法等。五个选项符合，正确答案为ABCDE。16、单选题教育对社会政治经济制度的变革_____参考答案:B本题解释:答案：B【解析】教育可以促进政治民主，但对政治制度不起决定作用。17、填空题校园文化包括校园物质文化、____、校园制度文化。参考答案:校园精神文化18、单选题美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本的投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。”这一观点深刻地说明着_____。A教育的经济功能B的文化功能C然功能D的道德功能参考答案:A本题解释:【出题思路】本题考查考生对人力资本理论基本思想的了解。【参考答案】A【名师点睛】人力资本投资可以看成是国家对教育的投资。国家对教育的投资具有延时性，对人才的培养不能起到立竿见影的效果。不同的国家在优先发展经济还是教育先行上会有不同的理念和措施。舒尔茨认为教育投资是人力投资的主要部分，不应当把人力资本的再生产仅仅视为一种消费，而应视同为一种投资，他认为在经济增长中，人力资本的作用大于物力资本的作用。所以对人力资本的投资更能促进经济的发展，体现了教育的经济功能。19、填空题学校精神文化可以分解为如下四种基本成分：一是认知成分，二是情感成分，三是____，四是理想成分。参考答案:价值成分20、多选题人的身心发展不是简单的增长和单纯的量变，而是_____。B:从旧的质到新的质参考答案:ABCD本题解释:参考答案：ABCD[解析]人的身心发展是指个体从出生到死亡的变化过程。这个变化既有连续的、渐进的量的变化，又有质的飞跃；这个过程不是简单的增长和单纯的量变，而是从低级到高级、从简单到复杂、从量变到质变、从旧的质到新的质的不断变化的过程。21、判断题生产力是教育发展的基础，而教育的进步也能反作用于生产力，推动生产力的革新和进步。_____步参考答案:正确本题解释:参考答案：正确【解析】生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度，为教育的发展提供物质基础。但教育受生产力水平的制约的同时，对生产力的发展也有促进作用，如在生产劳动力以及科学知识等。22、单选题唐朝“六学二馆”的入学要求反映了社会政治经济对教育的_____的影响。参考答案:A本题解释:答案：A【解析】唐朝的“六学二馆”在入学方面针对不同阶级的人群有不同的规定，这很鲜明地反映了社会政治经济制度对受教育权的影响。23、简答题简述教育对发展生产力的作用。参考答案:【出题思路】本题考查考生对教育对生产力作用这一知识点的掌握。【参考答案】(1)教育是劳动力再生产的基本途径。教育把可能的生产力转化成为直接的现实的生产力，实现劳动力的再生产。劳动者是生产力诸因素中最重要的因素。教育通过提高劳动者素质促进经济发展。(2)教育是科学知识再生产的最有效形式。主要表现在：①由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种无限的永恒的再生产；②由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种扩大的再生产；③由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种高效率的再生产。(3)教育是创造和发展新的科学技术的重要基地。教育不仅可以通过教学实现科学知识的再生产，而且也可通过科学研究实现科学知识、新的生产力的再生产；高等学校是基础研究和跨学科研究的主要力量，也在应用研究中发挥着越来越大的作用。24、单选题校园文化的核心是_____。参考答案:D本题解释:【出题思路】本题考查考生对校园文化的构成及其地位的掌握。【参考答案】D【名师点睛】校园文化按照不同的层次和标准，可以细分成学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神文化以及学校领导者亚文化、教师亚文化、学生亚文化、学校职工亚文化以及课程亚文化和活动亚文化等等。其中学校的精神或观念文化是校园文化的核心。25、单选题“建国君民，教学为先”，“化民成俗，其必由学”揭示了_____。A:教育与政治的关系B:教育与经济的关系C:教育与文化的关系D:教育与科技的关系参考答案:A本题解释:参考答案：A【解析】题干两句话提示了教育与政治的关系26、单选题科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的_____参考答案:B本题解释:答案：B【解析】略。27、填空题决定教育领导权的是____。参考答案:政治经济制度28、简答题学校文化是怎样形成的参考答案:【答案要点】(1)学校文化的形成过程，是对原有文化的传承与改造的过程；(2)学校文化的形成过程，是对文化构成要素进行整合的过程；(3)学校文化的形成过程，是学校文化主体积极创建的过程；(4)学校文化的形成过程，是一个良好行为的改造和积累的过程。29、简答题简述社会政治经济制度对教育的制约作用。参考答案:【答案要点】(1)社会政治经济制度决定教育的领导权；(2)社会政治经济制度决定受教育权；(3)社会政治经济制度决定教育目的；(4)社会政治经济制度决定教育内容的取舍；(5)社会政治经济制度决定着教育体制；(6)教育相对独立于政治经济制度。