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文档简介

新校正幼儿园阶段原创优选配套教材大班体育活动：赛龙舟教材定制/提高课堂效率/内容可更正Bigclasssportsactivities:dragonboatrace教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育第2页/总4页原创授课方案ExcellentTeachingDesign大班体育活动：赛龙舟教材说明：本授课方案资料适用于幼儿园大班体育科目，主要用途为帮助学生感觉I到外界丰富多变的刺激，体验和社会活动完好相同的精神劫难与心理矛盾，同时学会锻炼身体和心理素质，学会释放压力，调治心情的技巧，进而促进全面发展和提III高。内容已依照教材主题进行配套式编写，可直接更正调整也许打印成为纸质版本I进行授课使用。活动目标：1、学习多人合作走的技术，发展身体的平衡能力2、能多人合作，脚受拘束时走过阻挡，动作平稳3、培养幼儿不怕困难、互相合作的质量。活动准备：竹竿八根上面系好宽紧带五个小红旗一面活动过程：1、听音乐做律动：刚刚我们在教室里看了电视，现在让我们跟着音乐活动活出发体吧。2、今天我们抵达这绿绿的草地上，想不想快乐地游戏呢，那我们就来玩一下我们以前玩的民间游戏好吗？那我们找到自己的好朋友，可以两个人在一起，也可以几人在一起，去玩游戏吧。第3页/总4页3、幼儿自由分组复习游戏，教师指导。4、集中幼儿问：刚刚你们玩得快乐吗？你刚刚玩了哪些游戏?原创授课方案ExcellentTeachingDesign、幼儿回答后集体练习，夸耀合作好的幼儿6、刚刚我们在楼上看了什么？（赛龙舟）你能学一下赛龙舟吗？请个别幼儿模拟。特出赛龙舟需要很多人合作才能完成的活动。7、小朋友学得真好，那今天我们就来玩一个游戏叫赛龙舟”好吗？⑴幼儿自由结伴五人一组，后边的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。（老师只交待开龙舟”游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使龙舟”前进的技巧）⑴老师观察：幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节奏地蹲着向前走。⑴集中幼儿一起说说，开龙舟”游戏玩得怎样师：小朋友，开龙舟”的游戏好玩吗？你们玩得怎样？幼：我们开龙舟”时有一个小朋友落后了，他没跟上。幼：前面的小朋友走得太快了。师：那么怎样让龙舟”上的小朋友走得相同快慢，让龙舟”顺利地开起来呢？师：若是速度一致，有节奏地走，龙舟”是不是就能开得快呢？小朋友们再试一试。第4页/总4页⑴幼儿再玩开龙舟”游戏幼：我们还要一起出同一个方向的脚。原创授课方案ExcellentTeachingDesign师：你们小组商讨，一起先出左脚，还是先出右脚？⑴幼儿第三次玩开龙舟”游戏.老师观察，幼儿游戏的情况，进行个别指导。8、在已部署的场所进步行赛龙舟比赛，依照情况进行两

到三次，给成功者奖奖牌。9、今天我们玩得快乐吗，下次我们再来玩

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