30、单选题下列对教育与生产力的关系叙述不正确的是_____。A:生产力水平制约着教育的内容和手段B:生产力对教育的制约作用受生产关系的调节C:教育与生产力发展完全同步D:教育相对独立于生产力的发展参考答案:C本题解释:参考答案：C[解析]教育与生产力的发展并非完全同步，具体表现为：一是在一定时期内，由于人们的思想意识落后于较为先进的生产力，教育的思想、内容、手段、方法等也往往落后于生产力的发展；二是在生产力处于较低的水平下，由于文化交流、社会转型、传统的影响，教育的思想、内容、方法等也可能超越生产力发展的水平。但教育只是相对独立于生产力发展的水平，因为教育归根结底是要受生产力发展水平以及政治经济制度制约的。31、单选题学生文化的特征具有_____。A:过渡性、非正式性、多样性B:过渡性、非正式性、单一性C:直接性、非正式性、多样性D:过渡性、正式性、多样性参考答案:A本题解释:参考答案：A解析：学生文化的特征具有过渡性、非正式性、多样性、互补的特征。32、简答题试述教育与政治经济制度之间的关系。参考答案:参考答案：【答案要点】(1)政治经济制度与教育之间是相互制约、相互影响的。政治经济制度对教育的制约作用主要表现在以下几个方面：①政治经济制度决定教育的领导权;参考答案:B②政治经济制度决定着爱教育的权利;③政治经济制度决定着教育目的的性质;④政治经济制度决定相关内容的选择。(2)教育受政治经济制度的影响，反过来，它对政治经济也产生积极的作用。①教育实现年轻一代的政治社会化;②教育为政治培养专门的政治人才;③教育对当前的政治变化和发展产生影响;④教育可以加速民主进程。33、判断题第一个提出人力资本理论的是亚当·斯密。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错误[解析]第一个提出人力资本理论的是舒尔茨34、单选题教育是劳动力再生产的_____参考答案:D本题解释:答案：D【解析】教育是劳动力再生产的基本途径35、单选题我国明朝末期的东林书院强调“家事、国事、天下事，事事关心”，这在一定程度上映了教育所具有的_____参考答案:A本题解释:答案：A【解析】题干的描述体现了教育的政治功能。36、单选题“在一定社会，培养具有什么政治方向和思想观念的人，是由政治经济制度决定的。”这句话说明了_____对教育的制约作用。B:社会政治经济制度本题解释:答案：B【解析】略。37、单选题决定教育领导权的是_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D[解析]在阶级社会，社会的政治经济制度决定教育的领导权。38、单选题教育的双重文化属性表现在_____A:教育对生产力的促进作用B:教育再生产劳动力D:教育构成文化本体参考答案:D本题解释:答案：D【解析】从广义上说，教育是文化的一部分，但教育又是一种非常特殊的文化，因为教育既是文化的构成体，又是文化的传递、深化与提升的手段。这就是教育的双重文化属性。39、填空题学校文化包括____、____、____。参考答案:学校物质文化学校精神文化学校组织和制度文化40、单选题“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”反映了教育与_____的关系。参考答案:B本题解释:答案：B【解析】“建国君民，教学为先”的意思是建设国家、管理公众事务，要把教育摆在一个最先发展的位置；“化民成俗，其必由学”的意思是君子要使民众形成好的习俗，一定要从教育人手。这两句话都是说明教育对政治的重要作用。41、判断题政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。_____参考答案:错误参考答案:D本题解释:【出题思路】本题考查考生对教育的相对独立性的理解。【参考答案】错误【名师点睛】教育具有自身的规律，对政治、经济制度和生产力具有能动作用。首先，教育是培养人的一种社会活动，它把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成个性，这一转化过程不同于政治制度和生产力发展规律，它是与人们的精神活动的规律密切相连的，人们对教育规律的认识，不会因为政治制度和生产力的变化而被否定，它对政治制度和生产力发展水平而言，是相对独立的。另外，教育还具有历史继承性，教育的思想、制度、内容和方法是从以往的教育发展而来的，因此，在同样的政治制度和生产力发展水平的国家里，有着不同特色的教育，而不同民族的教育也具有不同的传统和特色。42、填空题____决定着教育目的的性质，培养出来的人应当具有怎样的政治方向和思想意识倾向。参考答案:政治经济制度43、单选题政治经济制度决定着_____参考答案:A本题解释:答案：A【解析】教育的性质是由政治经济制度决定的，社会的政治经济制度不同，教育的性质也不同。政治经济制度对教育方法、效益、规模并不能起决定作用。44、简答题简述教育与可持续发展的关系。参考答案:【答案要点】从教育领域来讲，教育与可持续发展的关系主要可以概括为以下三个方面：首先，教育能促进社会的可持续发展。教育具有道德教化，能力培养，文化传承及创新等多种功能，是促进社会可持续发展的重要力量。其次，教育能促进人的可持续发展。学生既具有社会性，又具有个体性，既担任了相应的社会角色和社会义务，又有发展自我，实现自我价值的权利。素质教育和创新教育能在帮助学生适应